【摘要】比比看:誰更細心Bibikan:shuigengxixin猜昆蟲、找特點:外形:Waixiang花紋:Huawen它們有什么很特別的地方嗎?色彩:Secai美麗的昆
2025-12-02 03:45
【摘要】課題:到哪兒找答案教學(xué)目標:1、重視情感與態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛科學(xué)、熱愛生活的思想情操。2、通過多種方法的嘗試讓學(xué)生了解螞蟻身上的小秘密。3、強調(diào)過程與方法,讓學(xué)生體驗提出問題、探索問題的過程,并嘗試用不同的方法進行探究活動。教學(xué)重點、難點:強調(diào)過程與方法,讓學(xué)生體驗提出問題、探索問題的過程,并嘗試用不同的方法進行探究活動。
2025-11-19 10:21
【摘要】教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標1、幫助學(xué)生學(xué)會留心觀察生活中的常見事物,有好奇心,喜歡問別人。2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3、讓學(xué)生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。2學(xué)情分析一年級孩子年齡小,理論知識懂得少,應(yīng)該培養(yǎng)觀察能力。3重點難點重點:讓學(xué)生學(xué)會問問題,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力難點:鍛煉學(xué)生的語言表達
2025-11-10 14:18
【摘要】蘭蘭的小手可以幫爸爸拿拖鞋。蘭蘭的小手可以幫奶奶撓癢癢。蘭蘭的小手可以幫媽媽洗手絹。蘭蘭的小手還可以做些什么呢?注意:1、剪刀、小刀易傷手,用時要小心。2、遞剪刀、小刀給別人時,刀尖不能對著人。小巧手,忙呀忙,廢物眨眼變模樣。折
2025-12-02 03:43
【摘要】我的小天地教學(xué)目標,會寫要求寫的8個生字。,聯(lián)系生活實際記住本課生字。在書寫過程中,能按筆順規(guī)則寫字,注意間架結(jié)構(gòu),繼續(xù)感受漢字的形體美,養(yǎng)成良好的書寫習慣、流利地朗讀詞串,積累詞語。教學(xué)重點運用學(xué)過的識字方法,聯(lián)系生活實際記住本課生字。教學(xué)準備師:本課的教學(xué)掛圖、生字生詞卡片生:仔細觀察自己家里的擺
2025-11-19 12:40
【摘要】每年農(nóng)歷三月,我國很多少數(shù)民族都會舉行大型的慶?;顒印T谶@一天,人們會把自己打扮得十分美麗,同大家一起載歌載舞,迎接春天的到來。布依族高山族壯族土族侗族苗族人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書第二冊第16課請你觀察人物的哪些部位有裝飾設(shè)計?頭身體手臂頸
2025-11-08 19:32
【摘要】品生一年級下冊春節(jié)知多少春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是全年最重要的一個節(jié)日。俗諺云:二十三糖瓜兒粘;二十四掃房日;二十五糊窗戶;二十六割年肉;二十七殺公雞,二十八把面發(fā),二十九蒸饅頭,三十晚上熬一宿,大年初一扭一扭。正月初二祭財神正月初三是羊日正月初五財神圣日正月初七是人日
2025-12-02 15:50
【摘要】,病從口入教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習辨別有害食物,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。2學(xué)情分析一年級的孩子們年齡小,好動、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,雖然經(jīng)過了上一學(xué)期的學(xué)習,但是課堂學(xué)習還不適應(yīng),40分鐘的課堂學(xué)習對于他們來說真的很難!有意注意的時間比較短,觀察能力也有限。在觀察教材插圖時,往往只對其中的色彩、人物等感興
2025-11-19 03:54
【摘要】1.我有兩件寶神奇的手教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標1、初步了解手做事、認物、說話、表演等作用,具有保護手的意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2、在體驗活動中感受手的靈巧,體會參與的樂趣,獲得成功的體驗。3、初步明白多動手能使我們的大腦更聰明,在同桌互助的創(chuàng)造性活動中發(fā)揮手腦的作用。2學(xué)情分析本班學(xué)生49人,男孩23名,女孩26名,經(jīng)
【摘要】一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星掛在天空好光明好像許多小眼睛星光恰恰恰
2025-12-02 15:59
【摘要】春眠不覺曉,處處聞啼鳥?;渲嗌??夜來風雨聲,︽春曉︾孟浩然春眠不覺曉,春天的夜
2025-12-03 16:34
【摘要】布谷鳥布谷!布谷!在森林里叫,讓我們唱吧,跳吧跳吧,春天春天,快要來啦!布谷!布谷!不停地叫,來到田野,草地和樹林,春天,春天,你快來吧!布谷!布谷!可愛的英雄,你的歌聲,多么美妙,冬天過去,春天來到。
2025-12-02 16:00
【摘要】1、對老師外貌特征的判斷;2、對老師情感的表述;3、想象表現(xiàn)你心中理想的老師。我的老師……
2025-12-02 03:47
【摘要】欣賞鴨子拌嘴認識這些樂器嗎?镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒
【摘要】你聽到了什么笛兒悠悠吹云兒輕輕飛騎著牛兒趟著水趕著夕陽把家回把家回?牛兒趟水:?XXX∣X—∣XXX0‖騎著牛兒趟著水?牛兒回家了:?XXXX︱XX︱XXX︱X—‖趕著夕
2025-11-08 18:26