【正文】 自古中韓兩國一衣帶水，海洋文化遺產(chǎn)相通共融，隨著中韓文化交流的不斷深入，在海洋文化遺產(chǎn)領(lǐng)域人員往來日趨頻繁，雙方合作日益增多，合作的成果受到國際學(xué)術(shù)界的關(guān)注。2003年，中國海洋大學(xué)曲金良教授、趙成國博士等與韓國木浦大學(xué)羅承晚、趙紀(jì)貞教授等開展“中國山東半島海洋習(xí)俗調(diào)查”的合作研究課題，韓國學(xué)者30多人到山東省的青島、煙臺等地進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，在各地召開座談會，走訪中國民俗專家，目前該課題正在合作研究中。8月，韓國木浦海洋大學(xué)的海洋文化考察團(tuán)30多人，到山東半島進(jìn)行學(xué)術(shù)考察，并到中國海洋大學(xué)訪問交流。韓國學(xué)者會議中透露，韓國民間成立張寶皋紀(jì)念事業(yè)會，將籌資興建張寶皋紀(jì)念館。期間，韓國航海學(xué)會會長、韓國海洋大學(xué)許逸教授及李昌憶教授等與中國大連海事大學(xué)孫光圻教授、王杰、李寶民等共同開展“張寶皋船型研究”，雙方合作進(jìn)展順利，出版了有關(guān)專著。中韓雙方的學(xué)術(shù)團(tuán)體、研究單位、大學(xué)之間的交流和合作研究日益增多。金在瑾教授是韓國著名的船史研究專家，著有專著《韓國船舶史研究》。二、中韓兩國建交后在海洋文化遺產(chǎn)上的交流與合作日益密切1992年中韓建交后，兩國在海港文化遺產(chǎn)領(lǐng)域正式開展交流。至今中國學(xué)者席龍飛、辛元?dú)W教授等，深切懷念崔光南這位為中韓海洋文化遺產(chǎn)的交流做出開拓性貢獻(xiàn)的韓國學(xué)者。中國學(xué)者獲悉后，對新安沉船進(jìn)行針對性研究，在1985年《太平洋》雜志上，中國著名船史專家席龍飛教授著文“朝鮮新安海底沉船的國籍和航路”，提出新安沉船是中國建造的福船船型，新安沉船外板的魚鱗式構(gòu)造，在中國泉州宋代沉船上早已發(fā)現(xiàn)，從而確定韓國新安沉船為中國元朝福建建造的福船型遠(yuǎn)洋船舶。馮先銘是中國直接鑒定新安沉船的陶瓷專家，他將新安沉船的相關(guān)資料在中國傳播。新安沉船和海底文物的不斷發(fā)現(xiàn)，受到國際學(xué)術(shù)界的關(guān)注。中國開展的海洋文化遺產(chǎn)項(xiàng)目有山東省蓬萊市元朝戰(zhàn)船的發(fā)掘、遼寧省綏中縣三道崗海域元朝沉船的發(fā)掘、福建省連江縣白礁沉船的發(fā)掘、山東省廟島群島海域調(diào)查、廣東省新會縣銀洲湖元代沉船調(diào)查、廣東省陽江市宋朝“南海1號”沉船的發(fā)掘，則是近年來最重要的沉船發(fā)掘，已發(fā)現(xiàn)水下文物4500多件，其中瓷器2000多件，金條、金腰帶、金手鐲、銀錠、銅、鐵、錫、木質(zhì)等文物2000多件。珍島獨(dú)木舟的發(fā)掘。新安沉船的成功打撈，在中國產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，引起中國有關(guān)方面對海洋文化遺產(chǎn)的重視。中國與韓國在海洋文化遺產(chǎn)領(lǐng)域起步雖晚，但發(fā)展迅猛，受到國際學(xué)術(shù)界的矚目。雖然我國已開展了近三十年的水下考古工作，但工作重點(diǎn)仍是以沉船考古為主，其他方面工作還比較薄弱，缺乏專業(yè)人才與學(xué)術(shù)研究的支撐，已成為制約水下文化遺產(chǎn)保護(hù)發(fā)展的瓶頸。水下文化遺產(chǎn)保護(hù)內(nèi)涵的多樣性，學(xué)科領(lǐng)域的廣泛性以及研究內(nèi)涵日益提升擴(kuò)展的趨勢，在此次會議上表現(xiàn)得非常明顯。中國、美國、英國、澳大利亞、新西蘭、印度、菲律賓、泰國、日本、韓國、埃及、肯尼亞等三十多個國家和地區(qū)的代表逾百人與會。韓國國立海洋文化遺產(chǎn)研究所總占地面積9789坪，是一座地下1層、地上2層的建筑。水下文化遺產(chǎn)保護(hù)具有“涉及范圍廣、技術(shù)含量高、資金需求量大”等特點(diǎn)，加強(qiáng)全球性國際合作十分必要，特別是水下文化遺產(chǎn)保護(hù)的理念、方法、技術(shù)以及防止非法打撈、走私水下文化遺產(chǎn)等方面。并特別呼吁加強(qiáng)對發(fā)展中國家水下文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)等的支持。加強(qiáng)對水下文化遺產(chǎn)的調(diào)查、登錄和研究，逐步摸清水下文化遺產(chǎn)分布、特點(diǎn)及埋藏規(guī)律等情況，為依法保護(hù)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這里我們看到，中國正在用原址保護(hù)（例如白鶴梁水下博物館）、整體保護(hù)（例如海上絲綢之路博物館）的理念有效的保護(hù)水下文化遺產(chǎn)。有些人，有可能你看著他轉(zhuǎn)身離開會場的背影，便再也見不到了。而過完了這段時光，他就會回去了。感謝，杭四，各位同仁。因?yàn)殚L河模聯(lián)一年不到發(fā)展至今，少不了各個學(xué)校社團(tuán)的支持與鼓勵，特別是杭四。同樣，以這樣的方式去回報當(dāng)初給我助力的杭四模聯(lián)人們。資料的收集整理，就是模聯(lián)的一部分啦，雖然大多數(shù)人會認(rèn)為它有些無趣與枯燥，但是資料的收集會讓我們更好地更真實(shí)地了解我們自己所處的世界，了解更多，想要知道也就越多，于我而言這或許也是一種樂趣吧最初加入模聯(lián)時不過是因?yàn)橛X得這個社團(tuán)蠻高大上的，而且個人也比較關(guān)心時政，便成為了一位muner，一個模聯(lián)人，但是入了模聯(lián)便發(fā)現(xiàn)模聯(lián)是一個家庭，我們都是兄弟姐妹啊，模聯(lián)的前輩們能夠指導(dǎo)后輩，第一次是杭四養(yǎng)正模聯(lián)，記得那時我們的主席是姚學(xué)姐，林總和另外兩位前輩，那次的議題是一師風(fēng)潮，嗯，是一個聯(lián)動會議，新手會就開聯(lián)動可能有些難以想象，當(dāng)時議事規(guī)則是特殊議事規(guī)則，由羅規(guī)(羅伯特議事規(guī)則)改編的，印象特別深刻，針對性辯論，羅伯特議事規(guī)則所沒有的，次數(shù)為偶數(shù)次當(dāng)回答不出來的時候可以由請己方代表進(jìn)行幫助，實(shí)在是不想說當(dāng)時被嘉明針對性辯論了200多輪、也被裴總辯得狗血淋頭，無話可說……第一次的遺憾在于沒能和和大家過dr之夜，當(dāng)時住在學(xué)校里，很早便睡了，現(xiàn)在回想起還甚是遺憾……整次會議也就寫了一份wp，還是那種漏洞百出的，最后的閉幕式也就順理成章的沒拿到bd……第二次是慈溪會，那次是模擬政協(xié)，在一些muner眼中，模政不是模聯(lián)，故此，我不便過多的說模政……額，說起慈溪會啊，想起了住宿問題，當(dāng)時為了節(jié)約200塊錢(當(dāng)然也有其他原因)，我們?nèi)齻€人(孔魯超，鐘致清)住到了一間雙人間，嗯，是那種不能加床的雙人間……(具體事宜不便多說，可自行腦補(bǔ)或詢問當(dāng)事人)……模聯(lián)是一個凝聚心很強(qiáng)的集體，大家都很有愛啊，雖然有時會撕逼，但是撕逼完后，大家依舊是朋友，依舊會給你指出問題，幫你提高，作為一名muner，我感到自豪。BD: Best Delegate 最佳代表IPC:Information Processing Center 信息處理中心 DH：dais head 大主席Mpc：main press center 主新聞中心 2． 模聯(lián)流程 （第一次通告），確定時間、地點(diǎn) （背景資料）（第二次通告），確定各會場的會議類型及議題，開放代表報名 （注：報名不代表一定可以參加），完成并上交學(xué)測（代表要是不認(rèn)真完成學(xué)測，可能會被調(diào)劑）（注1：此面試不一定是當(dāng)面，可能是網(wǎng)上或電話。Cs：Crisis 危機(jī)危機(jī)是會議進(jìn)行當(dāng)中，各國代表需要立即處理的突發(fā)性事件。代表可以對指令草案提出修正案，其中，非友好修正案也需要表決。DD：Draft Directive 指令草案指令草案是針對危機(jī)處理的文件。BG：BackgroundGuide 背景文件背景指導(dǎo)是一份關(guān)于會議即將討論議題的調(diào)研報告，一般由會議主席團(tuán)撰寫，并在會前分發(fā)給各國代表。下面進(jìn)入正文： 1． 模聯(lián)簡介模擬聯(lián)合國(Model United Nations)，簡稱模聯(lián)(MUN)，是對聯(lián)合國大會和其它多邊機(jī)構(gòu)的仿真學(xué)術(shù)模擬，是為青年人組織的公民教育活動。過去的一年中，兩協(xié)會進(jìn)行了多方面的交流與合作，為推動兩校模聯(lián)活動的發(fā)展和增進(jìn)兩校模聯(lián)人的友誼做出了卓越的努力。()在我看來，你們就是本次大會“最可愛的人”。而在合作和妥協(xié)之中，我們又結(jié)成了深厚的友誼，這實(shí)在是一舉五得，而似乎也只有模聯(lián)才能同時給予我們這些。想一想在這個世界上還有很多兒童生活在貧困線下，還有很多人因膚色而被歧視，還有很多人生活在戰(zhàn)爭的陰影之下，學(xué)弟學(xué)妹們，你們想改變現(xiàn)狀嗎？你們想為世界變得更公平、美好、和平而貢獻(xiàn)一份力量嗎？你們想成為一個關(guān)注世界、影響世界的人嗎？你們想成為一個領(lǐng)導(dǎo)者嗎？那就來模聯(lián)吧！今天你在模聯(lián)的講臺上鍛煉自己，明天就會站在真實(shí)聯(lián)大的舞臺上。我希望同學(xué)們能有心理準(zhǔn)備，模聯(lián)訓(xùn)練是一個艱苦而長期的訓(xùn)練，你將要犧牲很多休息和娛樂的時間來讀懂生詞連篇的背景文件；用中文都很難寫成的立場文件，需要你用英文寫出來；你可能帶稿子發(fā)言都會緊張、發(fā)抖，可能你經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)后，依舊會覺得很困難，甚至想退出。因此學(xué)英語要學(xué)活的英語，要練聽、說、讀、寫，而模聯(lián)社團(tuán)就給你提供了這樣一個平臺和機(jī)會。我們學(xué)英語不只是為了在試卷上選 abc, 從而取得高分，如果只是這樣的話，那我們花費(fèi)大量的時間來學(xué)英語，豈不是太浪費(fèi)了。關(guān)于模聯(lián)詳細(xì)的流程和規(guī)則，模聯(lián)社團(tuán)的老師在隨后的培訓(xùn)中會給大家解釋。第三篇：模聯(lián)發(fā)言稿模聯(lián)發(fā)言稿（一）親愛的模聯(lián)社團(tuán)的老師們、親愛同學(xué)們：謝謝朱老師和趙老師給我提供這樣一個機(jī)會，讓我跟學(xué)弟學(xué)妹們交流參加模聯(lián)活動的一些心得和體會。為氣候變化建立一個基金會組織?！逼澹耗Ｂ?lián)發(fā)言稿 good afternoon, honorable chair and distinguished delegates of all countries:i’m the delegate of recent years, the world’s climate changes abnormally,every country pays more and more attention to this serious efforts of many countries,kyoto protocal has been ,the implementation is below a responsible country and one of the state parties,denmark has been taking an active part in many meetings on climate suggests to set up a winwin mechanism popularizing technology and improving mutualbeneficial cooperation with which both developed countries and developing countries can play a more important role in carbon dioxide also thinks to set up a research institution on the technology of recovery under the framework of un and a fund organization sets branch in every country leading by the the end, denmark is glad to work with other countries to push cooperation about climate changes to a higher ，建立一個全球性的關(guān)于溫室氣體回收存儲技術(shù)的研究機(jī)構(gòu)。讀書人的職責(zé)不是歌功頌德，揭露社會的病態(tài)遠(yuǎn)比彰顯成就更有意義。中國的崛起已經(jīng)是無可置疑的事實(shí)，而擺在中國面前的挑戰(zhàn)卻也同樣與日俱增，國際上，10年希拉里高調(diào)宣布美國重回亞太，國際經(jīng)濟(jì)局勢跌宕起伏，周邊領(lǐng)土領(lǐng)海爭端頻繁爆發(fā)，“中國威脅論”一時喧囂塵上，我們該怎么實(shí)現(xiàn)自己的硬實(shí)力與軟實(shí)力？國內(nèi)改革步入深水區(qū)，社會矛盾頻發(fā)，官商、貧富、政治、正義，中國正站在歷史的岔路上，甚至不僅僅是三岔口，石頭摸得久了，我們還要不要過河？這都是擺在我們面前的挑戰(zhàn)，也是將來有一天要由我們?nèi)?yīng)對的挑戰(zhàn)。崔衛(wèi)平先生有言：“你所站立的那個地方，正是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不黑暗”。那我們的使命是什么？少陵有言，“位卑未敢忘憂國，事定