20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第2課聆聽(tīng)陽(yáng)光下的孩子課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】陽(yáng)光下的孩子我們是陽(yáng)光下的快樂(lè)精靈！讓我們一起奔跑邊唱邊跳陽(yáng)光下的孩子好大的一個(gè)家，在那陽(yáng)光下，天邊的彩虹，是我們手中的畫(huà)，媽媽的笑臉，是我們手中的花，春夏秋冬像四只鳥(niǎo)，用歌聲伴我們天天長(zhǎng)大，陽(yáng)光下的孩子，幸福又快樂(lè)，陽(yáng)光下的孩子，就是你我他，

2024-12-12 17:02

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第7課演唱音樂(lè)小屋3-資料下載頁(yè)

【摘要】《音樂(lè)小屋》教案教學(xué)內(nèi)容：表演《音樂(lè)小屋》。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：學(xué)生在《音樂(lè)小屋》的優(yōu)美樂(lè)曲中進(jìn)入音樂(lè)教室。二、表演《音樂(lè)小屋》1、出示多媒體：師：今天老師要帶同學(xué)們?nèi)€(gè)有趣的地方，請(qǐng)看（多媒體展示漂亮的音樂(lè)小屋），這個(gè)小屋可不是一般的小屋，它可神奇了，你聽(tīng)，它在唱歌呢?。ㄒ槐樾蕾p）2、師：音樂(lè)小屋唱了些什么？（依

2024-12-07 21:31

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第5課演唱打花巴掌教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《打花巴掌》教案案例背景：課改以來(lái)，很多適合中國(guó)音樂(lè)教育的國(guó)外優(yōu)秀教學(xué)法由于其先進(jìn)的教學(xué)理念，被音樂(lè)教育工作者廣泛地接受。然而如何找到國(guó)外優(yōu)秀教學(xué)法與我國(guó)音樂(lè)教育課程的結(jié)合點(diǎn)是如今大多數(shù)音樂(lè)教師在思考的問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)《打花巴掌》樂(lè)曲的演唱。1、鞏固歌曲《打花巴掌》的演唱，提高學(xué)生演唱此曲的表現(xiàn)力；2、感受音樂(lè)的節(jié)奏、強(qiáng)弱變化，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)

2024-11-28 02:48

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第4課演唱母雞叫咯咯課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】母雞下蛋是怎么叫的??？請(qǐng)你來(lái)模仿XXXXXXXXXXXXX母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯，XXXXXXXXXXXX-母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落！XXXXXXXX

2024-12-13 16:07

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第5課聆聽(tīng)跳圓舞曲的小貓課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】11汪汪汪|汪汪汪|咩——|咩——|3/43/43/4嘰嘰嘰嘰|嘰嘰嘰嘰|1安德森跳圓舞曲的小貓11

2024-12-13 16:07

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第3課演唱小蜜蜂課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】謎語(yǔ)一生總是忙，專(zhuān)去百花鄉(xiāng)，回來(lái)獻(xiàn)一物，香甜勝過(guò)糖。聆聽(tīng)：1、老師這里有一段非常好聽(tīng)的音樂(lè)，下面同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)一下，樂(lè)曲表現(xiàn)的是那一種動(dòng)物。（完整聆聽(tīng)）2、復(fù)聽(tīng)音樂(lè)，讓學(xué)生隨音樂(lè)做動(dòng)作。出示樂(lè)器1、這段美妙的音樂(lè)吸引來(lái)了兩為樂(lè)器朋友，我們看是誰(shuí)？（碰鐘、雙響筒2、讓學(xué)生試奏。3、老師這里還有一

2024-12-07 20:56

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第3課演唱嗩吶配喇叭課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】1人音版二年級(jí)上冊(cè)1內(nèi)容導(dǎo)入情境：今天老師帶來(lái)了兩件樂(lè)器（出示幻燈片：?jiǎn)顓群屠鹊膱D片）你們知道它們的名字嗎？1內(nèi)容概覽歌曲《嗩吶配喇叭》是一首短小的五聲羽調(diào)式的湖南民歌，曲調(diào)、節(jié)奏均采用了模進(jìn)、重復(fù)詞的一問(wèn)一答生動(dòng)地模仿了大喇叭、小嗩吶竟相相吹奏的樂(lè)生，使歌曲具有濃

2024-12-13 10:12

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第6課演唱貓虎歌2-資料下載頁(yè)

【摘要】《貓虎歌》教案教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用第一課時(shí)學(xué)過(guò)的打擊樂(lè)器進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，熟悉這些打擊樂(lè)器的音色。同時(shí)使學(xué)生感受歌曲的節(jié)奏旋律表現(xiàn)的形象。2、通過(guò)舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲所講述的故事內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)歌曲的理解，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、神態(tài)，來(lái)表現(xiàn)貓與老虎的詼諧風(fēng)趣的對(duì)話。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過(guò)對(duì)歌曲的演唱以及舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)，體

2024-12-08 02:58

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第8課演唱小拜年教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《小拜年》教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)表演，感受音樂(lè)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：老師：“同學(xué)們看屏幕上三個(gè)字有哪位同學(xué)認(rèn)識(shí)？”同學(xué)：“過(guò)年啦！”老師：“那同學(xué)們都喜歡過(guò)年嗎？”同學(xué)們：“喜歡！”老師：“那同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g過(guò)年呢？”同學(xué)們：“??”老師：“原來(lái)過(guò)年有這么多好處呢，看來(lái)同

2024-11-19 01:40

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第1課演唱郊游4-資料下載頁(yè)

【摘要】《郊游》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能用歡快、活潑、興奮地情緒，有感情地、自信地、完整地演唱歌曲。2、通過(guò)聆聽(tīng)《嘀哩嘀哩》與演唱《郊游》引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)春天及大自然的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力及用歌聲、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)春天的景色。教學(xué)重點(diǎn)有感情地唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)歌曲的三、四、五樂(lè)句。教學(xué)過(guò)程一、聆聽(tīng)歌曲，組織教學(xué)1、播放歌曲《

2024-12-07 21:33

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第3課演唱快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】111我會(huì)唱我們來(lái)做個(gè)歌曲接龍游戲吧。21蹦呀得兒喂。31我表演41小朋友，你能配上你的動(dòng)作來(lái)表演歌曲呢？51最后一關(guān)：我們也想?yún)⒓右魳?lè)會(huì)，把我們唱進(jìn)歌里吧！61誰(shuí)是小小創(chuàng)作家?(

2024-12-13 16:02

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第6課演唱小紅帽教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《小紅帽》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：有感情地演唱歌曲《小紅帽》，讓學(xué)生在童話王國(guó)中，盡情地享受音樂(lè)帶給她們的快樂(lè)，同時(shí)還要學(xué)會(huì)唱歌曲的唱名，會(huì)用打擊樂(lè)器給歌曲伴奏。2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀看多媒體課件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也可以增加學(xué)生的思維能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生聆聽(tīng)《小紅帽》的歌曲，感受歌曲所要表達(dá)的情緒，還要教給學(xué)生善惡分明。

2024-11-28 02:48

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第8課演唱過(guò)新年教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《過(guò)新年》教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)唱《過(guò)新年》感受音樂(lè)所表達(dá)的過(guò)新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風(fēng)，懂得珍惜今天的幸福生活。，用打擊樂(lè)表現(xiàn)過(guò)新年的氣氛、自編動(dòng)作等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：用歡快、活潑的的歌聲表達(dá)熱烈歡快的節(jié)日氣氛。教學(xué)過(guò)程：一、曲《過(guò)新年》：1、導(dǎo)入：真棒！在北方過(guò)年

2024-11-19 06:50

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第1課演唱郊游3-資料下載頁(yè)

【摘要】《郊游》教案教學(xué)目標(biāo)1、演唱歌曲《郊游》，感受歌曲，用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，積極參與音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。3、通過(guò)歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，豐富其對(duì)音樂(lè)的感受。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和富有情感的動(dòng)作去體會(huì)和表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。

2024-12-07 21:33

20xx湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第4課簫課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】?簫由一根竹管做成，較曲笛長(zhǎng)，上端留有竹節(jié)，下端和管內(nèi)去節(jié)中空，吹口開(kāi)在上端邊沿，由此處吹氣發(fā)音。在簫管中部，正面開(kāi)有五個(gè)音孔，背面開(kāi)有一個(gè)音孔。平列在管下端背面的兩個(gè)圓孔是出音孔，可用來(lái)調(diào)音。在出音孔下面的兩個(gè)圓孔為助音孔，它起著美化音色和增大音量的作用，也可用此孔栓系簫穗為裝飾。簫不設(shè)膜孔，專(zhuān)業(yè)演奏的簫音孔增至八孔，并帶有銅插口，可調(diào)

2024-12-13 01:25

20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課演唱喜鵲鉆籬笆課件2(已修改)

20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課演唱喜鵲鉆籬笆課件2(編輯修改稿)

20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課演唱喜鵲鉆籬笆課件2-wenkub.com

20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課演唱喜鵲鉆籬笆課件2(已改無(wú)錯(cuò)字)

20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課演唱喜鵲鉆籬笆課件2-資料下載頁(yè)