【正文】 ；警惕“別那么累”背后的求穩(wěn)心態(tài)，而更加重視創(chuàng)新的進取心態(tài)以及內心的社會責任感。仔細閱讀材料可知，面對這種思想變化，有人贊賞，也有人為之擔憂，對此現(xiàn)象，學生要思考的是做事態(tài)度發(fā)生變化后如何對待這種變化，辨析材料給出的現(xiàn)象背后存在的理由。有些人累了，會向知己傾訴；有些人累了，卻是憂郁滿腹，苦水不肯傾灑?！　∪死哿耍Ｍ腥藥?；心累了，希望有人疼。如果為了一點點雞毛蒜皮的事，也去絞盡腦汁的想，挖空心思的慮，你將會形容憔悴，身心疲憊?！　∪?，身體的累，適當休息便可消除，而心的累卻不是那么容易消除的。慈愛的父母甘愿為兒女累，因為這種累就是對兒女的疼愛；孝順的兒女甘愿為父母累，因為這種累是對父母的感恩；情篤的戀人甘愿為對方累，因為這種累能贏得對方的愛情；真摯的朋友甘愿為知己累，因為這種累能贏得知己的回報；幾乎所有的人都甘愿為自己親近的、喜歡的人累，因為這種累能贏得對方的理解和感激，也能讓自己內心深處得到慰藉和快樂。 要求：（1）自擬題目；（2）不少于 800 字。參考如下：風骨+氣度=現(xiàn)代風度創(chuàng)新讓我們擁有現(xiàn)代風度40．根據材料作文?！睂@次讀書活動，你有怎樣的建議與看法？請結合自己的體驗和思考，闡述你的觀點和理由?；I備會上，學生會主席提出可以模仿中央電視臺《朗讀者》形式，并要求登臺朗讀者必須在高中三年中有過獲獎經歷。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。如此才能展示一個學生思維的深廣度。（三）分點分層闡述理由。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點?！军c睛】任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。論證過程中，選擇典型材料很重要，材料敘述要簡明，重在對材料的分析。文章開頭從材料中引出論題，“青春一個社會發(fā)展、強大和進步，必須要有一代又一代思想進步、敢為人先、勇于創(chuàng)新、銳意進取、敢于挑起民族振興重任的熱血青年，未來靠他們去創(chuàng)造，歷史由他們去書寫。 愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但她身殘志堅，借助“電子商務進農村”的契機，自學做微商，用嘴咬著觸控筆，賣出數萬公斤水果。以青春之我、奮斗之我，為祖國建設添磚加瓦，為民族復興鋪路架橋，這是廣大青年面向新時代的莊嚴承諾。（6）青年人要有“板凳要坐十年冷咬定青山不放松”的專注力，扎根本職崗位精益求精方能出類拔萃。（3）“干一行，愛一行，精一行”青年人需要磨礪自己的“挑山工”的意志。這些都是完成寫作任務的重要寫作資源。主題是“青春材料一、二分別從技術骨干、工程院土的角度陳述自主研發(fā)擁有核心技術產權的國產芯片的典型個案，表明自主創(chuàng)新的重要并且揭示了研制具有自主產權的核心技術所不可或缺的工匠精神、奮斗精神。奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮斗過來的勝利……【解析】【分析】【詳解】本題通過材料考查學生的分析、整合、寫作能力?！　　　∥覀兦啻耗晟伲覀兌分景簱P，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發(fā)是我們的格言，努力是我們的標志，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條!奮斗是我們榜樣!達　　　　青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香，或許無人問津。青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風采……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。中國“芯”再也不能受制于人。幾年來，他和團隊一起，心無旁騖，埋頭攻關，研制出的芯片獲得國際高水平安全密碼芯片認證證書，打破國外壟斷格局，走出一條中國“芯”之路。從整個時代背景來看待問題，事理敘述清晰、完整、議論透徹，使人為之折服。再按照分論點（一般2—3個）的形式展開。議論文的基本結構有引論—本論—結論三部分組成。這種結構最易安排，但也最難出彩。未來幾十年，我們覺得將會從“勤勞革命”轉向“智慧革命”，要靠技術和智慧來繼續(xù)推動中國社會經濟各方面的發(fā)展。他們所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。最終脫穎而出，躋身“國寶級”技工行列，成為一個領域不可或缺的人才。他愛崗敬業(yè)，不僅自己大膽進行技術創(chuàng)新，練就了高強的本領，還帶出了一支“技術精、作風硬、效率高”的優(yōu)秀團隊，創(chuàng)造出世界一流的工作效率，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻。感動中國獲獎人物。是一個人在體格，智慧和道德上臻于完美的源泉。⑨用勞動書寫新時代。⑤做創(chuàng)造型勞動者。（二）立意：①讓“勞動者”夢想成真。材料二的關鍵詞是“勞動教育”（勞動意識），且是在比“基礎教育”更高層次的高校推廣，也意味著新時代的勞動者應該從傳統(tǒng)型向知識型轉變。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。拿出逢山開路的闖勁、永不滿足的創(chuàng)新精神，未來中國絕不會用別人的昨天來裝扮自己的明天。　　建立新功勛，以爭先闖勁迸發(fā)勇于開拓的創(chuàng)新精神。中國邁向高質量發(fā)展，如果說其他勞動要素還可能引進，唯有數以億計的高素質勞動者無法引進。比如從零基礎開始干鉚工、一路鉚成了傳奇高鐵工匠的李學忠，再如迄今攀爬總高度超過200多座珠峰的老電工周紅亮，他們的經歷告訴我們，任何行當都沒有隨隨便便的成功，成功來自長期摸索的笨功夫。黨的十九大吹響了奮進沖鋒號，在新時代展現(xiàn)新作為，廣大勞動者正當其時。從袁隆平蹲田培育“東方魔稻”的場景，到高鳳林焊接火箭“心臟”的瞬間，從改革開放大潮中解放思想、敢闖敢干的“急先鋒”，到新時代勇于創(chuàng)新、追求卓越的“弄潮兒”，無數任勞任怨、拼命苦干的“老黃?！保钪汕先f勞動者在平凡崗位上建功立業(yè)，在中國從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中奉獻光和熱?！　。ú牧先?中國經濟已經進入了由中國制造向中國創(chuàng)造、中國速度向中國質量、中國產品向中國品牌轉型的新時代。38．閱讀下面的材料，根據要求寫作。然后運用論據材料進行論證?！±穆浴！∮美罹甑氖吕鲋行恼擖c。16.(1)能夠在公眾場所議論(我的過失)，并能使我聽到的，得下等獎賞。(2)間或、偶然。11.(1)當權者目光短淺，不能深謀遠慮。(2)遍及、普遍。寫出了黃四娘家的花的濃密、艷麗、香氣撲鼻等特點。B項前一句的“之”無義，輔助音節(jié)；后一句為助詞“的”?！↑c撥：A項“美”意為“以……為美”，形容詞的意動用法，B項“?！睘槊~用作動詞，賜福，保佑的意思；D項“光”名詞用作動詞，意為“發(fā)揚光大”。(3分）三、作文(50分）22.“無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時代的擔當，萬有引力是科學家讀懂蘋果落地的思考……一詩一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。循著理想的星辰，憑著拼搏的勇氣，我們才能走出一人一事的得失，在時代跳動的脈搏中實現(xiàn)我們這代人的使命與擔當?？梢?，無論是革命烽火中的爛漫青春，還是復興氣象里的年輕活力，緊跟時代，砥礪前行，擔當責任，奮發(fā)有為，才是中國青年始終不渝的時代風采。④如果說，百年前的近代圖景，激發(fā)了彼時青年為救亡圖存奔走呼號，那么__________________________________。這啟示我們，青年當做新時代奮斗者。在28名獎章獲得者當中，來自安徽碭山的“勵志女孩”李娟備受人們關注。他由__________想到治國理政之大事，由__________________想到齊威王的被蒙蔽，以小見大，極具說服力。(2）是子厚幣事吾左右以求譽也。(4分）(1）宮婦左右莫不私王__________________________________________________(2）時時而間進_________________________________________________________(3）自子之居即墨也_____________________________________________________(4）封之萬家___________________________________________________________“/”為【乙】文中畫波浪線的句子標出停頓。與后文“譽”意思相對?！笔侨?，烹阿大夫及左右嘗譽者。召阿大夫，語之曰：“自子守阿，譽言日至。(選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】齊威王召即墨①大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀②言日至?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。(2分）(二）(15分）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。(2分）(1）肉食者鄙，未能遠謀。知夫茍中心圖民①，智雖弗及，必將至焉。戰(zhàn)則請從?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！蹦巳胍?。二、閱讀探究(36分）(一）閱讀下面的文言文，回答問題。(1分)傳統(tǒng)　的　精華　學習　里　經典　繼承　國學　之　中?！皦褐Φ汀毙蜗蟮孛枥L了花兒密密層層，把枝條都壓彎了。(4分)黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。，你是參賽選手。(4)《白雪歌送武判官歸京》表現(xiàn)詩人對友人的依依惜別之情的詩句是：______________，______________。(6分)(1)《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌認為“忠之屬也。B.《鄒忌諷齊王納諫》中“諷”的意思是“諷諫，用含蓄的話委婉地規(guī)勸”。n) 飲歸客(yǐn) 進諫(ji224。)(c)　　 旗靡(m237。)　 未孚(f) 期年(qī) 轍亂(zh233。)罰臧否(pǐ)(h224。(　　)(3分) (　　)(3分)　　 四境之內莫不有求于王　　 不知口體之奉不若人也　　　 故臨崩寄臣以大事　　　 先帝不以臣卑鄙　　(　　)(3分)A.《曹劌論戰(zhàn)》一文中為了突出曹劌的形象，文中處處以魯莊公與曹劌對比，用魯莊公的“鄙”襯托曹劌的“遠謀”。(3)______________，______________此先漢所以興隆也。(6)《過零丁洋》中詩人巧妙地運用了兩個帶有感情色彩的地名，抒發(fā)了詩人為國事惶恐不安和為自己孤苦伶仃的處境而感嘆的句子是：____________________，____________________。(1分)第二題：認真閱讀杜甫的《江畔獨步尋花》，根據要求答題?！扒Ф淙f朵壓枝低”中的“千朵萬朵”形容花的數量之多。(2)你認為詩中的“留連戲蝶時時舞”用了什么修辭手法？這樣寫能夠表現(xiàn)出黃四娘家的花怎樣的特點？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？(3分)第三題：下面是一副拆亂了的與中華文化有關的對聯(lián)，請你運用學過的對聯(lián)知識，將其組成一副完整的對聯(lián)。愛的名言，它體現(xiàn)了女主人公什么樣的個性或精神追求？(答出兩點即可)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?？梢砸粦?zhàn)?！睂υ唬骸笆莿t可矣。(5分）(1）又何間焉　　　間：__________(2）小惠未遍　　　遍：__________(3）必以信　　　　信：__________(4）必以情斷之　　之：__________(5）智雖弗及　　　及：__________。(2分），請結合選段簡要分析取勝的原因?！蓖踉唬骸吧?。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！狈庵f家。是子厚幣③事吾左右以求譽也。②毀：誹謗。(4分）(1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。(2分）鄒忌的勸諫很有藝術性。(10分）青年當做新時代奮斗者于　石①5月3日，第二十二屆“中國青年五四獎章”揭曉?！薄皠钪九ⅰ彼鶄鬟f出的，正是新時代奮斗者的青春風采。③生逢其時，而又重任在肩，不懈奮斗，是一代又一代青年人的歷史使命，毛澤東17歲以詩明志，25歲成立黨組織，28歲出席黨的一大；鄧小平18歲就投身革命事業(yè)，25歲開始領導革命運動；習近平15歲到延安插隊，29歲去河北正定工作……這些青春故事，在歷史上鐫刻下不可磨滅的青春印記。在時與勢的磅礴偉力中，既涌現(xiàn)出一大批如李娟般“青春不息，奮斗不止”的時代榜樣，也孕育出“幸福都是奮斗出來的”價值理念。歷史和現(xiàn)實表明，青春激情需要志向才能點燃，青春理想需要奮斗才能實現(xiàn)。(2分），談談你應如何做新時代奮斗者。n”。A項“于”前一句表示“在……地方”；后一句為倒裝句，表示介詞“向”的意思。7.(1)小大之獄　雖不能察　必以情(2)孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚(3)親賢臣　遠小人(4)山回路轉不見君　雪上空留馬行處(5)年少萬兜鍪　坐斷東南戰(zhàn)未休(6)惶恐灘頭說惶恐　零丁洋里嘆零?。郝稍姟〗^句第二題：(1)C(2)擬人。二、(一)10.(1)參與。(5)夠，達到。(二)14.(1)偏愛。(三)。：現(xiàn)如今的時代光景，同樣激勵著當代青年為民族復興接力奮斗。我們可以從自然風景中去領略美可以從身邊人的言行中去感受愛，可以從詩詞歌賦中去體會韻，可以從新聞時事中去明白社會責任，可以從發(fā)明創(chuàng)造中去了解科技對生活的改變……寫作時，我們要選擇自己熟悉的、感觸較深的方面來寫，才能言之有情、言之有理、言之有物。文章開頭從材料中引出論題，提出中心論點。文章做到了中心明確，結構清晰，說理到位?！　。ú牧隙?近年來國內不少高校推廣勞動教育，通過義務勞動和有償勞動相結合的形式，凈化、美化了校園環(huán)境，增強了學生的勞動意識。【答案】【例文】新時代勞動者當有新作為　　中國特色社會主義事業(yè)大廈是靠一磚一瓦砌成的。今日中國，決勝全面建成小康社會時間緊、任務重，建設社會主義現(xiàn)代化強國困難多、挑戰(zhàn)大，迫切呼喚一支知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，練就高超本領，擼起袖子加油干。翻開勞動模范的故事，腳踏實地的奮斗貫穿始終?！胺彩乐F，必貴其難”。政府部門和全社會一同行動起來，在社會氛圍和機制保障上多下功夫，在職業(yè)教育上多想辦法