【正文】 。sheng()。()和同學們的幫助，進步很大。我從一個měngdǒng()天真的小男孩成為一個xīnzh236。例文略。5．示例：朱太太會為有一個善良的兒子感到驕傲，她會支持兒子的行為，并且也會像兒子一樣默默地關注并幫助劉毅軍。十、,√　g242。七、1.　2.√　3.√　4.　5.八、略。2．示例：您的字總是那么干凈漂亮，一個個娟秀端莊的方塊字像小士兵一樣排列在黑板上?！uǐ　n237。(3分)_____________________________________________________5．想象一下，朱太太讀到林老師的回信后會怎樣想？又會怎樣做？(3分)_____________________________________________________十一、習作展示。“林老師！”他跑到我面前，“老師不要講出去吧，劉毅軍天天吃白飯配蘿卜干，所以……”您現(xiàn)在已明了(le　liǎo)了吧。我讀完您的信，良久不能自已。今天的是一塊炸排骨。我只好叫劉毅軍吃了再說?，F(xiàn)在我以無比輕松的心情寫信給您——我捉到那“賊”了。我求您多費心，查明是哪個孩子干的。但下午振亞帶回的飯盒中，(竟然　依然)是蘿卜干。(14分)蘿卜干的滋味林老師：請原諒一個家庭主婦給您寫這封信。(2分)__________________________________________________________________________________________________________3．文中畫線的句子是對方老師的________描寫，從中可以看出這是一個__________________________的好老師。就這樣，您無怨無悔地把我們從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的六年級。運動會上，您就像一個稚氣未脫的小孩子，揮動手臂大聲地吶喊助威。(11分)您的字總是那么干凈漂亮，一個個娟秀端莊的方塊字像小士兵一樣排列在黑板上。()5．《我為少男少女們歌唱》是詩人何其芳寫的一首詩，歌頌了小學生活的美好。(5分)1．《老師領進門》是現(xiàn)代作家巴金的作品，是一篇回憶錄，表達了對老師的感激之情。(仿寫排比句)____________________________________________________4．田老師有口才。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學____________________！祝愿我的老師________________！祝愿我的母校________________！(最后三處橫線上填寫表示祝福的四字詞語)六、按要求完成句子練習。3．春秋時期偉大的思想家孔子，一生善施教化，他的學生早已_________________，遍布天下。5．網絡，真的那么容易讓人(沉浸　沉迷)其中嗎？6．輕輕地從我琴弦上/失掉了成年的(憂愁　憂傷)。(6分)1．老師姓田，17歲就開始了小學教師(生活　生涯)。　c249。)軌道(guǐ　gu236?！睘槭裁础拔摇毕雴枀s張不開嘴?聯(lián)系上下文談談你的理解。我不愿再耽誤這個搖船人的寶貴時間,從衣兜里掏出一張五十元的鈔票,塞到他的手里,匆匆下船?！闭f這話時,他似乎十分開心,又爽朗地笑了起來。“那韓愈贊美漓江的詩,是你教它的?”我問。他告訴我,他先天殘疾,一出生就被父母拋在江邊,是一對在江上擺船的夫婦把他養(yǎng)大成人的。我只好言明只是想看一看調教鸚鵡讀詩的搖船人。你想去哪兒看景?不要看我的船小,它可以從漓江搖到桃花江。果然,一葉木舟從雨霧中現(xiàn)身。我從木槳擊水的聲音中悟出,那破折號是一只小舟。”我不禁笑出聲來,猜想它的主人一定是個十分風趣的搖船人。還沒容我醒過悶兒來,那細嫩的童聲又飛了出來:“江作青羅帶,山如碧玉簪。我漫步江邊,向這一個個黑色標點走去。2015年10月,耄耋之年的屠呦呦憑借她對人類健康事業(yè)做出的偉大貢獻登上了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒獎臺。(5分),回答括號里的問題。每個制高點都是一點一點地堆起來的,說是占領,其實更是建設,沒有個十年二十年功夫,不可能奏效,有的甚至要傾終生之力。一個最基本的原則:決不重復別人,務必要獨出心裁。④有了自己的山頭,你就是標準、楷模,你就是權威、泰斗,你就有了話語權。如果說李杜占領的是三山五岳,你還可以去占領普陀山、五臺山、峨眉山、九華山,它們一樣風光旖旎,美不勝收。王羲之、顏真卿占領的是書法的制高點,一字千鈞,力壓群雄。二、閱讀(50分)閱讀下面的文字,分別回答問題。在這里,我們可以觀鹿門寺秀美,讀浩然田園詩篇。在本次活動中有一個“說說我們襄陽的歷史文化”板塊,班長已經設計好了兩項內容,請你再補充兩項。① ②9.(襄陽中考)襄陽,山川秀美,物產豐富,文化繁榮,名人薈萃。D.《一滴水經過麗江》中,作者以第二人稱寫這滴水的旅行,寫景中飽含情感,構思新穎,視角獨特。B.《在長江源頭各拉丹冬》記敘了作者馬麗華跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經歷。山下溝壑縱橫,。——靜下心來——不要浮躁——他們雖已揚塵遠去,可不久就會消失在我們身后的。．．．．,公園里花團錦簇,前來游賞的人們絡繹不絕。)擦拭(sh236。)演繹(y236。甲乙兩文通過“識馬”、“相玉”表達的共同主題是什么？請用自己的話回答。解釋下列加點詞語。④奚：何，為什么。卞和泣玉》）【注釋】①玉璞：未經加工的玉石。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚④哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也?！蓖跻院蜑檎N②，而刖③其左足。（5）汝貧甚，夜負十千以歸，恐為人所詰。（15分）（1）故人不獨親其親，不獨子其子。④十千：指一萬銅錢。盜大感愧，卒⑤為良民。”如其欲與之。甲乙兩文都是講學習方法的，但是兩文的立意不同，請分別簡述之。（6分）（1）雖有嘉肴（）（2）不知其旨也（）（3）然后能自強也（）．．．．（4）教學相長（）（5）學學半（）（6）于初植者（）．．．翻譯下列句子。③芒芒：疲倦。事求有濟，功貴其成，修業(yè)者其念之哉?！逼渥于呁曋鐒t槁矣。或問其術，則曰：“吾無他巧，但識物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以時耳。⑦肆：店鋪。④波臣：水族中的臣民。貸，借。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾。監(jiān)河侯曰：“諾。解釋下列加點詞語。②決（xu232。（《卜算子（《題破山寺后禪院》常建）揮手自茲去。安得廣廈千萬間，！風雨不動安如山。（《蒹葭》），悠悠我思。第一篇：部編版語文八下第六單元檢測第六單元檢測班級： 姓名：一、古詩詞默寫，左右流之。所謂伊人。（《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然）茅飛渡江灑江郊。（《賣炭翁》白居易），潭影空人心。黃州定慧院寓居作》蘇軾）1，只有香如故。學鳩：一種小灰雀。④控：落下來。莊子對大鵬、蜩和學鳩的態(tài)度分別是怎樣的？分別是哪句話表現(xiàn)最為明顯？（4分）三、《莊子與惠子游于濠梁之上》對比閱讀（15分）【乙】莊周家貧，故往貸粟①于監(jiān)河侯。周問之曰：‘鮒魚來！子何為者邪？’對曰：‘我，東海之波臣④也。外物》）【注釋】①貸粟：借糧。③鮒魚：鯽魚。⑥激：激發(fā)，引發(fā)。（6分）（1）子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣?。?）君乃言此，曾不如早索我枯魚之肆！結合文段，請分析莊子的語言技巧有何特點？（4分）四、《雖有佳肴》對比閱讀（19分）【乙】有種樹者，樹茂而果繁，他人莫及也?！?宋有憫其苗之不長而揠②之者，芒芒③然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣。百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。②揠：拔。解釋下列加點詞語。（3）百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。令儀曰：“汝素寡悔③，何苦而為盜邪？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千④足以衣食。留之，至明使去。③寡悔：很少有懊悔，意為很少做對不起自己良心的事。（6分）（1）選賢與能（）（）（2）講信修睦（）．．．（3）男有分（）（4）如其欲與之（）（5）至明使去（）．．．翻譯下列句子。（4）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也。武王薨，文王繼位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。（選自《韓非子）：古代一種酷刑，斷足。⑦理：加工雕琢。（2）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（3）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意.（4）天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？（5）悲乎寶玉而題之以石，貞士而名之以誑。ng)蠕動(r)(xuān)閘口(zh225。．．．．,兩旁高樓鱗次櫛比,好一派現(xiàn)代都市景象。,陽光使這位身披白色披風的巨人變化多端:融雪處裸露出大山黧黑的骨骼,有如刀削一般,棱角與層次畢現(xiàn),富有雕塑感。,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?3分)甘肅張掖的焉之山為蔥郁茂密的原始森林所覆蓋,山上林海松濤,。 清泉淙淙 點綴 實為 碧波無際 位于 實為 清泉淙淙位于可謂 碧波無際 點綴 可謂 ,正確的一項是（）(3分)為了加大鄉(xiāng)村旅游的吸引力,紅花崗區(qū)根據轄區(qū)內文化旅游資源稟賦及鄉(xiāng)村開發(fā)現(xiàn)狀,打造出極富各鎮(zhèn)特色的鄉(xiāng)村生態(tài)旅游景點。,不正確的一項是（）(3分)A.《壺口瀑布》概括了黃河博大寬厚的偉大的性格,表達了作者對中華民族百折不撓、勇往直前精神的贊美。文中記述了作者與友人游覽勃朗峰的經歷。②在縣域旅游經濟發(fā)展中,各區(qū)縣持續(xù)加大投入,耀州區(qū)以創(chuàng)建全省旅游示范縣(區(qū))為目標,全年完成旅游固定資產投資超過四億多元,實施了耀州古城、孫塬旅游名鎮(zhèn)建設等。(3分)示例:開展“五城同創(chuàng)”,建設美好襄陽(2)【活動我安排】襄陽是全國著名的歷史文化名城。襄陽已建成2800多年,文化底蘊豐厚。從“清新質樸”的《過故人莊》、“未出茅廬已知天下三分”的《隆中對》和“用筆豪邁”的《研山銘》中,感受襄陽厚重的歷史文化。②李白、杜甫占領的是詩歌的制高點,奇?zhèn)ス妍?難以企及。③然而,這并不是說別人一點出頭的機會都沒有了,因為還有次一級的制高點,同樣很重要,很壯美。再退