【正文】 抓實、抓具體，努力使每個學生行為規(guī)范達到合格。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮斗。六月份開展開展“關注兒童的快樂，回歸童年”系列活動和慶“六?一”活動，以六一節(jié)為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節(jié)日。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。七月份:平安暑期 快樂拓展 。“十佳少先隊輔導員”大賽。、孝敬教育月活動，開展助殘扶弱獻愛心活動。四月份：光榮傳統(tǒng) 代代相傳，開展革命傳統(tǒng)教育活動 ?！叭恕眿D女節(jié)，開展“感恩”活動。組織常規(guī)評比。激發(fā)學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。二、工作目標“每周一習慣”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。六月份：“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。法制安全教育。師德教育專題講座。扎實開展“學雷鋒、做好事”活動?！缎率貏t》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。四、工作要求： 圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經(jīng)常溝通。結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。二、工作思路：堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成教育；強化少先隊陣地建設；推動《少先隊輔導員綱要（試行）》的普及落實，抓好少先隊輔導員業(yè)務培訓。引導學生認真復習，超越昨天的自己做好本學期少先隊工作總結和期末工作檢查和資料歸檔工作。六月份慶“六一”?；顒?。開展全國助殘日活動（5月第三個星期日）。四月份：，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實踐活動掃墓，結合 革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。開展“拒絕零食 珍愛健康”專題教育活動。健全少先隊的各級組織機構，召開大隊委、勸導員會議，完善少先隊 各種規(guī)章制度及各項評比標準。精心策劃紅領巾廣播站欄目，充分發(fā)揮紅領巾廣播的作用，及時將時事 新聞、少先隊活動情況進行宣傳。(7)評選本學年的書香班級、書香少年。每位語文教師利用早讀、閱讀課等時間為學生朗讀經(jīng)典作品（5）“讀好書、做好人”書評活動。班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文 “暢游書海，享受閱讀”。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。啟動“閱讀成就少年 書香滋潤八閩”第四屆校園讀書節(jié)活動，用閱讀引領成長，讓學生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。開展“同一本書共讀”活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、廣播站等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。a、各班要進行隊會儀式訓練，敬隊禮訓練；出旗、退旗時全體少先隊員行隊禮。以六一兒童節(jié)為契機，通過舉行“紅領巾相約中國夢”主題隊會向少先隊員進行愛黨、愛國、愛隊的教育，從而激發(fā)隊員的光榮感、自豪感和使命感。開展關愛留守孩子、流動人口子女的志愿幫扶活動，廣泛發(fā)動學校力量，組織教師擔當“愛心爸媽”，積極開展針對留守孩子、流動人口子女的各種志愿幫扶活動。（1）摸清情況，建立陽光檔案。一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德 育教育。強化行為習慣養(yǎng)成教育。評選各個年級的優(yōu)秀班級體做好本學期少先隊工作總結附：紀念日掃描： 三月份：3月1日，國際海豹日；3月3日，全國愛耳日；3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日，國際勞動婦女節(jié)；3月12日，中國植樹節(jié)；3月14日，國際警察節(jié)；3月15日，國際消費者權益日；3月21日，世界森林日；3月22日，世界水日；3月23日，世界氣象日；3月最后一周是全國安全教育周。以選擇其中一個。隊會停一次。（負責人：中隊輔導員）古詩詞誦讀活動（結合教導處開展經(jīng)典詩文誦讀比賽，負責人：李靜 音體美）辦報內(nèi)容：關注孩子的心理健康（負責人：中隊輔導員）第二周：學習《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊隊員手冊》、《小學生日常行為規(guī)范》，爭做合格的少先隊員。（負責人：中隊輔導員）第四周：結合4月22日地球日，開展“四個一”節(jié)約資源活動，進行環(huán)保教育。老師可到學校圖書館借影音資料。(負責人：石英)四月份：學習先輩 做好傳人第一周：“清明掃墓，憑吊革命先烈。（負責人：王校長）準備清明掃墓活動。參賽時間周三下午，多媒體教室。班級建立圖書角。（負責人：中隊輔導員）開展愛綠護綠活動。（更換板報。（周二下午第二節(jié)用廣播的形式向全體隊員發(fā)出倡議，各班開好第一次班隊會，做好計劃，并做好記錄，學校少先隊做好檢查。負責人：各中隊輔導員）開展“拒絕零食 珍愛健康”專題教育活動。四、月份工作： 三月份：心懷理想 我們出發(fā)第一周：各輔導員制定班主任工作計劃，班干部培訓計劃及評選各班班干部。加強少先工作研究和理論研究。少先大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事等獻愛心活動。圍繞社會主義生態(tài)文明建設，深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從小牢固樹立生態(tài)文明觀念，積極倡導健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣。（3）優(yōu)化校園文化環(huán)境。培養(yǎng)學生的閱讀習慣，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動。二、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。要有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關系，打造和諧校園環(huán)境。并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。第一篇：2011年春季東街小學少先隊工作計劃2011年春季東街小學少先隊工作計劃以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。對紅領巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結，及時反饋教育，每天將檢查結果公布在學校黑板報上，通過紅領巾監(jiān)督崗活動促進我中心精神文明建設。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。構建閱讀生態(tài)，打造書香校園。（2）學校激活圖書室，班級建立圖書角。深入開展節(jié)約資源“四個一”活動。今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”46周年紀念日，每個中隊組成學雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。加大少先隊科研力度，完善工作機制。加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道、多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。（開學第一節(jié)課進行。開展“學雷鋒，樹新風，校園春意濃”主題教育。）開學第一周召開大隊委、值周生會議，健全和完善少先隊的各種規(guī)章制度及各項評比標準.（負責人：石英）新學期校園環(huán)境布置。）第二周：開學典禮（負責人：王紹鋒、音體美）3月8日前后，開展“我?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄铡薄ⅰ敖o媽媽寫封信”等活動。同時評選出六個“綠色天使”班級，學校為班級頒發(fā)“綠色天使”基金）（負責人：王校長 石英 翰寧 李麗）主題隊會內(nèi)容：以“三八婦女節(jié)”“ 愛綠護綠”為主題，各班同時召開第一次隊會，以后隔周一次，學校進行檢查。每個年級評選出一等獎一名，優(yōu)秀獎若干，同時設輔導獎一名。負責人：中隊輔導員）第四周：開展安全教育活動。負責人：音體美）準備一年級入隊活動。（負責人：各班中隊輔導員。（負責人：王校長）板報內(nèi)容，春季衛(wèi)生知識；學習園地各班自己安排。（負責人：王校長）三——六年級出一期心理健康的手抄報。（負責人：石英 一年級各班輔導員）板報主題：“慶六一” 第四周：“六一文藝匯演”前