【正文】 結(jié)我校的創(chuàng)模工作在市區(qū)兩級創(chuàng)建辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的直接指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，已初見成效。要建立創(chuàng)建工作的長效機制，確保學(xué)?！皠?chuàng)?！惫ぷ髟鷮嵱行蛲七M。充分認(rèn)識開展創(chuàng)建活動的重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義，強化措施，全力以赴，以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé)，確保各項宣傳教育任務(wù)落到實處。第四階段：迎檢籌備階段（2013年9月至2014年1月）。使學(xué)校各項指標(biāo)達(dá)到要求。四、實施步驟第一階段：宣傳動員階段（2012年2月至2012年7月）。做到資料齊全、內(nèi)容科學(xué)、體例規(guī)范；按分類分卷裝訂，有目錄、頁碼；照片檔案有文字說明；計劃總結(jié)打印蓋章；統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，活動記錄完整。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識，增強學(xué)生環(huán)境憂患意識、法律意識、道德意識，自覺參與環(huán)保的意識。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校環(huán)保教育評價制度，并能夠科學(xué)運用環(huán)保教育評價數(shù)據(jù)，改進學(xué)校環(huán)保教育教學(xué)管理工作。二、工作任務(wù)認(rèn)真組織開展“創(chuàng)?！毙麄鞴ぷ?，制定“創(chuàng)?！惫ぷ鲗嵤┓桨?，明確宣傳內(nèi)容，組織開展形式多樣的宣傳活動，拓展活動形式、豐富活動內(nèi)容，將創(chuàng)模工作融入各項工作之中。這些活動的開展得以實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高，注重發(fā)揮學(xué)生的自主作用，受到了社會各界的一致好評。二是走向社會開展實地調(diào)查。學(xué)校開設(shè)了有關(guān)環(huán)保教育的興趣活動小組，每周星期五下午堅持一節(jié)課的活動時間，做到固定教師、固定 內(nèi)容、固定地點，每期開展一次展示活動，并將活動情況納入教師考 評。在潔凈校園、社區(qū)的同時，潔凈 了學(xué)生心靈，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。校大隊部向全校師 生發(fā)出了“少扔一片紙屑，凈化一次心靈”的倡議書。在綠化、美化校園的同時，還重視凈化。每期堅持對學(xué)生和教師的評價工作。課堂教學(xué)活動是開展環(huán)境教育的主渠道，在各學(xué)科教學(xué)中，蘊含著許多環(huán)境教育的內(nèi)容。課堂教學(xué)中強調(diào)多學(xué)科滲 透環(huán)保元素。開辟“創(chuàng)模”教育宣傳欄，利用黑板報、宣傳櫥窗、廣播站宣傳環(huán)保知識；通過學(xué)校多媒體進行綠色環(huán)保知識教育，讓全體師生都參與到環(huán)境保護的活動中來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用校會時間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，講授綠色學(xué)校知識，讓全體教職工更加了解環(huán)境教育知識，增強環(huán)保意識。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，進行專題學(xué)習(xí)討論“創(chuàng)?！惫ぷ?；明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強化職責(zé)：由德育處、大隊部負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項活動，學(xué)?？倓?wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護，教務(wù)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教學(xué)科研工作中的有機滲透；領(lǐng)導(dǎo)小組長期監(jiān)督，定期檢查指導(dǎo)“創(chuàng)模“各項工作。進一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。（2）學(xué)校綠色教育與外界的交流與溝通需要進一步加強。我校組織學(xué)生到社區(qū)展出自作手提環(huán)保袋，并現(xiàn)場總給居民。積極組織學(xué)生開展環(huán)保社會實踐活動，向有關(guān)部門提合理化建議，促進本轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量改善和環(huán)境問題解決。我校為無煙學(xué)校。生物園?；緦崿F(xiàn)春綠、夏花、秋、冬樹，同時加大了花園式建設(shè)的力度，使校園環(huán)境達(dá)到四化（即凈化、綠化、美化、教育化）。組織學(xué)生開展垃圾分類、回收，垃圾箱分可回收和不可回收。組織學(xué)生參加面向社會的環(huán)境監(jiān)督活動，我校博愛自愿者服務(wù)隊每學(xué)期活動兩次。三、環(huán)境行為珍惜資源。在學(xué)期和學(xué)年考核檢測中，各科試卷有一定比例的環(huán)保內(nèi)容。利用班會課開展互動式環(huán)境教育；我校根據(jù)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動計劃舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”板報比賽，并在藝術(shù)節(jié)期間舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘橹黝}的手抄報展。我校各學(xué)科教師在教學(xué)中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。二、教育過程必修課程。教學(xué)研究。本學(xué)年，我校圓滿完成了環(huán)境教育計劃中的各項任務(wù)，下面就此項作自我檢查：一、組織管理制度建設(shè)。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下，我校以“十七大精神”和“三個代表”理論為指導(dǎo)，以提高學(xué)生的環(huán)境保護意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識，幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點，把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。環(huán)保教育主管人員參加了各級組織的環(huán)境教育和“綠色學(xué)?！狈矫娴呐嘤?xùn)。有單獨的環(huán)保活動室，有配套的教學(xué)設(shè)施以及采集大氣和水樣的環(huán)保實驗裝置。開展全校性、多學(xué)科的環(huán)境教育，宣傳教育。專題教育活動。教育檢驗。閱覽室配備一定數(shù)量的環(huán)保書刊、音像資料；充分運用國旗下的演講、宣傳欄、廣播站、黑板報開展環(huán)保宣傳。環(huán)保監(jiān)督。四、環(huán)境建設(shè)垃圾分類。校內(nèi)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化面積得到有效綠化；利用標(biāo)語、壁畫、學(xué)生書畫作品等形式，積極開展校園文化建設(shè)。學(xué)校自身污染得到控制，廢水達(dá)標(biāo)排放，無廢氣、廢渣排放。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各任課老師及班主任環(huán)境意識、環(huán)保知識掌握情況比較好。實踐效果。六、特色創(chuàng)新在創(chuàng)建“工作中的新思路、新做法、新經(jīng)驗。表現(xiàn)為教師在環(huán)境教育的各項活動中參與率教低，環(huán)境教育方面的論文、作品較少。學(xué)校將在環(huán)境保護教育實踐所取得成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學(xué)校環(huán)境保護教育活動，努力開辟適合中學(xué)生環(huán)境保護教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。以創(chuàng)建市環(huán)保模范城市為共同目標(biāo)，以“綠色”“環(huán)保”作為學(xué)校環(huán)境教育、創(chuàng)模工作的主題，以“建設(shè)綠色