【正文】 種提示語：第一種的提示語往往人文地理答題——容易丟掉“采分點”，介紹幾有“根據(jù)材料分析??”，就是解題時必須完全個技巧：依據(jù)材料進行，答案就在材料中。如“日套教材)的情況下，材料題的份量應該是只增不照圖”，最關鍵是根據(jù)圖中的信息找到“三點”,減。色。要進行編號，編號有利于提高答案的條理性和三是信息轉(zhuǎn)換法:將題目中的信息轉(zhuǎn)換成自己熟清晰度。如果肯定某個是對的，那么排除沒有該選五是將要點進行編號。答案表述術語化，使用學科術語，準確命中答案。設問的知識限定：用聯(lián)系的觀點，用消費相關知識??二看材料或圖表。通過規(guī)范的答題步驟提升主觀題分值。三看題肢，找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設問無關項。在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的范圍內(nèi)進行選擇。歸納近些年的高考及模擬試題，我們發(fā)現(xiàn)設問的限定主要類型有：限定主體，如政府、企業(yè)、人大代表、政協(xié)等。跨學科綜合題的一般都會圍繞一個主題展開，尋找政、史、地三科知識與能力的交會點。西方工業(yè)題為單項選擇題，其中111為地理題，1223文明的崛起、社會主義和資本主義經(jīng)濟體制的為歷史題，2435為政治題，3338分別創(chuàng)新和調(diào)整、經(jīng)濟全球化趨勢。要特別重視《考試說明》中所涉及的重大歷史事件、歷史著作(文件)、重文綜試題答題策略要的歷史人物、歷史概念、歷史結論、原因、影響等。知識直接呈現(xiàn)的考察方式，而是通過對知識的第二步：構建知識體系，重點把握主干知識。建議歷史學科在落實知識點時，實行“三步走”二、漲分關鍵——熟悉試題結構，掌握解題要的戰(zhàn)略。制性因素——確定區(qū)域發(fā)展方向、主要問題及第三步：重視教材中的閱讀部分、地圖、插圖、其解決措施。區(qū)域定位能力地理試題中，“區(qū)域地理”一般以大比例尺局部區(qū)域圖的形式出現(xiàn)，由于區(qū)域輪廓的不規(guī)則性，因此應建立中國、世界的基本經(jīng)緯網(wǎng)，并結合區(qū)域內(nèi)重要的地理事物包括地形、河流、湖泊、城市等進一步定位。⑥讀方向。圖例是一幅圖中地理事物的象征,重要的圖例要熟記。在復習區(qū)域地理時，可以采用“在哪里→有什么→為什么→怎么辦”的模式來進行整合。農(nóng)業(yè)、工業(yè)等生產(chǎn)活動。哲學知識可以歸納規(guī)律相關知識、聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、矛盾的觀點、創(chuàng)新的哲學依據(jù)、人類社會的基本規(guī)律等。哲學主要從馬克思主義哲學的辯證唯物主義和歷史唯物主義角度整合教材知識。件等資料從多層次，多角度整合教材已有知識，把零散的教材知識聯(lián)系起來形成知識鏈或知識一、漲分的基礎——落實《考試說明》，夯實基塊。通讀教材后，必須保證把教材的目錄點，兼顧一些具有地方特色的問題，從而考察結構，也就是教材的編寫結構背熟。主要是通讀四本必修教材的正文和輔助文(專家點評、相關鏈接)，將《考試縱觀近年高考文綜試題試卷結構基本上是選擇說明》中的具體考點標于教材對應的內(nèi)容上。作為考生心里一定要清楚，《考試說明》直線下降中所列的知識點是高考命題的主要依據(jù)，教材第六，學習時要注意身體，反對挑燈夜戰(zhàn) 是我們學生學習的主要依據(jù)，任何參考書都不第七，課下，多運動運動，為高三復習提供一能取代《考試說明》和教材的地位。對現(xiàn)實熱點問題要注重宏觀把握，微觀切入。同學們應明確高考的內(nèi)容要求，構建知識體系，概括基本觀點，解決重、難、疑點，準確把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，突出基礎的核心內(nèi)容。二是同步性原則，即同學們的復習計劃一定要和學校教師的復習安排同步進行，切不可另起爐灶。放雙休，用一個下午或者早上做一塊的題目，,會的就過,把時間放在不會的上。導書所提供的觀點就足夠了。有的同學也許會問，可是考場很多同學都會忽略的，大家都會覺得，材料里上時間那么緊張，課本又那么多，每本課本都怎么會有答案呢，事實上，很多答案都用的是有自己的目錄，哪有時間在一道題上花那么大材料里的語句。千一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容，去發(fā)散，這時候看熟課萬別小瞧這六個字，要想做到這六個字還需要本的好處就體現(xiàn)出來了，課本看得越熟，你迅一番努力。個點，那么你的分數(shù)肯定要比你只答一個觀點背目錄和看熱點，其實都在為考場上的答題做更高。注意，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強化提升的基礎。在此，我搜集了一些高考狀元的做法，草擬了一份60天的復習計劃建議書，希望能給可愛的你們助一臂之力！可參考的建議：語文：提升的空間不大，重點放在文言文和作文，現(xiàn)代文帶過了數(shù)學：高一到高三，課本上的一般不難，但高考相對上了一個層次，你必須額外自己做題。文綜備考階段的復習要堅持三個原則：一是完整性原則，即每一天的復習、每一個時段的復習都要保證學科的完整性，按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結果是拆東墻補西墻，墻墻都漏。每一天中午午覺前加晚飯后的時間用來完成當天作業(yè)，晚自習用來看資料。熱點——就是剛剛說過的，聯(lián)系上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經(jīng)重復了千次萬次，很可能高考里某一個三分就是你不愿意寫的“科學發(fā)展觀”?？忌诳紙錾献鑫目凭C合的主觀題時，心中默念六個字：“教材、材料、熱點”。文綜也很講究時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。第二篇：高考應試技巧：高三文科生復習計劃建議書知識改變命運，學習成就未來高考應試技巧：高三文科生復習計劃建議書高考進入倒計時，此時一個好的復習計劃也許對你來說就是一個助推器，能夠在最短的時間里提升你的高考成績，幫助你圓大學夢。另外三門課數(shù)學、語文、英語是文、理科的共同科目，也是不可缺少的科目。從這幾年的高考試卷來看，政治越來越側重于理解，純記憶性的東西越來越少，這就要求同學們應該把政治課學活。有條件出門旅游的同學可以利用這個大好時機熟悉一下各地的地理概貌、風土人情，然后再聯(lián)系書本上所學的東西，加強記憶。地理這門學科，不知現(xiàn)在中學學科中有沒有，當初我在中學時是有的。在這個基礎上，對一些枯燥的數(shù)字可以用“諧音法”編成形象的東西來記憶，然后再想辦法把年代與事件聯(lián)系起來。第一篇：文科生高考復習計劃高考的日子越來越近，高三學子的壓力與日俱增，希望對您的工作和生活有幫助。當時我班一位同學就有個訣竅：她告訴我，對于重大事件的歷史年份應按順序記憶，也就是按照事情發(fā)生的先后順序。我們所學的歷史教材是比較枯燥的，有的同學如果對此不感興趣，可以在業(yè)余時間讀一些如《上下五千年》、《世界五千年》之類的課外讀物，讀過這些書后，再看歷史教材，對一些歷史事件就比較熟悉了，這樣對加深記憶也有好處。地理與歷史相比，形象的東西比較多，學習的時候一定要學會對照地圖冊來記憶，因為地圖冊是彩色的，比較形象，留在我們大腦中的印象會更深。我自己感覺，政治這門課，對于十幾歲的中學生來說是有一定難度的，因為中學生理解能力有限，如果只憑機械記憶，那要付出相當大的代價，還未必能取得好的效果。因此，作為中學政治老師，一定要多為孩子創(chuàng)造條件，盡可能讓孩子“學懂”政治，而不是“記住”政治。不管怎樣，我祝愿現(xiàn)在的中學生們都能把知識學會、學活，學好，做到活學、活用，將來能成為真正對社會有用的人才。瘋狂英語李陽曾說過：學英語，最厲害的人是會做題又講的出為什么的；知識改變命運，學習成就未來練，你會發(fā)現(xiàn)在考場上你的速度會快很多，我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘，但回想完之后，我要答些什么，早已經(jīng)成竹在胸了。背目錄和看熱點，其實都在為考場上的答題做準備。材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例，一些觀點甚至可以直接從材料搬下來用，這點是很多同學都會忽略的，大家都會覺得，材料里怎么會有答案呢，事實上，很多答案都用的是材料里的語句。要追求復習效率。●思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。從這三個原則出發(fā)，同學們在此階段的復習要做到：，夯實基礎基礎知識不牢是高考失分的知識改變命運，學習成就未來第三篇：高考應試技巧高三文科生復習計劃建議書高考應試技巧：高三文科生復習計劃建議書高考進入倒計時，此時一個好的復習計劃也許對你來說就是一個助推器，能夠在最短的時間里提升你的高考成績，幫助你圓大學夢。文綜：，基礎打牢。在答題的時候，與題目有沒有關系，你都可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你盡量用上它們，更多時候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它只能