教科研先進個人評選材料-全文預覽
【正文】 筆。教科研是讓我成長的加速器，教科研讓我激情飛揚。幾年來，我積極參加教科所組織的一切科研活動。適應現(xiàn)代教學形勢發(fā)展，參閱各類教學刊物，各位領導都精心準備，做了幾次教學講座，數(shù)學、語文、骨干教師、期末復習等，這些學習內(nèi)容及時的提高了老師們的教學理論，有利地促進了教研水平。我還負責學校的教師培訓和學習工作。教科研還能使我體會到成功的喜悅。我努力踏踏實實地把教研落到實處，利用各種教學活動時間充分開展教學研究活動，使老師們的業(yè)務理論及水平得到了迅速提高。在當今由應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的趨勢下，各種先進的教學理論，各種現(xiàn)代化的教學方法，對傳統(tǒng)的教學提出了嚴肅的挑戰(zhàn)，教師不學習，就會落后，跟不上時代的步伐。從2005年起，我就一直負責學校的教科研工作。實驗教師做好記錄，總結，寫教學隨筆，教學論文，經(jīng)常開展課題研討課，記下創(chuàng)新火花，每次活動，我都跟著 2 參與，同樣做好記錄。上級提倡校校有課題。我有一本讀書筆記，記錄了我在教育教學雜志中遇到的一些好文章，那是個豐富的心靈天地。比如對待后進生不再一味責備埋怨，而是多多觀察及時記錄情況深入分析原因，再尋找對策，調(diào)整策略，逐個個別指導。是?。〗逃虒W怎么可以離開 1 教科研呢？不然成了無源之水，無本之木。知道了教育教學是可以研究的，研究的方法還挺多：有調(diào)查法、問卷法、觀察法、實驗法等等?；蛟S，我只能夠稱的上是一名合格的教書匠而已。第四篇：教科研先進個人材料教科研先進個人事跡材料棠張鎮(zhèn)前谷堆小學秦方方“對生命的遺忘是教育最大的悲哀，對生命的漠視是教育最大的失職和不幸??”當這些煥發(fā)著教育哲理的精辟話語滲透入我的思想時，我的心靈為之震撼，熱血開始在我的血管里沸騰。四、評選辦法：先進個人由各學科組推薦到教科室，先進集體由各組（學部）自行組織申報，并填寫上交教科研先進個人（或集體）申報表。（課題獲獎另外加分，分值等同論文獲獎）上一學年發(fā)表：發(fā)表在國家報刊（核心期刊）的每篇計8分、省級6分、市級4分、校級（指教科研信息或校報等）2分。配合教科室做好科研調(diào)查、課題指導和管理工作?？蒲谐晒怀?。二、評選要求（一）科研先進個人評選要求：認真學習教育教學理論，具備一定的教育教學理論和教科研能力，在教科研方面能起模范帶頭作用。第三篇：教科研先進個人與先進集體評選辦法教科研先進個人與先進集體評選辦法為進一步推動我校教科研工作，激發(fā)廣大教師參與教育科研的積極性，形成濃厚的科研氛圍，全面提高我校教育科學研究的水平和質(zhì)量，促進學校教育教學的可持續(xù)深入發(fā)展。由教科所根據(jù)實績組織評定后，交校主管領導審核，最后由校長室討論確定。科研成果突出。三、評選要求（一）科研先進個人評選要求：認真學習教育教學理論，具備一定的教育教學理論和教科研能力，在教科研方面能起模范帶頭作用?？傊腋试赋蔀閷W校教育科研的宣傳者、推動者和指導者。第三，在我校提倡行動研究。經(jīng)常性地參加讀書活動，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時閱讀有關教育科研的信息。每想至此，常感憂慮和不安。2002年通過了一項國家級重點課題的驗收，通過了多項市級課題的驗收,，我至今無怨無悔。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。第一篇：教科研先進個人評選材料教科研先進個人評選材料教科研先進個人評選材料知我者謂我心憂,不知我者謂我何求我于1967年5月生于湖北省應城縣長江埠的一個農(nóng)村家庭.,1988年畢業(yè)于湖北廣播電視大學英語專業(yè)(師范性質(zhì)),1997年被評為中學一級教師,多次獲東馬坊辦事處先進教師。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。多年來，學校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。以上各項成果，我校的科研管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。第一，繼續(xù)參加學習普及教育科學理論和方法。充分調(diào)動老教師、先進教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗篩選概括出來，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊伍。每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班團會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料。二、評選對象：教科研先進個人評選對象為全校負責或積極參與教育教學科研工作的教師?？蒲凶黠L嚴謹，形成扎扎實實、實事求是的良好科研作風，科研結論要做到以事實和數(shù)據(jù)為依據(jù)，客觀、嚴密，明晰的知識產(chǎn)權意識。三、評選辦法：先進個人由各學科組推薦到教科所，先進集體由各
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