“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示才華的舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)揮潛能的動(dòng)力。為貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，提高德育實(shí)效性，以爭(zhēng)當(dāng)“文明少年”活動(dòng)為載體，開展形式多樣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高思想道德水平，陶冶情操，形成健康人格。在先進(jìn)教育理念的引領(lǐng)下，始終以人的發(fā)展為目的，打造書香校園，為生命奠基。五、正視不足，改進(jìn)提高。這次經(jīng)典誦讀的篇目十分廣泛，從孔子的《論語(yǔ)》、老子的《道德經(jīng)》、屈原的《離騷》、李白的《將進(jìn)酒》、歐陽(yáng)修的《酒翁亭記》，岳飛的《滿江紅》、周敦頤《愛蓮說》、白居易的《憶江南》、《三字經(jīng)》、《千字文》等古詩(shī)文，到冰心的《紙船》、《毛主席詩(shī)詞》、《生命的價(jià)值》《秋天的雨》、《一株紫丁香》、《最后一分鐘》,《祖國(guó)頌》、《我的祖國(guó)》、《中華少年》等近現(xiàn)代名篇。特別是在誦讀形式上，采取了個(gè)人朗讀、集體誦讀、節(jié)目表演、情景游戲等多種誦讀類型，融入了背景音樂、舞蹈表演、唱腔渲染等多種表現(xiàn)形式。充分利用每一節(jié)課前五分鐘時(shí)間，以班級(jí)為單位集中誦讀經(jīng)典詩(shī)文，循序漸進(jìn)，熟讀成誦；二是每 1周開設(shè)一節(jié)誦讀課。三、載體豐富，高潮迭起在組織開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)過程中，我們突出了兩個(gè)結(jié)合。為了擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，確保活動(dòng)取得預(yù)期效果，結(jié)合中小學(xué)現(xiàn)狀，我校制定了《中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案》，要求各校與教育部門的溝通聯(lián)絡(luò)，本著全員參與、全員輔導(dǎo)、突出特色、打造精品的原則，號(hào)召全鎮(zhèn)中小學(xué)校積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在普及的前提下抓提高，著眼“熏陶”，注重“感悟”，激發(fā)“興趣”，承認(rèn)個(gè)體差異，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，不求整齊劃一。經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，對(duì)廣大干部群眾、尤其是青少年進(jìn)行了愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。其次得益于活動(dòng)方案制定的可操作性，得益于良好的宣傳效果，在全校營(yíng)造了全民誦讀經(jīng)典的良好風(fēng)氣。開展“經(jīng)典誦讀決賽”活動(dòng)。各班早自習(xí)均開設(shè)了“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”專題時(shí)間段，為學(xué)生們講解經(jīng)典，領(lǐng)悟經(jīng)典的深刻內(nèi)涵，同時(shí)，各班政治老師還利用思想品德課，把國(guó)學(xué)經(jīng)典故事當(dāng)作“道德講堂”的課程，在講述的同時(shí)，還向同學(xué)們傳達(dá)了中華民族傳統(tǒng)美德的深刻含義。德育處利用班主任的有利優(yōu)勢(shì)，對(duì)“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)展開宣傳，國(guó)學(xué)之風(fēng)日益興起的今天，“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)一推出，就得到了老師和同學(xué)們的重視，越來越多的師生認(rèn)為國(guó)學(xué)教育十分必要。第一篇：“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)總結(jié)“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)總結(jié)——羅場(chǎng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面深化省級(jí)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的思想道德風(fēng)尚，營(yíng)造青少年愛讀書、讀好書的良好氛圍，經(jīng)研究，決定在我校中小學(xué)開展2016年中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為了確?；顒?dòng)順利開展，我校辦公室下發(fā)了《關(guān)于在羅場(chǎng)鎮(zhèn)中開展“中華經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)的通知》，對(duì)活動(dòng)的開展提出了具體要求，各年級(jí)、各班和全校教職工紛紛響應(yīng)，制定了符合本校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證了活動(dòng)有序開展。開設(shè)經(jīng)典課堂。我校根據(jù)學(xué)生年級(jí)的不同，設(shè)定了趣味多樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，短短十幾個(gè)字的唐詩(shī)宋詞都成為人們比拼的內(nèi)容，在比賽的過程中，人們對(duì)經(jīng)典的領(lǐng)悟更加深刻，記憶更加牢固。廣泛參與，首先是源于活動(dòng)與大家崇尚經(jīng)典、想了解國(guó)學(xué)的心態(tài)不謀而合。提高了全校師生的思想道德品質(zhì)。第二篇：中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)博羅縣石灣中心小學(xué)按照《博羅縣中小學(xué)生深入開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，我校開展了“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)組織開展情況匯報(bào)如下：一、廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織我們把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑和有效抓手，在組織中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中注重學(xué)生高尚道德情操的塑造和良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。二、注重宣傳，營(yíng)造氛圍各中小學(xué)校都把中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，利用學(xué)校櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，精心布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩(shī)詞歌賦以及孩子們充滿靈性的“詩(shī)配畫”作品，營(yíng)造濃郁的文化環(huán)境，讓更多的中小學(xué)生了解傳統(tǒng)文化、喜愛傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者；讓“誦中華經(jīng)典、做美德少年”，“與經(jīng)典同伴，與圣賢為友”的理念深入人心、家喻戶曉，從而促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。一是開展課前一吟活動(dòng)。在抓誦讀參賽作品方面，我們著重突出了兩個(gè)藝術(shù)性，首先要求誦讀技巧的藝術(shù)性，然后再追求誦讀形式的藝術(shù)性。同時(shí)，我們也充分認(rèn)識(shí)了組織開展中華經(jīng)
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