【正文】 安職能，要做好外來(lái)人員來(lái)校登記工作，學(xué)生中途進(jìn)出校登記和清校巡視檢查工作，杜絕清校后學(xué)生滯留學(xué)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，充分利用、有效發(fā)揮紅外線(xiàn)報(bào)警系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，確保學(xué)校師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。協(xié)助大隊(duì)部做好凈化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑，亂扔紙屑雜物，手不摸墻，腳不踢墻的現(xiàn)象。嚴(yán)格采購(gòu)驗(yàn)收制度，做好財(cái)物的保管工作，廉潔奉公，精打細(xì)算，努力改善師生伙食。進(jìn)一步辦好食堂。健全借還制度，消耗品領(lǐng)用由后勤處負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)用，其它物品借用后應(yīng)及時(shí)歸還，嚴(yán)格賠償制度，各班、室門(mén)窗一切物品期初檢查登記，如有人為損壞，要照價(jià)賠償。進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，做好現(xiàn)代化設(shè)備的使用培訓(xùn)、保管、維修工作。堅(jiān)持規(guī)范的財(cái)務(wù)審批手續(xù)，實(shí)行副校長(zhǎng)審批，校長(zhǎng)審核制度，嚴(yán)把報(bào)銷(xiāo)票據(jù)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行XX市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校會(huì)計(jì)原始憑證及其附件管理的通知》、《XX市行政事業(yè)單位差旅住宿費(fèi)和伙食補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)表》的規(guī)定，嚴(yán)格控制現(xiàn)金的使用和報(bào)銷(xiāo)，準(zhǔn)確做好學(xué)校年終決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支平衡。為師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。十八284一到五年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)。十一1016校本培訓(xùn)、公開(kāi)教學(xué)研討、行政聽(tīng)課準(zhǔn)備小學(xué)教育教學(xué)管理綜合評(píng)估材料。結(jié)合清明節(jié)開(kāi)展“民族精神代代傳”系列活動(dòng)校本培訓(xùn)、公開(kāi)教學(xué)研討、行政聽(tīng)課七1218讀書(shū)節(jié)作品品收集布展。三、本學(xué)期工作安排：周次日期主要工作內(nèi)容備注一4—7各班整頓班容班貌制定各學(xué)科計(jì)劃。引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。做好各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽選拔、組織參賽工作，力爭(zhēng)我校學(xué)生能在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，為校爭(zhēng)光。挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑健康發(fā)展（1）充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館、體育室的作用，教師要積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和體育鍛煉，拓展學(xué)生的知識(shí)，強(qiáng)健學(xué)生的身體，促使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。（3）嚴(yán)格貫徹教職工請(qǐng)假、上下班制度，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。嚴(yán)禁隨意增課、調(diào)課。課后輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)補(bǔ)差”這一總體目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。學(xué)生作業(yè)本以班級(jí)為單位，統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)格式。作業(yè)布置要有針對(duì)性、實(shí)效性和層次性，給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間，力爭(zhēng)做到有趣、適量、適度。要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重知識(shí)生成的過(guò)程。（2）上課。每位教師要切實(shí)重視備課環(huán)節(jié)，充分做好課前準(zhǔn)備，提前一周備課量。本學(xué)期，校長(zhǎng)、教導(dǎo)將對(duì)全校教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)課后重點(diǎn)反饋課堂的教學(xué)效果，加強(qiáng)檢查教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我們要廣泛開(kāi)展指向明確，主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，重在教法、學(xué)法上尋求突破。開(kāi)展校本培訓(xùn)。教導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存。召開(kāi)畢業(yè)班工作備考總結(jié)會(huì)議，部署下一屆高考中考備考工作，明確下一屆畢業(yè)班的任課教師，制定下一屆畢業(yè)班的備考方案。六月份繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)的檢查工作：全面開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課，推門(mén)聽(tīng)課，檢 查教師到班到崗，教師備課，學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作。結(jié)合《新秀工程》的開(kāi)展情況，課堂教學(xué)改革工作情況，白板教學(xué)的情況進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，并召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)教學(xué)改革工作進(jìn)行反思、總結(jié)。1召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)課堂教學(xué)改革進(jìn)行探討，反思、總結(jié)。10．做好自治區(qū)課題《XX市整體推進(jìn)縣域課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究》階段小結(jié)工作。分科組舉辦有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。四月份1．做好學(xué)生資助的各項(xiàng)工作。明確學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，理清課堂改革思路。做好2014年秋季期期末考試質(zhì)量分析工作，各年級(jí)對(duì)教師、學(xué)生召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)并明確本學(xué)期的工作思路方案。（七）配合學(xué)校做好高三初三的高、中考備考工作。嘗試推行由年級(jí)組織的月考制度，嘗試進(jìn)行同年級(jí)同科目同一學(xué)案上課模式。2，強(qiáng)化先備課后上課制度，嘗試推行先交教案（復(fù)印件）再上課的制度。要強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，教學(xué)常規(guī)工作培訓(xùn)，教學(xué)課程改革工作培訓(xùn)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。二、主要工作計(jì)劃（一）規(guī)范辦學(xué)，規(guī)范教育行為：認(rèn)真貫徹落實(shí)《普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《XX市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》。開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的業(yè)余生活。做好常規(guī)教學(xué)資料的收集與整理工作，搞好常規(guī)考核與評(píng)估資料建設(shè)工作。加大教研與教學(xué)檢查力度，做到以研興教，以查促教。組織教師集中學(xué)習(xí)討論，交流經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。（1）組織落實(shí)好教師參加上級(jí)舉辦的各種教研活動(dòng)。四、本學(xué)期工作思路與措施以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)，關(guān)注課堂，關(guān)注上課，關(guān)注教師教學(xué)過(guò)程，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。但是仍然不可掉以輕心。期末統(tǒng)考 名詞 略學(xué)籍管理我校學(xué)籍管理已經(jīng)和全省一樣都是電子學(xué)籍，馬上要和全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，一人一籍，終身不變。（4）在橋頭分會(huì)統(tǒng)一安排下，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史四學(xué)科教師分別參加了分會(huì)組織的骨干教師觀摩課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和初三全體老師參加的分會(huì)中考研討會(huì)，了解了別人，充實(shí)了自己。不少年輕教師聽(tīng)課積極，主動(dòng)聽(tīng)課、主動(dòng)參與評(píng)課。教研與教改（1）繼上學(xué)開(kāi)展“滿(mǎn)意課堂”教學(xué)活動(dòng)評(píng)選，本學(xué)期又繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)”曬課活動(dòng)。班主任與任課老師之間交流協(xié)調(diào)也比較緊密。各班紀(jì)律都比較嚴(yán)明。廣大教師的教風(fēng)正、干勁足。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,個(gè)別教師對(duì)待常規(guī)教學(xué)任務(wù)不夠認(rèn)真，作業(yè)批改不及時(shí)等現(xiàn)象造成了消極的影響,在下一學(xué)期需加強(qiáng)周檢查的力度以解決這一問(wèn)題。這些課題的逐步開(kāi)展極大的提升了我校的教育科研水平，促進(jìn)了我校教育教學(xué)水平的提高。雖然我校很多教師都是第一次接觸微課，甚至有的教師已經(jīng)50多歲，但經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處組織的微課制作培訓(xùn)會(huì)，便使得每位教師都掌握了微課制作的基本方法。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以促進(jìn)教師提升自身教學(xué)能力、提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，又可以讓教師通過(guò)與外校教師的交流發(fā)現(xiàn)不足，不斷進(jìn)步。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。組織教師參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，積極引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處堅(jiān)持組織教師業(yè)務(wù)周檢查制度，并把專(zhuān)項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合。我們認(rèn)為，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際，著眼于未來(lái)，既考慮到教師所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求。3教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)檢查、針對(duì)專(zhuān)人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。三、存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設(shè)想（一）、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)基本功大賽，從而來(lái)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，實(shí)行大面積的聽(tīng)課措施。繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè)。另外，通過(guò)一學(xué)期的努力，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織二次月考,針對(duì)九年級(jí)畢業(yè)周考盡心組織了八次模擬考試，加大了巡視和管理力度，端正了考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。檢查的總體情況屬于正常，檢查后也對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了反饋，并督促教師進(jìn)行改正和提高。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)作業(yè)要求完成配套練習(xí)并有書(shū)面作業(yè)，其他學(xué)科保質(zhì)保量的完成配套練習(xí)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：一、主要工作嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)。第一篇：20142015第二學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)平模中學(xué)20142015學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作。當(dāng)然，反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高。布臵作業(yè)時(shí)，做到少而精。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)收、改情況進(jìn) 行了每月一次抽查，教案本進(jìn)行了隔周檢查，聽(tīng)課要求每月不少于2次，一學(xué)期不少于10次，對(duì)各項(xiàng)檢查按月進(jìn)行了公布，通過(guò)各種檢查，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)等情況都做了記錄，作為考核教師的依據(jù)。（3）、加強(qiáng)了考試工作的管理。(2)、要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人上一堂示范課,取得更高教師資格聘任的教師上一堂公開(kāi)課，新分配的教師上兩堂診斷課，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái)，人人認(rèn)真評(píng)論、研討,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),提高了教師的課 堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)?yè)?dān)任初三年級(jí)的班主任以及科任，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，使畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)有突破性的進(jìn)步。把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中在實(shí)際教育教學(xué)方案要求中教導(dǎo)處注重三維目標(biāo)，即關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。二、工作中問(wèn)題的反思本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益, 促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。教師的信息技術(shù)需要提高教學(xué)實(shí)踐證明教師的教育教學(xué)信息化水平有待提高，大多數(shù)教師對(duì)多媒體的使用操作不熟練，對(duì)于下載的課件不會(huì)修改，一概照搬，不切合學(xué)生和教學(xué)實(shí)際。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓 起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。由于教師從上級(jí)分配來(lái)校不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過(guò)嚴(yán)重，這不利于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來(lái)了難度。加強(qiáng)了各學(xué)科備課管理、作業(yè)管理、課堂教學(xué)管理。認(rèn)真組織各類(lèi)學(xué)生測(cè)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)：根據(jù)教研室要求，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前安排好教師、試卷、聽(tīng)力廣播、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等事項(xiàng)，保證期中和期末考試的順利進(jìn)行，同時(shí)要求各教師和備課組作好質(zhì)量分析，要求找出原因和對(duì)策，促進(jìn)教學(xué)水平的提高和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。由指導(dǎo)教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予青年教師悉心指導(dǎo)，促進(jìn)了青年教師的盡快成長(zhǎng)。大力開(kāi)展教師培訓(xùn)工作。如：4月中旬組織“教學(xué)公開(kāi)周”活動(dòng)，邀請(qǐng)外校老師到校同課異構(gòu)。積極推進(jìn)微課、一師一優(yōu)課活動(dòng)我校結(jié)合上級(jí)文件要求積極推進(jìn)微課、一師一優(yōu)課的錄制與上傳。全力推進(jìn)各學(xué)科組教師開(kāi)展微課題研究，其中地生組教師還參與到了區(qū)課題研究中來(lái)，我校結(jié)合數(shù)學(xué)英語(yǔ)分層走班教學(xué)、音體美信息模塊教學(xué)也分別組織進(jìn)行了課題研究立項(xiàng)工作。需進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍由于我校教師多為年輕教師甚至是剛剛畢業(yè)走上工作崗位的教師，他們有激情、有干勁，但在經(jīng)驗(yàn)方面仍是欠缺，所以在一段時(shí)間里仍需加強(qiáng)“青藍(lán)工程”的“師徒幫扶”工作。二、上學(xué)期工作總結(jié)常規(guī)教學(xué)上學(xué)期我校常規(guī)教學(xué)開(kāi)展順利，整體運(yùn)行平穩(wěn)。班主任工作（1）班級(jí)常規(guī)管理穩(wěn)步有序。（3）班主任之間的協(xié)調(diào)配合比較好，尤其同年級(jí)班主任之間協(xié)調(diào)得多，交流得多。班主任按時(shí)到班率最高。（2）在教導(dǎo)處和教研組統(tǒng)一安排下，劉光明、朱德友、王明舉、史壽青分別上了示范課和公開(kāi)課。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。在前幾年我校成功向國(guó)家教育網(wǎng)體育標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)的基礎(chǔ)上，2014年又一次開(kāi)展數(shù)據(jù)收集工作，而且流程更加規(guī)范，數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，上報(bào)更加及時(shí)。控流保學(xué)任重道遠(yuǎn)上學(xué)期是近幾年控流保學(xué)做的比較好的，全校只下去四個(gè)學(xué)生。保持七八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。繼續(xù)推進(jìn)我校課改工作，把我校課改工作引向深入。抓好本校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，尤其年輕教師，多給鍛煉機(jī)會(huì)，早日成為名師棟梁。組織初三教師到合肥參加2015中考趨勢(shì)