【摘要】第一篇:蘇教版語文七年級(jí)口語交際婉轉(zhuǎn)拒絕教案 口語交際 婉轉(zhuǎn)拒絕 上集一中王海成【教學(xué)目標(biāo)】 ; 。 【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí) 【教學(xué)過程】 【第一課時(shí)】 在談這個(gè)話題之前先給同學(xué)們講一個(gè)...
2024-11-19 02:38
【摘要】作家作品光未然(1913—2022),本名張光年,湖北光化(今老河口西北)人,詩人、文學(xué)評(píng)論家。1935年發(fā)表歌詞《五月的鮮花》,以其深懷憂患、憤恨的思想感情和濃郁深沉的抒情氣息被人們傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國。新中國成立后,曾擔(dān)任《劇本》《文藝報(bào)》《人民文學(xué)》主編。
2025-06-20 14:28
【摘要】線索可以是某一事物、某一人物、某種感情等等。運(yùn)用線索是以某個(gè)事物等將文章的材料組織和串聯(lián)起來,并貫穿于全文始終的一種寫作技法。能把文章中表達(dá)的思想內(nèi)容貫串起來,組成一個(gè)整體。(使文章條理清楚,文脈貫通。)你能結(jié)合所學(xué)課文說說設(shè)置線索的方法有哪幾種嗎?以“人”為線索
2024-12-08 08:05
【摘要】黃河是我們的母親河.古往今來,許多人贊頌黃河,留下了膾炙人口的詩句.你知道哪些?白日依山盡,黃河入海流___王之渙.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A___王維.黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)還__李白.黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間.__李白黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山.___王之渙生生不息的中華民族??!長(zhǎng)城
2024-12-07 13:24
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.激發(fā)我們對(duì)家人的愛心。?2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會(huì)塑造人物形象的多種方法,感受文學(xué)作品的寫作特色。作者像高爾基(1868-1936)蘇聯(lián)作家。生于木匠家庭,當(dāng)過學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等,流浪俄國各地,經(jīng)歷豐富。早期作品多描寫俄國沙皇制度下人民的痛苦和他們對(duì)美好生活的憧憬,如劇本
【摘要】第一篇:2017人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版七年級(jí)下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 5、《黃河頌》 光未然 ◆教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的...
2024-10-25 04:57
【摘要】做一回小記者口語交際做記者少不了要采訪,采訪有什么要求呢?書上怎么說的??1、了解對(duì)象。?2、創(chuàng)設(shè)氛圍。?3、提問具體。?4、文明得體。討論:?文中的法拉奇是如何采訪的,她采訪成功了嗎?看一看:?請(qǐng)認(rèn)真觀看這段采訪錄像,記者注意到了采訪中的哪些要點(diǎn)。?采訪二問一問:
2024-12-07 13:22
【摘要】第二單元檢測(cè)題時(shí)間:120分鐘滿分:120分一、積累與運(yùn)用(25分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(D)(2分)A.哽.(ɡěnɡ)住亙.(hèng)古田壟.(lǒnɡ)污穢.(huì)B.哺.(pǔ)育懲.(chénɡ)罰懊.(ào
2024-11-14 23:39
【摘要】做一回小記者2021/1/141教學(xué)目標(biāo)1、了解采訪的一般知識(shí),掌握采訪的一些基本要求,提高口語表達(dá)能力。2、培養(yǎng)傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力,提升自己文明、和諧地進(jìn)行人際交流的能力。3、通過采訪來增進(jìn)師生、生生之間的了解,促進(jìn)師生間的情感交流。2021/1/142自學(xué)提綱1、了解什么是小記者
2024-12-08 03:26
【摘要】心理短劇——根據(jù)短劇,你的感受是什么,你更喜歡跟誰交朋友,為什么?正確的傾聽行為應(yīng)該是怎樣的呢?A、注意:眼睛注視說話的人,將注意始終集中在別人談話的內(nèi)容上;B、用點(diǎn)頭、微笑表示你理解對(duì)方的想法。如不贊同對(duì)方的觀點(diǎn),仍要保持尊重的態(tài)度;C、有耐心:
【摘要】2021學(xué)年第二學(xué)期蘇教版七(下)語文教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容分析本冊(cè)語文是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的蘇教版新版教材,全書按主題合成單元,共安排了6個(gè)專題:人物風(fēng)采、童年記事、建筑藝術(shù)、動(dòng)物世界、新聞通訊、詩詞拔萃,計(jì)29篇閱讀課文(精讀課文20篇,略讀課文9篇),6次單元寫作訓(xùn)練、3次口語交際、3次語文實(shí)踐活動(dòng)、1個(gè)名著導(dǎo)讀和1個(gè)專題探究
2024-11-28 17:11
【摘要】《記事寫人線索清楚》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到共識(shí):記事寫人線索清楚;過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生走出作文框框,拓寬語文學(xué)習(xí)視野;情感態(tài)度與價(jià)值觀:將事情寫得條理清楚,文脈貫通【重點(diǎn)難點(diǎn)】通過專項(xiàng)寫作訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移?!緦?dǎo)學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí):學(xué)生學(xué)習(xí)課本P81的寫作《記事寫人線索清楚》思考:
2024-11-19 13:33
【摘要】2020年大姚縣小學(xué)骨干教師大姚教學(xué)范式“標(biāo)桿教學(xué)”提升培訓(xùn)教案設(shè)計(jì)龍街鄉(xiāng)中心學(xué)校:李培銀課題:生活是多么廣闊指導(dǎo)教師:謝紅香教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀這首新詩;;。學(xué)習(xí)
【摘要】寫作記事寫人線索清楚教學(xué)設(shè)計(jì)寫作目標(biāo)寫一篇記事寫人的文章,能用一根線索貫穿文中的材料,使文章中心明確,條理清楚,文脈貫通。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們見過珍珠項(xiàng)鏈嗎?那一顆顆晶瑩剔透的珍珠是靠什么貫穿起來的?靠的是線索;“慈母手中線,游子身上衣?!庇巫由砩系囊路质强渴裁催B綴起來的?靠的是線索;我
2024-11-28 17:09
【摘要】作家作品《木蘭詩》又作《木蘭辭》,是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌,與《孔雀東南飛》并稱我國詩歌史上的“樂府雙璧”,是北朝樂府民歌的代表作。木蘭,是一位家喻戶曉的巾幗英雄。這首詩寫的是木蘭女扮男裝、代父從軍的故事,充滿傳奇色彩。千百年來,木蘭的感人事跡一直被人們傳頌著。中心意旨本詩通過對(duì)木蘭替父從軍、征戰(zhàn)沙場(chǎng)和榮歸故里的敘述,塑造了木蘭這一愛家愛國