【摘要】陽(yáng)光下的孩子我們是陽(yáng)光下的快樂(lè)精靈!讓我們一起奔跑邊唱邊跳陽(yáng)光下的孩子好大的一個(gè)家,在那陽(yáng)光下,天邊的彩虹,是我們手中的畫(huà),媽媽的笑臉,是我們手中的花,春夏秋冬像四只鳥(niǎo),用歌聲伴我們天天長(zhǎng)大,陽(yáng)光下的孩子,幸福又快樂(lè),陽(yáng)光下的孩子,就是你我他,
2024-12-12 17:02
【摘要】《音樂(lè)小屋》教案教學(xué)內(nèi)容:表演《音樂(lè)小屋》。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):學(xué)生在《音樂(lè)小屋》的優(yōu)美樂(lè)曲中進(jìn)入音樂(lè)教室。二、表演《音樂(lè)小屋》1、出示多媒體:師:今天老師要帶同學(xué)們?nèi)€(gè)有趣的地方,請(qǐng)看(多媒體展示漂亮的音樂(lè)小屋),這個(gè)小屋可不是一般的小屋,它可神奇了,你聽(tīng),它在唱歌呢?。ㄒ槐樾蕾p)2、師:音樂(lè)小屋唱了些什么?(依
2024-12-07 21:31
【摘要】《打花巴掌》教案案例背景:課改以來(lái),很多適合中國(guó)音樂(lè)教育的國(guó)外優(yōu)秀教學(xué)法由于其先進(jìn)的教學(xué)理念,被音樂(lè)教育工作者廣泛地接受。然而如何找到國(guó)外優(yōu)秀教學(xué)法與我國(guó)音樂(lè)教育課程的結(jié)合點(diǎn)是如今大多數(shù)音樂(lè)教師在思考的問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)《打花巴掌》樂(lè)曲的演唱。1、鞏固歌曲《打花巴掌》的演唱,提高學(xué)生演唱此曲的表現(xiàn)力;2、感受音樂(lè)的節(jié)奏、強(qiáng)弱變化,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)
2024-11-28 02:48
【摘要】母雞下蛋是怎么叫的???請(qǐng)你來(lái)模仿XXXXXXXXXXXXX母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯,XXXXXXXXXXXX-母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落!XXXXXXXX
2024-12-13 16:07
【摘要】11汪汪汪|汪汪汪|咩——|咩——|3/43/43/4嘰嘰嘰嘰|嘰嘰嘰嘰|1安德森跳圓舞曲的小貓11
【摘要】謎語(yǔ)一生總是忙,專(zhuān)去百花鄉(xiāng),回來(lái)獻(xiàn)一物,香甜勝過(guò)糖。聆聽(tīng):1、老師這里有一段非常好聽(tīng)的音樂(lè),下面同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)一下,樂(lè)曲表現(xiàn)的是那一種動(dòng)物。(完整聆聽(tīng))2、復(fù)聽(tīng)音樂(lè),讓學(xué)生隨音樂(lè)做動(dòng)作。出示樂(lè)器1、這段美妙的音樂(lè)吸引來(lái)了兩為樂(lè)器朋友,我們看是誰(shuí)?(碰鐘、雙響筒2、讓學(xué)生試奏。3、老師這里還有一
2024-12-07 20:56
【摘要】1人音版二年級(jí)上冊(cè)1內(nèi)容導(dǎo)入情境:今天老師帶來(lái)了兩件樂(lè)器(出示幻燈片:?jiǎn)顓群屠鹊膱D片)你們知道它們的名字嗎?1內(nèi)容概覽歌曲《嗩吶配喇叭》是一首短小的五聲羽調(diào)式的湖南民歌,曲調(diào)、節(jié)奏均采用了模進(jìn)、重復(fù)詞的一問(wèn)一答生動(dòng)地模仿了大喇叭、小嗩吶竟相相吹奏的樂(lè)生,使歌曲具有濃
2024-12-13 10:12
【摘要】《貓虎歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用第一課時(shí)學(xué)過(guò)的打擊樂(lè)器進(jìn)行節(jié)奏練習(xí),熟悉這些打擊樂(lè)器的音色。同時(shí)使學(xué)生感受歌曲的節(jié)奏旋律表現(xiàn)的形象。2、通過(guò)舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲所講述的故事內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對(duì)歌曲的理解,對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、神態(tài),來(lái)表現(xiàn)貓與老虎的詼諧風(fēng)趣的對(duì)話。教學(xué)重點(diǎn):1、通過(guò)對(duì)歌曲的演唱以及舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn),體
2024-12-08 02:58
【摘要】《小拜年》教案教學(xué)目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng)表演,感受音樂(lè)的樂(lè)趣,培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程:1、導(dǎo)入:老師:“同學(xué)們看屏幕上三個(gè)字有哪位同學(xué)認(rèn)識(shí)?”同學(xué):“過(guò)年啦!”老師:“那同學(xué)們都喜歡過(guò)年嗎?”同學(xué)們:“喜歡!”老師:“那同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g過(guò)年呢?”同學(xué)們:“??”老師:“原來(lái)過(guò)年有這么多好處呢,看來(lái)同
2024-11-19 01:40
【摘要】《郊游》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能用歡快、活潑、興奮地情緒,有感情地、自信地、完整地演唱歌曲。2、通過(guò)聆聽(tīng)《嘀哩嘀哩》與演唱《郊游》引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)春天及大自然的熱愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生審美能力及用歌聲、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)春天的景色。教學(xué)重點(diǎn)有感情地唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)歌曲的三、四、五樂(lè)句。教學(xué)過(guò)程一、聆聽(tīng)歌曲,組織教學(xué)1、播放歌曲《
2024-12-07 21:33
【摘要】111我會(huì)唱我們來(lái)做個(gè)歌曲接龍游戲吧。21蹦呀得兒喂。31我表演41小朋友,你能配上你的動(dòng)作來(lái)表演歌曲呢?51最后一關(guān):我們也想?yún)⒓右魳?lè)會(huì),把我們唱進(jìn)歌里吧!61誰(shuí)是小小創(chuàng)作家?(
2024-12-13 16:02
【摘要】《小紅帽》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:有感情地演唱歌曲《小紅帽》,讓學(xué)生在童話王國(guó)中,盡情地享受音樂(lè)帶給她們的快樂(lè),同時(shí)還要學(xué)會(huì)唱歌曲的唱名,會(huì)用打擊樂(lè)器給歌曲伴奏。2、過(guò)程與方法:通過(guò)觀看多媒體課件,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也可以增加學(xué)生的思維能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生聆聽(tīng)《小紅帽》的歌曲,感受歌曲所要表達(dá)的情緒,還要教給學(xué)生善惡分明。
【摘要】《過(guò)新年》教案教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)唱《過(guò)新年》感受音樂(lè)所表達(dá)的過(guò)新年的熱烈氛圍,感受不同地域的民歌風(fēng),懂得珍惜今天的幸福生活。,用打擊樂(lè)表現(xiàn)過(guò)新年的氣氛、自編動(dòng)作等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):用歡快、活潑的的歌聲表達(dá)熱烈歡快的節(jié)日氣氛。教學(xué)過(guò)程:一、曲《過(guò)新年》:1、導(dǎo)入:真棒!在北方過(guò)年
2024-11-19 06:50
【摘要】《郊游》教案教學(xué)目標(biāo)1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,積極參與音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力,提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。3、通過(guò)歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,豐富其對(duì)音樂(lè)的感受。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和富有情感的動(dòng)作去體會(huì)和表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。
【摘要】?簫由一根竹管做成,較曲笛長(zhǎng),上端留有竹節(jié),下端和管內(nèi)去節(jié)中空,吹口開(kāi)在上端邊沿,由此處吹氣發(fā)音。在簫管中部,正面開(kāi)有五個(gè)音孔,背面開(kāi)有一個(gè)音孔。平列在管下端背面的兩個(gè)圓孔是出音孔,可用來(lái)調(diào)音。在出音孔下面的兩個(gè)圓孔為助音孔,它起著美化音色和增大音量的作用,也可用此孔栓系簫穗為裝飾。簫不設(shè)膜孔,專(zhuān)業(yè)演奏的簫音孔增至八孔,并帶有銅插口,可調(diào)
2024-12-13 01:25