主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告五篇范文-全文預(yù)覽
【正文】 賞；老師和同志們對(duì)我的了解和認(rèn)識(shí)也不會(huì)在今天才有評(píng)價(jià)。主觀上想把工作搞好，任務(wù)完成好，但方式方法還有待提高。由于自己的能力和水平有限，盡管主觀上積極努力，但離組織和學(xué)校的要求還有很大差距。我始終堅(jiān)持廉潔奉公、勤懇為校、清正廉明、奉獻(xiàn)為公、以身正人、以廉昭人的原則，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，不請(qǐng)吃，不吃請(qǐng)，不謀私利，不收別人錢財(cái)，拒絕一切商業(yè)賄賂。“態(tài)度決定水平”、“細(xì)節(jié)決定成敗”。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作 3 成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。但我能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。平時(shí)我能善待他人，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，建立民主和諧的同志關(guān)系，努力做到認(rèn)識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲，達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作 2 水平和服務(wù)能力的目的。回首多年歷程，既有工作中的累累碩果，又有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下面我就分幾個(gè)方面將近年的工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)：一、加強(qiáng)政治理論和技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。主觀上想把工作搞好，任務(wù)完成好，但方式方法還有待提高。由于自己的能力和水平有限，盡管主觀上積極努力，但離組織和學(xué)校的要求還有很大差距。自己在工作中能嚴(yán)于律己，為人正直。在今年夏全縣的統(tǒng)測(cè)中，我單位單科前一百名，四至六年級(jí)有60名，總成績(jī)較以前也進(jìn)步了四名。三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。本學(xué)期我繼續(xù)主管教學(xué)工作，同時(shí)承提“督導(dǎo)評(píng)估”的檔案建設(shè)工作，任務(wù)重，頭緒多?？偨Y(jié)一年歷程，既有工作中的累累碩果，又有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下面我就分幾個(gè)方面將自己一學(xué)期的工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)：一、加強(qiáng)政治理論和技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一年的工作，有得也有失。并重視教師培訓(xùn)后的教改信息傳遞工作。，促才華展露。切實(shí)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教育理論的內(nèi)化。每位教師征訂一份與專業(yè)有關(guān)的雜志。使教師由任務(wù)教研向快樂(lè)教研轉(zhuǎn)變。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包班負(fù)責(zé)制，深入課堂，靠前引導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升為有價(jià)值的理論認(rèn)識(shí)。教研組轉(zhuǎn)變職能，要由事務(wù)性轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?，提高工作效益。教研教改，做到“七抓七促”。落?shí)《松林中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理日檢查制度》，加大對(duì)教師教學(xué)常規(guī)、坐班、教研活動(dòng)等工作的督查力度，提高督查效果。抓好考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，強(qiáng)化師生質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量誠(chéng)信建設(shè)。，提高教學(xué)質(zhì)量本年度制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施、目標(biāo)。制定了《松林中學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)措施》，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，靠實(shí)責(zé)任，狠抓落實(shí)，逐步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本年度以來(lái)化力氣、下工夫，不遺余力地加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重刻苦、勤奮、愿學(xué)、好學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)施素質(zhì)教育，其根本的目的都在于培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。，提高課堂效率要求各教研組、各任課教師要把主要精力放在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)時(shí)間，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)上。制定了《教師工作日檢查考核制度》、《教師坐班輔導(dǎo)制度》、《班主任坐班制度》、《值周領(lǐng)導(dǎo)早、晚自習(xí)檢查制度》、《各年段教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰辦法》等符合我校實(shí)際，操作性強(qiáng)的教學(xué)管理制度。以強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)帶動(dòng)學(xué)校管理的科學(xué)化運(yùn)轉(zhuǎn)。另一方面讓教師參與學(xué)校管理，增加了管理的透明度和可信度，增強(qiáng)了教師對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同，使全體教師對(duì)學(xué)校的管理更具有信任感和歸屬感。在一年的工作中，我全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。第一篇：主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告本人能成為一名副校長(zhǎng),是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與各位老師對(duì)我的信任。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面讓教師參與管理決策，激發(fā)其主動(dòng)精神和創(chuàng)造意識(shí)。完善考核評(píng)價(jià)制、明確崗位責(zé)任制、落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制，對(duì)教師予以公正的肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使教師充滿活力，鼓舞士氣，鼓足干勁，從而創(chuàng)造性地開展工作。圍繞兩個(gè)體系，推行“三檢查兩反饋”制度。目前，我校教學(xué)管理過(guò)程抓好以下六方面的工作，逐步形成提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。教導(dǎo)處加大了對(duì)教師的聽課、評(píng)課的力度，通過(guò)聽課、評(píng)課活動(dòng)，堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，把教師的教學(xué)引導(dǎo)到做實(shí)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率上來(lái)。但只要常抓不懈，就有成效。扎實(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。把抓學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高教學(xué)質(zhì)量的出發(fā)點(diǎn)，有效地促進(jìn)學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)我校從上學(xué)期開始，每次考試把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，作為一項(xiàng)十分重要的工作對(duì)待，將監(jiān)考教師的職責(zé)履行情況與學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)。，確保教學(xué)效益圍繞提高教學(xué)效益，要求教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)情況的督查，對(duì)教學(xué)工作實(shí)施過(guò)程管理，環(huán)節(jié)管理。四、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)我校教研工作對(duì)教師提出了“五勤”，即要勤于研究，勤于實(shí)踐，勤于總結(jié)，勤于探索，勤于將教改點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行吸收和擴(kuò)散。完善制度，明確責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一身作則，司其職，盡其責(zé)，率先垂范，當(dāng)好教研教改的指揮員和排頭兵。做好教改點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的介紹，借鑒和吸收工作。
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