【正文】 （三）鞏固提高階段進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理，杜絕臟亂差和雜草叢生現(xiàn)象，促進(jìn)校園綠化、美化建設(shè)。四、工作安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段開學(xué)前夕，召開學(xué)校行政組成員會(huì)議、創(chuàng)模領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)、教師培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)、學(xué)生教育動(dòng)員會(huì)，研究并通過“馬橋小學(xué)迎接創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境模范城市的方案計(jì)劃”，對(duì)學(xué)?！皠?chuàng)模”工作進(jìn)行再宣傳、再動(dòng)員。這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。各年級(jí)有關(guān)教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有關(guān)健康教育的要求，制定具體詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，在具體教學(xué)的過程中進(jìn)度與計(jì)劃內(nèi)容相符，教學(xué)中概念明確，邏輯清楚，板書工整。以專題講座等形式對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建模范城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)建模標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實(shí)踐活動(dòng)。明確目標(biāo)任務(wù)，與教育局簽訂目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任制進(jìn)行自查考核。成立創(chuàng)模機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，認(rèn)真組織實(shí)施，落實(shí)創(chuàng)模任務(wù)，完成既定的工作目標(biāo)。開設(shè)環(huán)境教育課程，將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校安排各班級(jí)班主任按照統(tǒng)一的教材進(jìn)行授課，要有固定的課時(shí)，保證每學(xué)年環(huán)境教育12課時(shí)以上。向?qū)W生征集環(huán)保教育宣傳標(biāo)語；舉辦環(huán) 保為主題的手抄報(bào)和“變廢為寶”的科技小制作比賽； 環(huán)保教育活動(dòng)系 列化和教育方法多樣化，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。學(xué)校訂了環(huán)保教育教材，每班按國(guó)家要求兩周開設(shè)一節(jié)，教師堅(jiān)持集體備課制度，學(xué)校每期開展教學(xué)研討活動(dòng)，及時(shí)探討和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。重視學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到位。六、特色創(chuàng)新在創(chuàng)建“工作中的新思路、新做法、新經(jīng)驗(yàn)。校內(nèi)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化面積得到有效綠化；利用標(biāo)語、壁畫、學(xué)生書畫作品等形式，積極開展校園文化建設(shè)。教育檢驗(yàn)。環(huán)保教育主管人員參加了各級(jí)組織的環(huán)境教育和“綠色學(xué)?！狈矫娴呐嘤?xùn)。二、教育過程必修課程。三、環(huán)境行為珍惜資源。生物園。（2）學(xué)校綠色教育與外界的交流與溝通需要進(jìn)一步加強(qiáng)。開辟“創(chuàng)?！苯逃麄鳈?，利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站宣傳環(huán)保知識(shí)；通過學(xué)校多媒體進(jìn)行綠色環(huán)保知識(shí)教育，讓全體師生都參與到環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中來。在綠化、美化校園的同時(shí)，還重視凈化。二是走向社會(huì)開展實(shí)地調(diào)查。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境憂患意識(shí)、法律意識(shí)、道德意識(shí)，自覺參與環(huán)保的意識(shí)。第四階段：迎檢籌備階段（2013年9月至2014年1月）。組長(zhǎng)由周海林校長(zhǎng)親自擔(dān)任，副組長(zhǎng)由兩位副校級(jí)行政成員擔(dān)任，成員由幾位行政組成員及班主任組成，明確了工作目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任。通過這些宣傳活動(dòng)，廣大師生對(duì)創(chuàng)模工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。按課時(shí)備課，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。少先隊(duì)每天定期到校園各個(gè)角落及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，督促存在問題的個(gè)人整改。5開學(xué)后，學(xué)校向全校師生發(fā)出參與“創(chuàng)模”活動(dòng)的倡議。開展環(huán)境教育事關(guān)咸寧市“創(chuàng)?！贝缶郑覀兌〞?huì)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真開展環(huán)境教育工作。統(tǒng)一使用國(guó)家環(huán)保部推薦的《環(huán)境教育》教材。為迎接創(chuàng)模工作，確保我校“創(chuàng)?！蹦苓_(dá)到咸寧市的相關(guān)要求，我校提出今年“創(chuàng)?！钡哪繕?biāo)任務(wù)是：環(huán)境教育普及率≥95%；營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，切實(shí)提高中小學(xué)生的參與意識(shí)和知曉率；堅(jiān)持不懈抓好校園環(huán)境硬件建設(shè)二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。檢查評(píng)比資料詳實(shí)完整。教師、教材按要求落實(shí)。二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍創(chuàng)模工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全體師生齊動(dòng)手的局面，營(yíng)造了良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)模工作的落實(shí)，保證創(chuàng)模工作的持續(xù)發(fā)展。將“創(chuàng)?！惫ぷ髁腥胫匾h事日程，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，專人負(fù)責(zé)。組 長(zhǎng)： 校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的總體安排和領(lǐng)導(dǎo)以及協(xié)調(diào)組織）副組長(zhǎng)： 副校長(zhǎng)（制定創(chuàng)建方案、計(jì)劃，對(duì)師生進(jìn)行創(chuàng)建的教育，總結(jié)創(chuàng)建工作）組 員：教務(wù)處主任（負(fù)責(zé)教師創(chuàng)建工作的各項(xiàng)活動(dòng)）政教處主任（負(fù)責(zé)學(xué)生創(chuàng)建工作的各項(xiàng)活動(dòng)）團(tuán)支部書記（負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建工作）領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要做好創(chuàng)建工作的宣傳動(dòng)員和教育工作，支持各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。咸安區(qū)馬橋中學(xué)2011年12月第三篇：2012年馬橋中學(xué)創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市工作實(shí)施方案2012年馬橋中學(xué)創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市工作實(shí)施方案為確保我市創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市目標(biāo)的順利達(dá)成，努力完成教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作任務(wù)，按照咸安區(qū)教育局創(chuàng)模工作的要求，現(xiàn)制定我校2012年創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市工作實(shí)施方案。使“凈化、美化、綠化”校園 的意識(shí)深入人心，也使整個(gè)校園環(huán)境變的更加美麗。另一方面 增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。并將“創(chuàng)?！惫ぷ髁腥雽W(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、各科組、班主任的學(xué)期工作計(jì)劃。師生舉止文明，有良好的行為習(xí)慣。建立了學(xué)校、家庭、村、組環(huán)境宣教網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生定期向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，共同開展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，資料齊全。學(xué)校各學(xué)期舉行一次環(huán)境教育研討課，并有教案。第一篇：2012年 馬橋中學(xué)創(chuàng)建環(huán)保模范城市工作2012年 馬橋中學(xué)創(chuàng)建環(huán)保模范城市工作自查報(bào)告環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)的重要內(nèi)容。滲透內(nèi)容貼近生活，注重實(shí)效。家庭教育。校園內(nèi)無亂丟、亂吐、亂亂畫的行為，學(xué)生具有較