20xx春教科版道德與法治七下第九課第2課時(shí)《走向自主》-全文預(yù)覽
【正文】 主選擇，勇于負(fù)責(zé) 一 二 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 從大臣到皇帝 ,都是國家的管理者和統(tǒng)治者 ,這樣的精英為什么會(huì)被兩個(gè)騙子所左右 ? 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 社會(huì)群體、非正式群體和外部的壓力和影響是從眾的另一個(gè)重要原因。 要避免盲從，就要努力學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力，特別要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主判斷、明辨是非的能力。她對(duì)任何現(xiàn)象都要問一問為什么，對(duì)不對(duì)，哪怕是人們司空見慣、習(xí)以為常的現(xiàn)象，她也要打破沙鍋問到底，弄個(gè)一清二楚。 她認(rèn)為： “ 蜜蜂有自己的發(fā)音器官，不靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲 ” 。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 新課探究 一 一 探究點(diǎn)：獨(dú)立思考，明辨是非 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 權(quán)威專家都認(rèn)為：蜜蜂靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。驢子也受了驚，猛一折騰，”撲通“一聲栽倒河里去了。 祖孫倆扛著毛驢，上了一座木橋?！? 祖孫倆聽了，更加不安，趕緊都從驢背上下來了?！睂O子聽了，心里不是滋味，趕緊下來，換了爺爺去騎驢。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 第九課 從眾與自主 第 2課時(shí) 走向自主 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 導(dǎo)入新課 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 從前，祖孫二人牽著毛驢去趕集。 走了一陣，又有人說了：“嗬，這孫子真沒良心，自己騎毛驢，讓爺爺走路。 祖孫倆屁股還沒坐熱，路人都叫起來了：“嗬嗬，一頭毛驢兩人騎，什么世道啊，可憐的毛驢。”于是祖孫二人找了根繩子，把毛驢捆綁了，用扁擔(dān)扛著，繼續(xù)趕路?！奥啡诉@么一大笑，祖孫二人都慌了。 ，養(yǎng)成良好的行為習(xí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1