【正文】 過(guò)多增加假日，我建議國(guó)家再增加一天假日給五一。這種題目你要思路廣一些，會(huì)兩分法看問(wèn)題。45《西游記》中孫悟空每次將“妖精”制服，都被“領(lǐng)導(dǎo)”接走了，從而證明了“關(guān)系”的重要。44假如局長(zhǎng)器重你，經(jīng)常越過(guò)科長(zhǎng)安排你做一些職責(zé)范圍以外的事，有時(shí)影響到你的本職工作，對(duì)此科長(zhǎng)有看法，同事背后有一些議論，你將怎么辦？我的答案：認(rèn)識(shí)到局長(zhǎng)器重是對(duì)自己能力的肯定，要化感激為工作的動(dòng)力，更努力投入到工作中去；自己沒(méi)有處理好各項(xiàng)工作關(guān)系，要檢討，是否工作效率不高，是否可以加班完成，力爭(zhēng)使各方面都滿意；意識(shí)到任務(wù)量太重或者自己的工作超出職權(quán)的時(shí)候，可以找時(shí)間跟局長(zhǎng)說(shuō)明情況，表明自己能力和精力的不足，委婉提出自己越權(quán)不利于單位團(tuán)結(jié)。所以，不管你是什么性格的人，關(guān)鍵是能夠鎮(zhèn)靜、準(zhǔn)確、思路開闊的回答題目。”啥的，這樣是不是給人感覺(jué)思路不清呢？究竟答題時(shí)都要說(shuō)“第一，第二，第三”或是“首先，其次，再次”呢？還是什么都不用說(shuō)，只要按著思路一路說(shuō)下來(lái)就行了呢？答 。注：實(shí)際上，我們公務(wù)員開展調(diào)查工作時(shí)，就是這樣去做的。這道題是考察你的工作能力的，就是要怎樣開展調(diào)查，并保證調(diào)查的真實(shí)性。2，收集相關(guān)資料，會(huì)通過(guò)各種適當(dāng)?shù)姆绞绞占恍┡c金融危機(jī)對(duì)就業(yè)的影響及大學(xué)生就業(yè)心態(tài)相關(guān)的資料，分析本次金融危機(jī)造成的就業(yè)壓力及當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)。2，從另一個(gè)角度來(lái)看，也有積極的一面，因?yàn)椴煌念I(lǐng)導(dǎo)有其特有的領(lǐng)導(dǎo)方式和方法，只要是有利于工作開展的合理合法的做法都是可行的，作為領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際實(shí)行相應(yīng)變革或整頓本身就無(wú)可厚非，但如果只是為了走形式就沒(méi)有必要了。答。你與同事共同完成一項(xiàng)工作，主要功勞在你，同事主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，工作成果都是由他作出，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面表?yè)P(yáng)了他，你怎么辦？1，我之前與同事都是和睦相處的，從未遇到這種事，但如果遇到這種事，我會(huì)找這位同事溝通一下，可以通過(guò)談心的方式，自然地引出話題，了解他獨(dú)占功勞的原因。答。4請(qǐng)點(diǎn)評(píng)答案你們單位與外單位一起工作，你們單位出現(xiàn)了錯(cuò)誤，你的領(lǐng)導(dǎo)不明情況，給外單位打電話說(shuō)是外單位責(zé)任，但你了解情況，你怎么辦？1，以委婉的方式將自己所了解的情況向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明，與領(lǐng)導(dǎo)溝通，看領(lǐng)導(dǎo)這么做是否另有深意，如果確實(shí)是因情況不明所致，會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)建議向外單位作出解釋，避免產(chǎn)生誤會(huì)，影響單位形象，這時(shí)既要表現(xiàn)出誠(chéng)懇的態(tài)度，又要維護(hù)好單位的形象及領(lǐng)導(dǎo)的威信。我們?cè)?8年招考的時(shí)候，一個(gè)女生上身穿一件天藍(lán)色毛衣，圍著一條鮮艷的圍巾，下身是一條牛仔褲，一雙半高皮鞋（切記不能穿太高跟的皮鞋），小巧玲瓏，非常漂亮，考官對(duì)她的儀表分都給了高分。我們這次有一個(gè)考生讓讀了三遍呢3我是應(yīng)屆生考上海的公務(wù)員，下周面試了，有幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)考官，我是女生，年紀(jì)在應(yīng)屆畢業(yè)生中算小的，平時(shí)看起來(lái)也挺幼稚的，我想問(wèn)這個(gè)會(huì)不會(huì)影響考官們對(duì)我的印象，覺(jué)得這個(gè)女生太小了不能招？第二個(gè)問(wèn)題，我去面試時(shí)是不是要特地買套裝穿？我的衣服都比較休閑，沒(méi)有正式裝，還有頭發(fā)也是特別土的那種馬尾，需不需要去做下頭發(fā)？不然考官會(huì)不會(huì)覺(jué)得我不夠重視？ 答。你答的第一點(diǎn)可以不說(shuō)；第二點(diǎn)放后面說(shuō)，但要注意方式；第三點(diǎn)虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正的的話可以不說(shuō)，我會(huì)這樣考慮：、副處長(zhǎng)，看計(jì)劃是哪些方面保守，哪些方面超前；，看兩位處長(zhǎng)的意見(jiàn)是否有沖突。答。：，爭(zhēng)取做得更好；，則把兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的建議爭(zhēng)取都吸收到工作中；，看沖突對(duì)工作的影響，如果是小問(wèn)題，則在工作中可以互相取舍；如果影響較大，則采取委婉的方式，向兩位領(lǐng)導(dǎo)提出建議，在肯定他們的建議的同時(shí)，指出他們建議存在的不足（最好是把另外領(lǐng)導(dǎo)的建議作為不足），以求得他們的理解；，不要把兩位領(lǐng)導(dǎo)的建議說(shuō)出來(lái)，是矛盾激化。則：及時(shí)調(diào)整手頭工作進(jìn)度，盡快完成手頭任務(wù)，并把調(diào)整的情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；利用業(yè)余時(shí)間構(gòu)想新工作的計(jì)劃，并開始準(zhǔn)備；如果時(shí)間緊，則要加班，以完成任務(wù)；向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，提出自己的建議，求得領(lǐng)導(dǎo)的支持。應(yīng)變能力方面的題目，主要不能急躁，會(huì)穩(wěn)定情緒，會(huì)根據(jù)具體情況迅速做出應(yīng)對(duì)方案，保證事情能夠正常進(jìn)行。工作能力方面的題目，考生往往是回答不全或者按照套路回答，以不變應(yīng)萬(wàn)變。類型很多呀，我不是出題的專家，什么樣的類型我也說(shuō)不清。這種題目把握不卑不亢，兩分法看問(wèn)題就行了?？梢愿嬖V大家的是，我們考官培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)老師就教我們要敢于給高分或者低分，就是說(shuō)如果考官看中了哪個(gè)考生，會(huì)給比較高的分?jǐn)?shù)，反之給的分?jǐn)?shù)會(huì)很低。一般第一個(gè)考生得分不會(huì)特別高（就是說(shuō)不會(huì)給滿分），這是因?yàn)闆](méi)有參照對(duì)比。但也要在生活中鍛煉自己克服這種缺點(diǎn)。第二題：分兩種情況，如果領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有來(lái)，則：，比如和領(lǐng)導(dǎo)秘書及時(shí)溝通；，告知和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通的情況，求得領(lǐng)導(dǎo)的指示；，如準(zhǔn)備雨具、車輛、通知領(lǐng)導(dǎo)要視察的單位或地方做好準(zhǔn)備等等；，及時(shí)告知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)厍闆r，并建議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)改期來(lái)。并勇于承擔(dān)責(zé)任，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免下次再出現(xiàn)同類問(wèn)題。答題時(shí)就想想你平時(shí)怎么做一項(xiàng)工作的就行了。我們單位這次面試，就有一個(gè)女生把答題內(nèi)容全部寫下然后答題，結(jié)果時(shí)間不夠了，最后一道題剛剛開始答，時(shí)間就到了，被考官打斷。28請(qǐng)問(wèn)考官，回答問(wèn)題前思考用多長(zhǎng)時(shí)間合適？我這次面試感覺(jué)思考時(shí)間把握的不好，都是只想了十來(lái)秒就開始答題，主要怕思考太久了考官等得不耐煩，結(jié)果很多要求聯(lián)系自身，結(jié)合實(shí)際的題目都沒(méi)有聯(lián)系自身，回答的邏輯也比較混亂。在考官提問(wèn)時(shí)，不用注視考官，拿起筆記錄問(wèn)題關(guān)鍵詞，然后擬出答題要點(diǎn)。越簡(jiǎn)潔越好，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這樣培訓(xùn)，顯然太羅嗦。比如，我們單位這次有個(gè)考生說(shuō)了這樣一句：在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)。2請(qǐng)問(wèn)回答題目時(shí),有沒(méi)有必要刻意加入名言警句,哲學(xué)語(yǔ)言? 答： 順勢(shì)加入一兩句就行了，不要刻意去追求。時(shí)間把握上不要刻意去追求。至于平時(shí)怎么練習(xí)，那恐怕要看個(gè)人了，有的人稍加練習(xí)就行，有的人恐怕要多練習(xí)多說(shuō)話。所以怎么把要點(diǎn)展開，在回答時(shí)重要嗎？ 如果重要，平常怎么練習(xí)哪？答。你答得基本精神是可以的，就是要使會(huì)議能夠正常進(jìn)行，方案能夠得到討論。如果實(shí)在無(wú)法達(dá)成一致，會(huì)后報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)建議，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。請(qǐng)對(duì)方說(shuō)他反對(duì)意見(jiàn)的原因和考慮。第四題 單位新近不少新人，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織活動(dòng)讓他們適應(yīng)環(huán)境，你如何組織首先跟新人了解他們了解單位職位的情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，看他們主要想了解哪些方面。不是要你作為工作人員去解決問(wèn)題的。最后自己從這件事情上要總結(jié)得到教訓(xùn)?？词遣皇怯惺裁凑`解。這種人際關(guān)系處理題目要點(diǎn)是要有溝通、理解、反思意識(shí)，不能使矛盾激化。其次了解這個(gè)工作內(nèi)容，在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)以真誠(chéng)委婉的態(tài)度和老張交流，了解原因以及工作的相關(guān)內(nèi)容，如果有些工作自己能做的就在力所能及的范圍之內(nèi)盡量做好。企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，不能只盯著錢，還要承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，對(duì)自己的經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)。答題要點(diǎn)我覺(jué)得是：，沒(méi)有一個(gè)企業(yè)不想賺錢凈想賠錢。答。我相信我的同事是對(duì)事不對(duì)人，大家都是為了工作，所以一定能夠拿出一個(gè)大家都贊成的方案。第五題 你主持會(huì)議，同事對(duì)你的方案提出反對(duì)意見(jiàn)，并且使會(huì)議無(wú)法進(jìn)行，你怎么辦 首先穩(wěn)定對(duì)方情緒 大家心平氣和的說(shuō)話然后耐心詳細(xì)地說(shuō)自己的方案，理由，考慮。第四題 單位新近不少新人，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織活動(dòng)讓他們適應(yīng)環(huán)境，你如何組織 首先跟新人了解他們了解單位職位的情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，看他們主要想了解哪些方面。給他們提出建議。第三題 你去一著名景點(diǎn)游玩，聽(tīng)到有游客說(shuō)這里服務(wù)不好配套設(shè)施不完善，問(wèn)你如何做 首先上前穩(wěn)定情緒，然后詢問(wèn)發(fā)生了什么事，產(chǎn)生抱怨的原因。其次了解這個(gè)工作內(nèi)容，在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)以真誠(chéng)委婉的態(tài)度和老張交流，了解原因以及工作的相關(guān)內(nèi)容，如果有些工作自己能做的就在力所能及的范圍之內(nèi)盡量做好。第一題沒(méi)啥思路，也說(shuō)的磕磕巴巴，反正是答的最劣的一道了。2請(qǐng)點(diǎn)評(píng)答案：第一題說(shuō)對(duì)于企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。簡(jiǎn)單的手勢(shì)是可以的，反而讓考官覺(jué)得你有氣質(zhì)。在考場(chǎng)會(huì)有計(jì)時(shí)員提醒考生的，時(shí)間快到了，那就要趕緊在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答完題目?？梢赃M(jìn)行模擬考試，請(qǐng)朋友、親屬做考官，甚至可以在空曠的地方模擬做報(bào)告。對(duì)每個(gè)要點(diǎn)自由發(fā)揮時(shí)，可以正面看著主考官回答，不用刻意去笑，恐怕也笑不出。請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題: 不知道是不是轉(zhuǎn)移緊張感 考官念題目的時(shí)候 我就拿著筆 低頭看著紙記著關(guān)鍵詞 然后就寫回答要點(diǎn)平靜下情緒后 才抬起頭 開始回答 請(qǐng)問(wèn)這樣是不是不好 不能寫太多東西在紙上 不能埋頭太久? 而且我每題都這樣 回答問(wèn)題的時(shí)候 表情不自然 笑的比較僵 另外回答問(wèn)題的時(shí)候 感覺(jué)沒(méi)有邏輯性 想到哪說(shuō)到哪 口才不大好 請(qǐng)問(wèn)好心LZ 怎么在平常鍛煉自己的口才和語(yǔ)言表達(dá)能力了?我平時(shí)注意看新聞 報(bào)紙 關(guān)心實(shí)事 有的東西心里明白 但是不能很好的用口頭語(yǔ)言表達(dá)出來(lái) 我想還是和我平時(shí)說(shuō)的不夠有關(guān)系 想請(qǐng)教下您 如何提高自己的口頭表達(dá)能力 讓自己能說(shuō) 敢說(shuō) 會(huì)說(shuō) 謝謝拉答。我是中直駐地方單位的，我們的上級(jí)部委就要求我們不能有考生信息，還派人來(lái)巡考監(jiān)督。答。你想想，平時(shí)你做一件事情還要根據(jù)事情的實(shí)際需要去做，那工作更是這樣了。1我參加過(guò)公務(wù)員面試，準(zhǔn)備的也可以是說(shuō)是充分，可就是在回答組織類的題型時(shí)，不知道該如何下手? 答。這種題目一般來(lái)說(shuō)是比較難的，需要考生平時(shí)積累。這個(gè)問(wèn)題其根本解決還是要在平時(shí)積累，多看報(bào)，多看時(shí)政要聞，多看國(guó)家方針政策，多對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行分析。但切記不要戴首飾，也不能穿的太奢華。你可以試著對(duì)一些工作去思考如何開展。1請(qǐng)問(wèn),面試時(shí)的站位是不是以公務(wù)員的角度來(lái)思考問(wèn)題，但大家都沒(méi)參加公務(wù)員工作，如何才能在面試中取得好成績(jī)，特別對(duì)于沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)的，有什么好的復(fù)習(xí)方法或策略嗎，謝謝答。如對(duì)待組織工作的題目，他們就能夠針對(duì)具體工作來(lái)闡述，而不是空泛的說(shuō)說(shuō)。請(qǐng)問(wèn)下，您面試那么多人，有哪位考生讓你記憶格外深刻，回答特別出彩的人??？答。考官會(huì)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的原則酌定分?jǐn)?shù)。不會(huì)，其實(shí)你這種方法是很好的方法。另外，你回答問(wèn)題不看考官眼睛回答，一般來(lái)說(shuō)影響很小，只要你答題正確就行。但不管哪種情況，當(dāng)一個(gè)職位面試結(jié)束后，各個(gè)考生的成績(jī)經(jīng)過(guò)計(jì)算出來(lái)后，都會(huì)馬上密封交紀(jì)檢部門。問(wèn)：為什么有的單位面試成績(jī)馬上出，有的單位好幾天后才出?？脊倬褪峭ㄟ^(guò)你敘述的事情，看你是不是能夠主動(dòng)的幫助別人，從而判定你是否在工作上有主動(dòng)性問(wèn)：想問(wèn)下，我回答時(shí)可能不是很流利，會(huì)不會(huì)影響成績(jī)？。這種題目對(duì)于參加過(guò)工作的考生相對(duì)有優(yōu)勢(shì)。這種題目就是考察考生的工作能力的。這道題目要點(diǎn)是：首先搜集有關(guān)信息，比如舉報(bào)人，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全環(huán)保等等的要求，哪些部門負(fù)責(zé)這些工作；然后到縣里采取一些有效措施去了解情況，如到縣政府，到相關(guān)責(zé)任部門去詳細(xì)了解；根據(jù)了解的情況分析，得出正確的結(jié)論，寫出調(diào)研報(bào)告呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。其實(shí)這種問(wèn)題就是看考生組織各項(xiàng)工作的能力的。第二篇：面試官的感受(集合)問(wèn)：我對(duì)面試很陌生 希望你在準(zhǔn)備方面 給點(diǎn)建議。同學(xué)們與評(píng)委門給我門以熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，我想起了陳老師的話：“不要慌，敲錯(cuò)了不要緊。我們拿著鼓，號(hào)與配器來(lái)到了后場(chǎng)。40分鐘過(guò)去了，老師到我們面前，說(shuō)：“好了，我們走吧！”感受作文300字 篇9在這個(gè)星期五，我們來(lái)到了崇明路小學(xué)參加“金號(hào)銀鼓”那次是我參加的規(guī)模最大的比賽。操場(chǎng)的任務(wù)可艱巨了，一條跑道有200米，那6條跑道就有1200米了，再加上中間那巨大的游戲場(chǎng)所。感受作文300字 篇8咚……一陣腳步聲傳入我的耳中，那個(gè)人一進(jìn)門，我們便立刻坐好，你們知道是誰(shuí)嗎？對(duì)了，就是我們班的班主任林老師。漸漸地，天就黑了，皎潔的月光照遍了大地。中午，太陽(yáng)照射著大地，好熱呀！像火烤一樣。今年暑假，我和爸爸媽媽一起回到了老家。沒(méi)吃一會(huì)兒就吃完了，吃完之后媽媽把盤子收到廚房里洗了洗。爸爸把雞翅盛出來(lái)了，媽媽也給我們一人盛了一碗米飯。媽媽買回來(lái)之后爸爸就開始做了。書，它是遍足世界的旅行家，它是會(huì)古通今的老人，它是無(wú)所不知的精靈。雖然它沒(méi)有茶的原始，咖啡的浪漫，但它的純味也讓我深深地陶醉了。它盛滿了智慧，它不停地眨著眼睛，讓人們推測(cè)、思索，也使整個(gè)世界變得寧?kù)o而充滿詩(shī)意。網(wǎng)課可真有趣呀!感受作文300字 篇5也許是性格的緣故，從小到大我特別愛(ài)靜。我聽(tīng)了立刻翻起了書，抓緊時(shí)間往大腦里輸送知識(shí)。語(yǔ)文老師甜甜地問(wèn)一聲：“同學(xué)們聽(tīng)的到嗎?聽(tīng)到請(qǐng)回復(fù)1……”同學(xué)們聽(tīng)了興致勃勃地發(fā)了個(gè)1。感受作文300字 篇4今年寒假，武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒，它是傳染性極強(qiáng)的病毒，比魔鬼還可怕!教育部決定“停課不停學(xué)”，辛勤的老師們成了“網(wǎng)絡(luò)主播”，我們躲在家里學(xué)習(xí)了。這是孩子們最開心的時(shí)候，在收獲過(guò)稻子的田地里挖泥鰍，捉鱔魚，好不快樂(lè)。莊稼也在拼命地生長(zhǎng)，稻子掛出了花穗，玉米冒出了長(zhǎng)須，豆角結(jié)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的果實(shí)，矮矮的葡萄架下掛滿了誘人的果實(shí)。腳步，擁抱這個(gè)明媚的世界吧！感受作文300字 篇3“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，就想起那令人難忘的田園風(fēng)光。咦？是誰(shuí)唱出了這么美妙的歌曲，原來(lái)是那麻雀和燕子的合唱，你仔細(xì)聽(tīng)，里面還有嘻嘻的笑聲呢！“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”是清代詩(shī)人高鼎描寫春天的詩(shī)句。原來(lái)，柳樹發(fā)芽了！近處的田地里，大片大片的油菜花正燦爛的開著，像一個(gè)個(gè)黃色的笑臉。3月2日再次延遲開學(xué)，有可能又要線上上課兩周，我頭疼死了，每天面對(duì)媽媽的嘮叨和不停催促我寫作業(yè)，還老拿我和別人比，使我更想念在學(xué)校的生活。后來(lái)慢慢的經(jīng)過(guò)兩星期的課，我也熟悉了。感受作文300字 篇12月17日原本是我們開學(xué)的美好日子，與老師與同學(xué)在新一年相聚的日子。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感受作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。2月17日開始了線上上課，那天是第一天上課，還是有點(diǎn)不太熟悉課程，與媽媽忙的焦頭爛額，一會(huì)兒看語(yǔ)文群，一會(huì)兒看數(shù)學(xué)群，一會(huì)兒看釘釘群，反正很忙亂。線上上課雖然好，但是長(zhǎng)時(shí)間一直看手機(jī)、平板、電腦、電視機(jī)，容易把眼睛看成近視眼，學(xué)校下課了，可以和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的玩耍，上體育課也可以和同學(xué)們做游戲，而家里一個(gè)人孤零零的也不好玩，沒(méi)有學(xué)校熱鬧的氣氛?？?！遠(yuǎn)處的山上，一棵棵柳樹從黑色變成了黃色，由從黃色變成了綠色。溪水是多么清澈啊！原來(lái)是山上流下來(lái)的雪水，喝一口，是多么的甘甜。讓我們跟隨著春天的39。夏天，田園里的各種野花競(jìng)相開放，姹紫嫣紅。一串串熟透的葡萄被人們摘下來(lái)，西瓜