【正文】 三層之間應(yīng)用分號(hào)； C 句考查問號(hào)用法，高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 高考資源網(wǎng)版權(quán)所有 侵權(quán)必究 第 頁 8 句中兩個(gè)問號(hào)均應(yīng)改為逗號(hào)，因其都不是疑問語氣。”黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是 認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！” D．科學(xué)對(duì)人類事物的影響有兩種方式。 C 項(xiàng)句式雜糅，“ 如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素 C 等成分就具有很強(qiáng)的抑制血小板聚集的作用 ”是把兩句話糅合在一句話中，可以改為“ 如檸檬中含有檸檬酸、檸 檬多酚及維生素 C 等成分 ，它們 就具有很強(qiáng)的抑制血小板聚集的作用 ”。 C．許多水果都有藥用功效，如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素 C 等成分就具有很強(qiáng)的抑制血小板聚集的作用。 B 項(xiàng) “群體、社會(huì)、他人”語序不當(dāng)，應(yīng)該是“他人、群體、社會(huì)”。 C．小品《不差錢》對(duì)“不差錢”的反復(fù)宣稱，既表達(dá)了對(duì)某些宰人商家的抗議，也反映了正在奔小康的農(nóng)民提高自己社會(huì)地位的自覺自為。介詞殘缺。暗換主語，在? 越來越 ?前補(bǔ)出主語?其著作? 【 2020 年】 4 下列各句中有語病的一句是 、信仰、社會(huì)制度的差異，增進(jìn)各國(guó)人民之間的相互了解，促進(jìn)和平、友誼與團(tuán)結(jié)，在尊重世界多樣性的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)人類和諧發(fā)展，已成為奧林匹克精神的深刻內(nèi)涵。 【 2020】 下列各句中有語病的一句是 A．當(dāng)我在一個(gè)白夜從易卜生的故鄉(xiāng)斯凱恩返回奧斯陸的時(shí)候，沿途那幽深的有野鹿出沒的森林里，那起伏著綠色的松濤的山谷里，到處都響著娜拉出走時(shí)的關(guān)門聲。 C．自然界中存在著一種共生現(xiàn)象，如燕千鳥從鱷魚牙中啄取水蛭，為鱷魚提供口腔衛(wèi)生服務(wù)，同時(shí)它自己也得到了所需的食物。（主賓）搭配不當(dāng)。 B．進(jìn)入 21 世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng) 爭(zhēng)越來越集中到知識(shí)和人才方面。 D．與作家 不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。而 C 項(xiàng)“津 津樂道”意思是“ 很有興趣地說個(gè)不停 ”與后面的“談?wù)摗闭Z義重復(fù)，所以不當(dāng)。用在句中是恰當(dāng)?shù)摹?C．在飛馳的高速列車上，人們 津津樂道 ． ． ． ． 地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。這里陳述對(duì)象是計(jì)算機(jī)的工作，不可能“一揮而就”，這里屬對(duì)象不當(dāng)所造成，可改為“一蹴而就”。 C．傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)一宗重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會(huì)格格不入。（《淮南子 D 樹立大國(guó)風(fēng)范， 涵養(yǎng) ． ． 大國(guó)心態(tài)，讓世界看到中國(guó)的開放、包容和自信，看到中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)、理性和智慧。比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密。不能過分責(zé)備。 【解析】選 D。 【 2020】 3．下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A．回到住所，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺(tái)的流云之響和繞梁之聲。 D．近年來，有學(xué)者提出，行為藝術(shù)已經(jīng)將藝術(shù)與生活的邊界拆除，藝術(shù)從高于生活的塔尖走了下來，義無反顧地 融入 ． ． 了生活。 [氣勢(shì)磅礴 ]形容氣勢(shì)雄偉浩大。 c．他唾沫四濺地講了半小時(shí)，話音剛落，站在他身邊的幾個(gè)人便拼命地鼓掌，其他的人，都噤若寒蟬， 面面相覷 ． ． ． ． 。 2．表示確認(rèn)某一事實(shí)，接著說同時(shí)也應(yīng)該承認(rèn)的事實(shí)。用于書面。 [關(guān)注 ]動(dòng)詞，關(guān)心重視。 ② 不同的人對(duì)同樣的成果會(huì)有不同的評(píng)價(jià)，但是在眾多的評(píng)價(jià)中，我們通常特別 該成果所屬的技術(shù)領(lǐng)域中的行家的評(píng)價(jià)。?不以為意?（與?不以為然?有區(qū)別：然，對(duì)；不認(rèn)為對(duì)，表不同意，有輕視之意），意為不把它放在心上，不當(dāng)為回事，不重視。 【解析】選 A 今年湖南這道題沒有與時(shí)俱進(jìn)考查熟語，以求穩(wěn)出之。 【 2020】 4．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A．他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困， 無出其右 。 ③我不能說我不珍重這些榮譽(yù)， ________我承認(rèn)它很有價(jià)值， ________我從來不曾為追求這些榮譽(yù)而工作。 【解析】選 D。 【 2020】 2．下列各句中，有錯(cuò)別字的一句是 （ ） A．湖南地處內(nèi)陸而不能被內(nèi)陸意識(shí)束縛，位居中部而不能甘居中游，這是毋庸置疑的。 C．狗尾巴草活像狗尾，莖纖細(xì)堅(jiān)挺，葉修長(zhǎng)，它們散漫地生長(zhǎng)在夏秋兩季。 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 高考資源網(wǎng)版權(quán)所有 侵權(quán)必究 第 頁 3 D 在維也納金色大廳里聽到帶有濃郁山野情調(diào)的中國(guó)民歌，感到別有風(fēng)味。 D． 少小觀潮江海上，常常壯懷激烈，遐想著未來；晚歲觀潮，則大多回頭審視自己的七色人生，咀嚼著多歧的命運(yùn) 【解析】選 :C 。 【解析】選 A。 B．輻射 C．金碧輝煌（碧：青綠色） D．異曲同工（工：精致，巧妙） 【 2020】 2．下列句子中有錯(cuò)別字的一句是 A．《亮劍》 將一代革命軍人大智大勇、情深義重的故事演譯得淋漓盡致。 第二部分：字形 【 2020】 2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 A．彗星 白熾燈 莘莘學(xué)子 言者無罪，聞?wù)咦阏] B．藝苑 入場(chǎng)券 如雷灌耳 萬事俱備，只欠東風(fēng) C．躋身 殺手锏 響遏行云 月滿則虧，水滿則溢 D．精湛 孵化器 洞若觀火 瓜熟締落，水到渠成 【解析】選 C A 項(xiàng)：?誡?應(yīng)為?戒?，警惕的意思；誡，警告的意思?！?；C 項(xiàng)“醇”的讀音為“ ch 澄 ． 澈 ch227。n B．聰 穎 ． yǐng 仰 慕 ． m238。n， B 項(xiàng)，怦－ pēng， D 項(xiàng)，脊－ jǐ，這三個(gè)字中，前二個(gè)屬于形聲字誤讀，后一個(gè)屬于習(xí)慣性誤讀。 甄別 zhēn 晉謁 y226。n 怦然心動(dòng) pīng 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 高考資源網(wǎng)版權(quán)所有 侵權(quán)必究 第 頁 2 C．黏膜 ni225。n 渲染 xi224。ng 倉 廩 ． lǐn 憑欄 騁 ． 目 Chěng [解析 ]選 D。n 躋 ． 身 jī 撰寫 zhu224。 B 摒 ． 棄 b236。 B. 河畔 p224。ng 楔子 xiē D．手絹 ju224。n 棲息 qǐ 文牘 d 框架 ku224。 C 項(xiàng)“與”字有三個(gè)讀音，一為 yǔ，如“與共”“與其”“贈(zèng)與”；二為 y249。 (jǐ) C．科技的持續(xù)發(fā)展需要具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新欲望的年輕一代的不斷參 與 ． 。 A．輾（ zhǎn）踽（ jǔ） B．愜（ qi226。) 餞 ． 別 (ji224。ng) 通衢廣 陌 ． (m238。本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話字音，重點(diǎn)是多義字的注音，難度可以說適中，學(xué)會(huì)據(jù)義定音是做好此題的重要方法。 B 項(xiàng)：?口供?、?供認(rèn)不諱?的?供?讀 g242。 都讀 guān，意為帽子或形狀像帽子的東西，是名詞； 作動(dòng)詞時(shí)讀 gu224。ng 口 供 供 銷社 供 認(rèn)不諱 供 不應(yīng)求 C．角 jiǎo 角 膜 唱主 角 鉤心斗 角 鳳毛麟 角 D．冠 guān 皇 冠 冠 心病 衣 冠 楚楚 冠 蓋相望 [解析 ] 選 D。指按規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間，其它讀 jiǎ，意為虛偽的，不真實(shí)的，偽造的，人造的，假定，假如。意為角色，另有戲曲演員專業(yè)分工的類別，演員，古代五音之一，競(jìng)賽、斗爭(zhēng)。) 延 宕 ． (d224。) 斐 ． 然成章 (fěi) D． 拓 ． 本 (t224。i) [解析 ] 選 D。 (jiāo) B．省委領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，對(duì)農(nóng)民工除按期 給 ． 付工資外，還要給他們以更多關(guān)懷。i) [解析 ] 選 C。 【 2020】 1. 下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是 A．颯爽 s224。 河畔 b224。o 綏靖 j236。ng [解析 ]選 A 。n 思 忖 ． cǔn 悄 ． 聲 qiāo 物 阜 ． 民安 f249。 C 沉 浸 ． j236。u 車 輛 ． li224。 n 【 2020】 ，讀音全都正確的一組是 A．傾慕 qīng 俊彥 y224。ng 釅茶 y224。 D．脊梁 j237。 （ A 項(xiàng)，渲－ xu224。 窈 ． 窕 yǎo 蟾 ． 宮折桂 ch225。n 歲 稔 ． 年豐 rěn D．漣 漪 ． yī 富 庶 ． sh249。本題考查考查了方言字音與普通話字音的區(qū)別，具體為 B 項(xiàng)“慕”讀音為“ m249。解答本題還需要考生平時(shí)的讀和說中使用普通話，練習(xí)普通話，這樣才能減少方言讀音的影響，做出正確的判斷。 【 2020】 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 ( ) A．福祉 梗概 耳提面命 鐘靈毓秀 B．箴言 幅射 蜂擁而上 博聞強(qiáng)識(shí) c．?dāng)z取 頹唐 金壁輝煌 夙興夜寐 D．恪守 熒屏 厚積薄發(fā) 異曲同功 【解析】選 A 。 D．關(guān)稅壁壘被拆除后，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)將成為發(fā)達(dá)國(guó)家牟利的重要手段。 C． 科學(xué)研究不能急功進(jìn)利，而應(yīng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，登上光輝燦爛的頂峰。 C 他的散文和小說富有詩 情畫意，也不乏扣人心弦之筆和感人肺腑之言。 B．我們與親人相伴的每一刻，最不應(yīng)該吝惜的是那份能慰藉彼此心靈的關(guān)愛?！拔睉?yīng)為“嬉”。 D．候鳥們憑著體內(nèi)孕藏的驚人能量，一路搏擊風(fēng)雨，書寫了萬里遷徙的生命奇跡。 ②?六部委?聯(lián)合開展環(huán)保專項(xiàng) ________行動(dòng)，要求建立各級(jí)政府負(fù)責(zé)的環(huán)保工作責(zé)任制，對(duì)工作不力的部門要通報(bào)批評(píng)，責(zé)令限期 ________。其實(shí)，如能認(rèn)真閱讀第三句，其內(nèi)在邏輯是較為明顯的：這個(gè)復(fù)句中的一、二句與第三句之間為第一層，轉(zhuǎn)折關(guān)關(guān)系，第一個(gè)分句是委婉地說我珍 重這些榮譽(yù)，第二句承前句進(jìn)一步表明我對(duì)這些榮譽(yù)的態(tài)度，與第一句構(gòu)成第二層的并列關(guān)系，第三句輕輕一轉(zhuǎn)，表明我工作的目的不是追求這些榮譽(yù)。 D． 中央書記處書記到黨?？赐谶@里學(xué)習(xí)的紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的學(xué)員， 不厭其詳 地詢問他們?cè)诨鶎庸ぷ鞯那闆r。一般指別人沒法與所指的人相比，原句是說?生活的屈辱和窘困?，用無出其右是適用對(duì)象不妥。 【 2020】 )依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) ① 在未來中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革中合理調(diào)整利益關(guān)系，不斷協(xié)調(diào)利益矛盾，科學(xué) 利益群體，將在很大程度上影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的進(jìn)程。 [整合 ]動(dòng)詞，通過整頓、協(xié)調(diào)重新組合。連接小句，可在主語前。后一小句常用 但是、可是、卻 等配合。 B． 入夜，月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹下 談笑自若 ． ． ． ． ，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石橋上對(duì) 月凝思。 [面面相覷 ]你看我，我看你，形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。 C．作民族識(shí)別時(shí)，有一條標(biāo)準(zhǔn)是“他們有一種共同的具有歷史淵源的地域意識(shí)”，這一標(biāo)準(zhǔn)值得我們從地理學(xué)的角度仔細(xì) 捉摸 ． ． 。根據(jù)語境，此處應(yīng)選用表“反復(fù)思索”之意的“琢磨”才對(duì)。 D．由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國(guó)畫表現(xiàn)的人物與場(chǎng)景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各部分水乳交融。 未可厚非 : 厚非：過分責(zé)難、責(zé)備。象水和乳汁融合在一起。 C 千百年來，湘江 培育 ． ． 著兩岸的鄉(xiāng)村和城市，湘江之水不僅流入了人們的日常生活，也蕩漾在他們的夢(mèng)境中。培育新人 B 本指在水面上出沒 ,比喻盛衰、消長(zhǎng)，也指隨波逐流，與道沈浮俯仰。 B．雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)那么輕而易舉，一揮而就。 B 項(xiàng)“一揮而就”意為一動(dòng)筆就完成，形容寫文章、寫字、繪畫很快就完成。 B．大力倡導(dǎo)低碳綠色的生活方式，開發(fā)高效低耗無污染的新能源，政府 責(zé)無旁貸 ． ． ． ． 。 A 項(xiàng)“美輪美奐” 形容房屋高大華麗 ， 現(xiàn)代