【正文】 居?的特點(diǎn)，其他組員補(bǔ)充。1．交流?客家民居?特點(diǎn)。三、自主研讀，小組合作梳理。3．再讀課文，把讀不通順、讀不懂的地方多讀幾遍。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)其中的兩個(gè)。1．出示民居郵票一組，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)其中的哪些民居。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：8* 各具特色的民居學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)并積累?奇葩、安然無(wú)恙、和睦?等詞語(yǔ)。②指名讀13段，體會(huì)作者是怎樣概括的？ ③評(píng)一評(píng)這樣開(kāi)頭的好處。盡管短暫的接觸，使得我至今還沒(méi)有完整的欣賞過(guò)一場(chǎng)藏戲。它那類(lèi)似西洋詠嘆調(diào)的唱腔能把人的心緊緊抓住，一頓一揚(yáng)，忽高忽低之間，貫穿消融了人生的喜怒哀樂(lè)，因此聽(tīng)藏戲?qū)嶋H也是在感悟和體會(huì)，一曲一調(diào)，一章一節(jié)也許正應(yīng)和了你心靈深處的真性情，所以有人在聽(tīng)時(shí)便邊舞邊合，這便是藏戲唱功的神奇了。③演唱：固定的程式、唱腔及動(dòng)作豐富、不受時(shí)間限制 3．補(bǔ)充閱讀短文，感受藏戲的地域文化特點(diǎn)。1．出示研讀主題：①（）的面具；②（）的舞臺(tái)；③（）的演唱風(fēng)格；要求：選擇自己感興趣的研讀內(nèi)容，反復(fù)閱讀相關(guān)段落，把藏戲的主要特點(diǎn)用一句話或一個(gè)詞概括出來(lái)。2．指名說(shuō)藏戲的形成，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)后提出需要補(bǔ)充的內(nèi)容。4．速讀課文，思考：課文哪些段講了藏戲的形成，哪些段介紹了藏戲的藝術(shù)特色。二、整體閱讀，初步感知1．閱讀課前導(dǎo)語(yǔ)，明確自讀要求。它有著1300多年的歷史，是中華民族歷史最久遠(yuǎn)的戲劇之一。黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：?哪個(gè)民族有戲劇，就標(biāo)志著這個(gè)民族走向成熟……戲劇是一個(gè)民族開(kāi)化的民族生活的產(chǎn)物。3．有感情地朗讀課文。4．春節(jié)建議：春節(jié)怎么過(guò)，提出自己的想法和建議。以?春節(jié)?為主題，辦一期手抄報(bào)。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)文本，去用心體會(huì)作者的表達(dá)方法。引導(dǎo)想象：還會(huì)有哪些花燈呢？除了燈，還有什么？出示老舍的原文，創(chuàng)設(shè)情境：?除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。⑦交流反饋?初一?一段，師相機(jī)指導(dǎo)朗讀，進(jìn)一步體會(huì)初一的悠閑、快樂(lè)。③交流各自的體會(huì)，教師相機(jī)引導(dǎo)：除夕：喜慶、團(tuán)圓；初一：悠閑、快樂(lè)；十五：紅火、美麗。②指名朗讀自己喜歡的段落，讀后談?wù)勛约旱母惺?。③根?jù)小組交流的情況，自己再讀相關(guān)段落，補(bǔ)充完善自己的閱讀感受。⒈默讀全文，思考課文為我們具體展示了北京春節(jié)哪些熱鬧、濃烈的畫(huà)面，你最喜歡其中的哪幾幅。（培養(yǎng)學(xué)生邊聽(tīng)邊想，讀書(shū)動(dòng)筆的習(xí)慣。②出示本課需會(huì)寫(xiě)的生詞集體認(rèn)讀。今天，就讓我們隨著作家老舍共同去感受北京的春節(jié)。②關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗：祭灶掃塵 貼春聯(lián) 守歲 鬧元宵等 ③關(guān)于春節(jié)的傳說(shuō)：年的傳說(shuō)歲的故事等 3．假如請(qǐng)你來(lái)寫(xiě)春節(jié)，你打算寫(xiě)些什么？4．的確，春節(jié)到了，意味著春天將要來(lái)臨，萬(wàn)象復(fù)蘇、草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開(kāi)始。在此期間人們要舉行各種慶?；顒?dòng)，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容，如貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、貼?福?字、剪窗花、蒸年糕、包餃子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這是我們中國(guó)人最隆重、最傳統(tǒng)的節(jié)日，相信大家對(duì)它再熟悉不過(guò)了。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。對(duì)于課文中涉及宗教、建筑藝術(shù)、戲劇藝術(shù)等知識(shí)，在語(yǔ)文課上不宜做過(guò)多過(guò)深的探究，應(yīng)把教學(xué)的著眼點(diǎn)放在理解語(yǔ)言文字所表達(dá)的思想內(nèi)容和表達(dá)方法上。2．加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容整合。二是讓學(xué)生進(jìn)一步了解文章的表達(dá)方法，體會(huì)作者怎樣謀篇布局，準(zhǔn)確用詞，生動(dòng)表達(dá)，并在習(xí)作中加以運(yùn)用。《藏戲》被稱為藏文化的?活化石?，課文講的是藏戲的形成和獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。本組教材就是圍繞?中華民風(fēng)民俗?這一專(zhuān)題編寫(xiě)的。有一天，有兩只小蟲(chóng)在草間相斗——在年幼作者的想像中就成了兩獸在樹(shù)林里相斗，使他看得格外入神；不料一個(gè)“龐然大物”拔山倒樹(shù)而來(lái)。這是一幅憑借想像而“放大”了的圖景，它表現(xiàn)了一個(gè)孩子幼稚心靈中自發(fā)的審美意識(shí)。這是總提，僅用 32字，行文簡(jiǎn)潔可見(jiàn)。本文中所說(shuō)的夏蚊及草間之蟲(chóng)皆極細(xì)小之物，可以誘發(fā)兒童的好奇心和想像力，意趣即由此生成。那時(shí)我年紀(jì)小，正看得出神，不覺(jué)嚇得叫了起來(lái)。我又留一些蚊子在白色的帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，構(gòu)成青云白鶴的景觀，果真像鶴在云端鳴叫，這使我高興極了。競(jìng)渡完畢，奪標(biāo)龍舟披紅綢，插紅花，放鞭炮，搖頭擺尾繞江向觀眾致意，似英雄凱歌頗自豪……離開(kāi)家鄉(xiāng)好多年了，隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)間和空間我仍能嗅到那股棕葉的清香......第四篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文這篇關(guān)于六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文，是無(wú)憂考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！我回憶童年的時(shí)候，能夠睜著眼睛直視太陽(yáng)，清楚地看見(jiàn)秋天鳥(niǎo)類(lèi)身上新張出的細(xì)毛，見(jiàn)到細(xì)小的東西，一定仔細(xì)觀察它的紋理，所以常常能得到超出事物本身的樂(lè)趣。端陽(yáng)競(jìng)渡，乃遺俗也。等插在門(mén)框上的艾草漸漸被風(fēng)干了，就成了藥。初三這一天，賣(mài)螺的小販會(huì)滿村里吆喝。沒(méi)多大會(huì)的功夫，桌腳上就掛起來(lái)一串串精巧的粽子，解下來(lái)提在手里沉甸甸的。家鄉(xiāng)的端午節(jié)是從農(nóng)歷五月初一開(kāi)始的。所以大家都笑了。七、 于人 金石 恒愛(ài) 敬人 恒敬八、 zh225。236。 邊疆238。拔河四、237。②內(nèi)容具體，感情真摯。()B．孩子們對(duì)挖開(kāi)墻洞，并能弓腰往返，感到勝利和自豪。o)摸不著(zh225。“花匠爺爺除草很累，我們想幫助他，可花圃進(jìn)不去，就??”“噢！原來(lái)??”校長(zhǎng)笑了，花匠爺爺笑了，孩子們也笑了?！白隽藟氖虏怀姓J(rèn)，就不是好孩子！那洞是誰(shuí)捅大的？”這是好事呀，怎么一轉(zhuǎn)眼成了壞事？孩子們摸不著頭腦了。沉默。下午，花匠爺爺去花圃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)這個(gè)大了許多的洞。可是花圃門(mén)鎖著，怎么辦呢？突然，旦旦看見(jiàn)花匠爺爺?shù)男」窂囊粋€(gè)不大不小的墻洞鉆了出來(lái)。5．________者，人________之；__________者，人________之。(10分)1．言必信，________________。(8分)迷()不()()()不樂(lè)()()不堪狼()虎()()寐()求走()串()以()待()面()菜()六、按要求寫(xiě)句子。撥（）238。237。拔（）236。nɡ237。237。樹(shù)（）shāo237。（c225。ih239。)．．．．三、根據(jù)拼音在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)淖?。nɡ)教誨(huǐ hu236。nd224。第九課《和田的維吾爾》（一）地域介紹：維吾爾人生活在（），（）是我國(guó)最大的省，面積１６０萬(wàn)平方公里，占我國(guó)面積的六分之一。被稱為()家。()人。第七課《藏戲》鼻祖是（）第八課《各具特色的民居》本文介紹了（）和（）民居。(6分)jīnɡzh224。(8分)尊嚴(yán)(zūn zhūn)中彩(zhōnɡ zh238。n)拮據(jù)(jū j249。b226。nshǎnɡ236。（）物236。（）信ch237。（）xi224。(8分)236?；螅ǎ?37。 238。感（）五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(縮句)________________________________________________________________________七、填空。4．____________所加，____________為開(kāi)。中午，旦旦約了幾個(gè)小朋友偷偷幫花匠爺爺除草，這可是他們唯一能找到又能做的一件好事了。”孩子們拉著鉤說(shuō)。“今天中午哪幾個(gè)小朋友去花圃了？”校長(zhǎng)面帶笑容。還是沉默?！笆俏?！”“是我！”許多小朋友都站了起來(lái)。o di224。(2分)A．孩子們對(duì)挖開(kāi)墻洞，并能弓腰往返，感到好奇和好玩。(30分)題目：__________，我真想對(duì)您(你)說(shuō)要求：①把題目補(bǔ)充完整。 jīn bǔ xīnɡ mēn jū三、財(cái) 材 財(cái) 梢 捎 稍 遲 馳 池 橡 象 向236。僵硬237。 猴子238。五、惑 解 悶悶 疲憊 吞 咽 夢(mèng) 以 街 巷誠(chéng) 人 呈 色六、。.(√)，孩子們?yōu)樽约耗軒椭ń碃敔敹吲d。我的家鄉(xiāng)端午節(jié)的氣氛特別濃厚。記得每年五月初二，母親都會(huì)從棕樹(shù)上砍下一朵棕葉，捆在高高的四方桌桌腳上,只要東西準(zhǔn)備好，就開(kāi)始包起了棕子。螺這東西當(dāng)時(shí)不昂貴，五分錢(qián)就能買(mǎi)一盎，村里幾乎家家都買(mǎi)得起。大人們說(shuō)這樣驅(qū)蚊蟲(chóng)、能避邪。我家鄉(xiāng)龍舟競(jìng)渡據(jù)說(shuō)也是為了紀(jì)念楚大夫屈原：“楚大夫屈原遭讒不用，是日投汨羅江死，楚人哀之，乃以舟楫拯救。執(zhí)旗手站在船頭，揮動(dòng)令旗，助威吶喊；鑼鼓手敲起鑼鼓，節(jié)奏聲聲，扣人心弦；劃槳手赤膊上陣，齊心協(xié)力，溯流奮進(jìn)。我抬起頭看它們，脖子都變得僵硬了。一天，我看到有兩個(gè)小蟲(chóng)在草間爭(zhēng)斗，興趣剛剛濃厚，忽然有個(gè)體