《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀作業(yè)-全文預(yù)覽
【正文】 專業(yè)理念和師德：是針對工作對象（學(xué)生）和工作內(nèi)容（教育、教學(xué)）的穩(wěn)定的信念和態(tài)度人是理性的人，但并不是在每件事上都進(jìn)行一番利弊權(quán)衡，然后做出選擇。所以，作為教師的人是有形的知識、能力與無形的態(tài)度和精神的結(jié)合。擴(kuò)展后，維度是一種視角，是判斷、說明、評價和確定一個事物的多個視角。對教師：內(nèi)心的統(tǒng)一性 對學(xué)校：標(biāo)準(zhǔn)的一致性 對公眾：標(biāo)準(zhǔn)的一致性專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是“聚沙成塔”的基礎(chǔ)，是混凝土構(gòu)件中的“鋼筋”，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是明確的方向一、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵 ⒈基本理念 學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)四個基本理念，都是我們熟悉的提法，不是理念有多新，而是理念能夠得到貫徹。中、小學(xué)教師的工作內(nèi)容和工作對象有明顯差異，分開解讀。我想在我以后的工作中我要把握好教材，更好的去工作。作為一名實驗員，我要注重專業(yè)知識的積累，了解中西文化，提高文化素養(yǎng)。二、要師德為先，要有愛心，耐心。所以如果要做一名合格的教師，就要規(guī)范自己的行為，提高專業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展的能力，豐富教育思想和教育理念。此外，教師還要了解和遵循教育工作的規(guī)律，掌握教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等基本教育理論和知識。駕馭教育教學(xué)能力是教師應(yīng)具備的最基本的，也是最根本的能力素質(zhì)。良好的職業(yè)道德，系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能是中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分。專業(yè)知識：就是與任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)知識。直接影響活動的效率、是活動順利完成的條件。教育，為的是世界的未來；教師，是構(gòu)造未來世界的工程師。三、平時多讀書，增強(qiáng)自己的專業(yè)能力，把教學(xué)理論和實踐相結(jié)合，不斷實踐反思，形成教育經(jīng)驗。一、在我的教學(xué)中，我首先要以學(xué)生為本，老師只是扮演組織者和指導(dǎo)者的角色。第一篇：《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀作業(yè)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀作業(yè)認(rèn)真聆聽了專家對中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的解讀，感受頗深，也對自己的工作有了更深的認(rèn)識和理解。所以如果要做一名合格的教師，就要規(guī)范自己的行為，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展的能力，提升教育思想和教育理念。二、在工作中，師德為先，要富有愛心，耐心，細(xì)心，熱愛學(xué)生，為人師表，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，給予學(xué)生精心的教育培養(yǎng)，做學(xué)生健康成長的引路人。我們只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，了解社會和教育變革，了解初等教育改革與發(fā)展，才能跟上時代的步伐。第二篇：《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀： 作業(yè)1.(《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀)作業(yè)：通過對本課的學(xué)習(xí)，請你談?wù)剬I(yè)能力和專業(yè)知識有什么區(qū)別？ 能力是人們表現(xiàn)出來的解決問題性的個性心理特征，是完成任務(wù)、達(dá)到目標(biāo)的必備條件?！吨袑W(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》指出能力為重的理念：把學(xué)科知識、教育理論與教育實踐相結(jié)合，突出教書育人實踐能力；研究中學(xué)生，遵循中學(xué)生成長規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。另一方面要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念。教師要有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和教研能力。教師只有由教育型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)變，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn)和素質(zhì)教育的需求。教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）是基本理念是：學(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)。讓學(xué)生身心全面的發(fā)展。四、堅持終身學(xué)習(xí)。教師的思想素質(zhì)和工作好壞，決定著教育的水平和質(zhì)量。目前的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)還會有改動專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對機(jī)構(gòu)對個人都是持續(xù)的過程，不是馬上全部優(yōu)秀。對自己：專業(yè)認(rèn)同 對社會：專業(yè)問責(zé)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是專門職業(yè)必備的構(gòu)件⒉規(guī)模與分布：根據(jù)教
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