20xx秋人教版語文八上第3課《蠟燭》4-全文預(yù)覽
【正文】 巾 表沉痛哀悼的莊重情感，寫出了老婦人給予犧牲的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士跨越國界的深沉而強烈的母親般的愛。 ，某種感情，作者往往會對一些內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)描寫和交代。象征著老婦人對烈士的敬意，象征著紅軍戰(zhàn)士為了和平而獻(xiàn)出了生命；也象征著兩國軍民的感情，象征著一個母親對兒子的深情厚誼 ——這是人類最美好的情感，不分國界，情同母子。對這些為了南斯拉夫人民幸福而奉獻(xiàn)了自己生命的戰(zhàn)士，她深懷敬意，所以她對紅軍戰(zhàn)士莊嚴(yán)地“深深一鞠躬”。 第四部分（ 4344）：再現(xiàn)并贊美蠟燭的火焰 動作描寫。 。育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫。 抖動搖晃的樣子（多用來形容老年人的某些動作）。 爬行。 f 拂曉（ ） 地窖（ ） 迫擊炮（ ） 瓦礫（ ） 匍匐（ ） 腋窩（ ） 鞠躬（ ） 燭芯（ ） ｆ ? 通訊的特點 ? 通訊與消息比，不僅需要六個新聞要素（人物、時間、地點，事件發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果）齊全，還要報道新聞事實的情節(jié)、細(xì)節(jié)。作品有劇本 《 我城一少年 》《 俄羅斯人 》《 俄羅斯問題 》 ，長篇小說《 日日夜夜 》 ，詩集 《 友與敵 》 ，這些作品均獲斯大林獎金。 炮火是葬禮的伴奏音樂 ， 炮彈炸出來的水坑是埋葬地點 ， 墳堆是用手一捧一捧的捧出來的 ，舉行葬禮的人與被葬的人素不相識 。他的創(chuàng)作以戰(zhàn)爭題材為主。本文寫的就是蘇聯(lián)紅軍幫助南斯拉夫人民解放
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