智商與“情商”研究新進(jìn)展-全文預(yù)覽
【正文】 控質(zhì)量關(guān)，讓生產(chǎn)更加有保障。24.10.2309:08:4609:08Oct2423Oct24 重于泰山，輕于鴻毛。,?,影響智力發(fā)展的因素及反思,影響因素： 遺傳與環(huán)境（自然、家庭、社會(huì)、文化背景） 受教育的質(zhì)量與程度 教育意義： 多元評(píng)價(jià)學(xué)生； 發(fā)展的眼光看問題； 智商高不等于成績(jī)好； 注重培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素（情緒智力）。,?,智商是怎么得出的？,相關(guān)的概念：每個(gè)人的“4個(gè)年齡”：歷齡（法齡）；生理年齡；心理年齡（智力年齡）；社會(huì)年齡。 基本觀點(diǎn)：個(gè)體存在獨(dú)特的且相對(duì)獨(dú)立的7種智力，每種智力都是一個(gè)獨(dú)特的功能系統(tǒng)，這些系統(tǒng)可以相互作用，產(chǎn)生外顯的智力行為。,處理新情況及 自動(dòng)化加工信 息的能力。受教育文化的影響比較大。,?,卡特爾的智力型態(tài)說,流體智力：以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如快速辨認(rèn)、記憶、理解力等。,?,智力究竟是什么？,科爾文和伯金漢認(rèn)為智力就是學(xué)習(xí)的能力，表現(xiàn)出在學(xué)習(xí)成就上所取得的差異。 在智力理論和智商測(cè)試的100多年里，人們都在談智力和它的重要性，但什么是智力，至今還沒有產(chǎn)生讓人比較信服的理論，“智力”在
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