七年級(jí)(上)復(fù)習(xí)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 不同的習(xí)慣復(fù)習(xí)疑問句第四部分：1復(fù)習(xí)110模塊全部詞匯和短語(yǔ)。1第五篇：七年級(jí)(上)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)（上）英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃劉永秋期末考試馬上就要到了，在這十多天的時(shí)間里要讓學(xué)生通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、詞組、句型及語(yǔ)法并且能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我的復(fù)習(xí)計(jì)劃就是以下幾點(diǎn)：?jiǎn)卧~、詞組及課文背誦盡可能讓每個(gè)學(xué)生過關(guān)。注重閱讀方面的訓(xùn)練，特別是基礎(chǔ)好的學(xué)生的訓(xùn)練，訓(xùn)練他們的做題技巧并且要學(xué)會(huì)把握好做題的時(shí)間。20101211。做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，每個(gè)單元整理一套綜合試卷。把單詞、詞組進(jìn)行歸類和整理，默寫課文中的重點(diǎn)詞組與句型。本次復(fù)習(xí)主要按單元進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和歸類。第五部分：1自由復(fù)習(xí)本冊(cè)書中詞匯、句型、語(yǔ)法和功能話題，教師答疑。2復(fù)習(xí)建議、請(qǐng)求句式。have/has 。第二部分：1復(fù)習(xí)15模塊的單詞、詞組和句型。同時(shí)讓學(xué)生限時(shí)作文，養(yǎng)成寫作文的好習(xí)慣。作文指導(dǎo)以記敘文體為主，針對(duì)學(xué)生寫作中不會(huì)具體描寫，只會(huì)概括敘述的空洞弊病，加強(qiáng)訓(xùn)練，充分利用日記進(jìn)行片段訓(xùn)練，分寫人、寫事兩類進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)印發(fā)一些優(yōu)秀作文作為典型進(jìn)行分析。在試題設(shè)計(jì)上“言”“文”并重，即既考查學(xué)生文言基礎(chǔ)知識(shí)，也考查學(xué)生對(duì)文意的理解和把握。因而我準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)時(shí)必須讓學(xué)生對(duì)每一類型都要涉及，突重點(diǎn)，抓難點(diǎn)，授予方法。課內(nèi)現(xiàn)代文和文言文的閱讀語(yǔ)段，注重各類題型的答題技巧的訓(xùn)練、指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意審題，落實(shí)一個(gè)“規(guī)范性”。三、主要措施與方法單元與綜合練習(xí)結(jié)合，分工到人，適時(shí)訓(xùn)練，落實(shí)本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)；分題型進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，主要是三大塊：（1）積累運(yùn)用。分體裁復(fù)習(xí)時(shí)確定好重點(diǎn)的單元、重點(diǎn)的課文及語(yǔ)文知識(shí)，然后讓學(xué)生進(jìn)一步明確要求，避免學(xué)生盲目復(fù)習(xí)。二、復(fù)習(xí)總安排第一階段：全面復(fù)習(xí)語(yǔ)文考試中的基礎(chǔ)積累與運(yùn)用、古詩(shī)文板塊的考試內(nèi)容。三、措施：按小組逐一過關(guān)落實(shí)，在小組長(zhǎng)處過關(guān)并進(jìn)行如實(shí)記載。對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差，成績(jī)較差的學(xué)生要嚴(yán)格要求，及時(shí)督促他們完成任務(wù)并隨時(shí)抽查、提問，讓各層次學(xué)生都
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