20xx-20xx上期班主任工作總結(jié)（范文）-全文預(yù)覽
【正文】 異性之間彼此的一種好感而已，是一種既幼稚又純潔，既荒唐又美好，既感到羞澀又感到興奮的一種復(fù)雜的心理。副組長一般是多才多藝的那種學(xué)生，他的職責(zé)是進(jìn)行學(xué)校組織的活動的編排，黑板報的辦理等等，他們各負(fù)其責(zé)。人員搭配盡量考慮到各種“人才”的合理搭配，是競爭的客觀條件盡可能統(tǒng)一。吳秀強自己也說當(dāng)了班長后，還真不好意思違反紀(jì)律了，同時還有了服務(wù)于同學(xué)們的意識，成績也有了很大的進(jìn)步。都積極的推選他為勞動委員，自從他當(dāng)上班干部以后，老師們反應(yīng)他上課比以前用心了，成績有了一點點的進(jìn)步。面對這種情況，我及時的調(diào)整了管理方法。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學(xué)生交談，及時的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。（3）安排一些學(xué)生做好管理和報告工作，對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。本學(xué)期我班參加了學(xué)校的慶國慶書畫比賽，《中國夢 我的夢》演講比賽比賽，班級籃球比賽等活動。通過這一個學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，以積極的熱情來感染每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。（1）通過集體活動，樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實，并且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級的整體氣氛較好。二00八年一月八日第三篇：2013—2014學(xué)上期班主任工作總結(jié)2013—2014學(xué)上期班主任工作總結(jié)職一（1）班鄭宏時光匆匆，一個學(xué)期的時間過去了，回顧這一個學(xué)期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。”我努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生，在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求他們。后來貼到墻上時，孩子們都夸好漂亮的時候，我內(nèi)心是一種無法形容的得意和自在。原先我看自己班里的同學(xué)好像集體榮譽感不是很強烈，就在班隊會課進(jìn)行教育，但是說教的形式讓他們覺得有點膩煩，后來我想了一個辦法，發(fā)給他們一張白紙，讓他們寫上對班級的寄語，說實話，我對他們的寄語沒抱多大期望，可是后來等我收上來看的時候，才發(fā)現(xiàn)孩子們的想法很棒，更是出乎我意料之外的寫的好，到現(xiàn)在我都保存著，每一張都是那么的珍貴。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。老師強調(diào)或者讓他們來說的時候他們都能明白什么能做什么不能做，可是到了實際生活中，他們往往會以身犯險。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的?！蔽疑钌罡械揭朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，當(dāng)然得了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，一個班集體總會有一種慢慢成長起來的感情和孩子們自己創(chuàng)造的班級文化，他們都會潛移默化的受這種文化指引和導(dǎo)向。二年級，7至8歲的孩子讓我又好氣又好笑，他們會很聽話的作出大人的模樣來告訴你，我們很懂事了，可也會頑皮的沒有一點點控制，事后對于我的批評感到奇怪，會拼命的擠著自己的小腦袋瓜想幾時犯錯來著。在班主任工作的實踐中，我將不斷摸索，不斷反思總結(jié)，靈活處理班級事務(wù)，提高工作能力，促進(jìn)班級健康成長。同時，對他們多加鼓勵和贊賞。這時，我們不是選擇“大發(fā)雷霆”，而是要了解事情的原委，并抱著一顆誠心、愛心去說服他們，做到“以理服人”、“以情動人”，讓他們心悅誠服地接受并感謝我們。同學(xué)們可以在后黑板上寫上激勵自己的一些名人名言或者其他激勵性的語言。通過這種教育方式，大部分同學(xué)的思想得到啟迪，能夠嚴(yán)格要求自己。他說的大致意思是：他高中生活最累的就是高三時候，現(xiàn)在成家立業(yè)了，高三生活對他來說還是最辛苦的時候，也許還將成為他一生最辛苦的階段。在平時的工作中，有些問題我沒有及時發(fā)現(xiàn)或者還沒有采取對策之前，她會主動向我提出解決問題的建議，為此，我很高興。班干部也是凡人，不是完美無缺的，對他們要求不能太苛刻。第一篇：20112012上期班主任工作總結(jié)（范文）20112012上期班主任工作總結(jié)高三(5)班徐林梅轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去啦，總結(jié)這學(xué)期的工作，既有辛苦、心酸，但更多的是快樂、收獲。為使班干部作用發(fā)揮到更好，必須注意：相信班干部的能力，鼓勵他們放手管理，給他們自信。接下來的日子，我發(fā)現(xiàn)她進(jìn)班很早，
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