【正文】 專業(yè)知識(shí)若干總結(jié)：⒈輔助檢查：共20題，其中心電圖2題，病理結(jié)合影像學(xué)3題，HE結(jié)合免疫組化2題，細(xì)胞學(xué)1題，其余為HE結(jié)合臨床病史。注意事項(xiàng)：①專業(yè)知識(shí)主要靠日常積累，書本參考中級(jí)考試資料，有些在我們?nèi)粘２±砉ぷ髦惺桥霾坏降?，如電鏡（含技術(shù)）等，需要看書，有些甚至?xí)旧弦矝]有看到。另：至于公共科目，按照考試大綱，參考書盡量都看過，有些題目也是超綱的。）②考題與去年小部分題目是一樣的，所以建議畢教處組織的考前真題模擬還是必須要參加的，并能把這些題目的答案都弄清楚。要注意的是：2013年的考題僅考鏡下圖像，個(gè)別題目結(jié)合影像或免疫組化，并沒有純粹的心電圖，復(fù)習(xí)的時(shí)候心電圖、影像還是要看的。腓腸肌壓痛，X線檢查，右下肺有陰影。右足變化符合 ，哪項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)? ，最先累及的血管為 ，最主要的特征性炎癥細(xì)胞來源于 Ⅳ型免疫反應(yīng) ? ，哪項(xiàng)是正確的? 、肌肉和闌尾 、淋巴管和血道蔓延擴(kuò)散 ，51歲，高血壓病史已20余年。左小腿的壞死最可能是 。肝穿刺顯示肝細(xì)胞廣泛脂肪變性，肝細(xì)胞灶狀壞死。同時(shí)也需要再加強(qiáng)鍛煉自身的病理科工作水平和業(yè)務(wù)能力，在以后的工作中我將加強(qiáng)與（改成病理科崗位所在的單位）病理科崗位上的同事多溝通，多探討?；仡欉^去一年來在（改成病理科崗位所在的單位）病理科工作崗位工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無在思想上，還是工作學(xué)習(xí)上我都取得了很大的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在病理科工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。病理科工作崗位相關(guān)工作也需要與時(shí)俱進(jìn)，需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，以提高病理科崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率?，F(xiàn)將過去一年來在（改成病理科崗位所在的單位）病理科工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)病理科一年來，我始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在（改成病理科崗位所在的單位）病理科崗位上學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動(dòng)。讓我了解了醫(yī)院的日常醫(yī)療服務(wù)流程、醫(yī)生的工作制度，并且對(duì)將來從事的 工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)也知道了自己在醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)、與病人溝通等方面的不足，這些使我開學(xué)后的理論學(xué)習(xí)更有積極性和針對(duì)性。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。畢竟，幾年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，而是 一名醫(yī)生，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在得到老師認(rèn)可和贊美的那一刻，感覺這些付出都是值得的。病理科分為若干個(gè)室，分別為取材室，細(xì)胞制片室，包埋室，切片室，免疫組化室，采圖室，檔案室和醫(yī)生診斷辦公室。我第一天和同一批的同學(xué)熟悉了整個(gè)病理科的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。有諸多不舍，諸多感慨！實(shí)習(xí)是一件很具意 義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來 檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也 就等于具備了學(xué)習(xí)的能力?？傊@次實(shí)踐收獲頗豐。與患者打交道更多的是需要耐心，多說一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。老師也不敢輕易讓我們來操作。這是為了方便病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，爭取為**（改成病理科崗位所在的單位）做出更大的成績。主要是在理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不夠深入，尤其是將思想理論運(yùn)用到病理科工作崗位的實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺。特別是學(xué)習(xí)病理科工作崗位相關(guān)法律知識(shí)和相關(guān)最新政策。雖然身處在病理科工作崗位，但我時(shí)刻關(guān)注國際時(shí)事和中央最新的精神，不斷提高對(duì)自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感。篇四：病理科最新個(gè)人年度總結(jié)范文病理科工作崗位 =個(gè)人原創(chuàng)，有效防止雷同，歡迎下載= 轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。在運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)地方法調(diào)查時(shí)，由于每小組的同學(xué)相互配合，原本費(fèi)時(shí)的調(diào)查卻很快完畢了，這讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力對(duì)團(tuán)體的重要性。也可噴施1千克/升的石硫合劑，防治效果也很好。生長季節(jié)感病部位出現(xiàn)白色的小粉斑，逐漸擴(kuò)大為圓形或不規(guī)則的白粉斑，嚴(yán)重時(shí)白粉斑相互連接成片。防治方法：秋冬季應(yīng)進(jìn)行病株及殘?bào)w的清理，盆栽茶花應(yīng)注意病、健株分開管理。癥狀：病斑大多發(fā)生在葉片上，嫩枝、新梢和果實(shí)上也可發(fā)生。3齡的幼蟲食量增大，排糞量多，堆集在稍尖上，1梢一般有蟲1條，偶見有23條者。在杉木幼林針葉上，初期出現(xiàn)褐色小點(diǎn)，逐漸擴(kuò)大為圓形至不規(guī)則形枯斑，以后在病斑上產(chǎn)生黑褐色凸起的小點(diǎn)，稱為子實(shí)體。濕度大時(shí)，在小黑點(diǎn)上可見粉紅色分生孢子堆。病害擴(kuò)展，使針葉完全枯死，并延及幼莖。結(jié)果見實(shí)習(xí)結(jié)果與分析中表二。用打標(biāo)準(zhǔn)地的方法調(diào)查杉木純林的病情指數(shù)。篇三：病理學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告病理學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí)：林學(xué)一班 學(xué)號(hào)：20090060 姓名：文倩一、實(shí)習(xí)目的通過本次實(shí)習(xí)，掌握幾種重要作物病害癥狀的特點(diǎn)及病原物形態(tài)特征，了解病情調(diào)查方法，提高我們?cè)\斷和研究病害的能力。在以后的病理科工作崗位工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)病理科工作崗位相關(guān)知識(shí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取，把工作做的更好，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)努力奮斗。唯有如此，才能提高病理科工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人能力。在（改成病理科崗位所在的單位）病理科工作崗位上認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策，盡職盡責(zé)，在病理科工作崗位上作出對(duì)國家力所能及的貢獻(xiàn)?；仨^去的一年，在（改成病理科崗位所在的單位）病理科工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好病理科崗位的工作，并時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。這個(gè)假期，來到醫(yī)院，撒播希望，同時(shí)擁抱豐收，為自己的醫(yī)學(xué)人生留下了光輝燦爛的一筆。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生在聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時(shí)間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來，但實(shí)際上并沒有想象中那么容易。這些將會(huì)使我終生受益的，期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價(jià)值。其中很多內(nèi)容超出了我的知識(shí)范圍。每天八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)醫(yī)院，幫助醫(yī)生和工作人員完成一系列取材、細(xì)胞制片、包埋、切片、免疫組化、采圖、歸檔和診斷工作。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了病理科各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。我見習(xí)的單位是坐落綠城南寧的廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院，這是一家在廣西壯族自治區(qū)數(shù)一數(shù)二的大醫(yī)院，宏偉的門診大樓，劃分的清晰的住院樓，優(yōu)美的綠化環(huán)境，醫(yī)生來自五湖四海的優(yōu)秀院校，但是這樣一個(gè)地方讓身為醫(yī)學(xué)生的我受益匪淺！這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我沒有選擇直接與病人解除，而是選擇進(jìn)入病理科見習(xí)。有諸多不舍，諸多感慨！實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本