教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選材料-全文預(yù)覽
【正文】 筆。教科研是讓我成長(zhǎng)的加速器，教科研讓我激情飛揚(yáng)。幾年來(lái)，我積極參加教科所組織的一切科研活動(dòng)。適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)形勢(shì)發(fā)展，參閱各類教學(xué)刊物，各位領(lǐng)導(dǎo)都精心準(zhǔn)備，做了幾次教學(xué)講座，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、骨干教師、期末復(fù)習(xí)等，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)的提高了老師們的教學(xué)理論，有利地促進(jìn)了教研水平。我還負(fù)責(zé)學(xué)校的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。教科研還能使我體會(huì)到成功的喜悅。我努力踏踏實(shí)實(shí)地把教研落到實(shí)處，利用各種教學(xué)活動(dòng)時(shí)間充分開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)理論及水平得到了迅速提高。在當(dāng)今由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的趨勢(shì)下，各種先進(jìn)的教學(xué)理論，各種現(xiàn)代化的教學(xué)方法，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)提出了嚴(yán)肅的挑戰(zhàn)，教師不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，跟不上時(shí)代的步伐。從2005年起，我就一直負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。實(shí)驗(yàn)教師做好記錄，總結(jié)，寫教學(xué)隨筆，教學(xué)論文，經(jīng)常開(kāi)展課題研討課，記下創(chuàng)新火花，每次活動(dòng)，我都跟著 2 參與，同樣做好記錄。上級(jí)提倡校校有課題。我有一本讀書筆記，記錄了我在教育教學(xué)雜志中遇到的一些好文章，那是個(gè)豐富的心靈天地。比如對(duì)待后進(jìn)生不再一味責(zé)備埋怨，而是多多觀察及時(shí)記錄情況深入分析原因，再尋找對(duì)策，調(diào)整策略，逐個(gè)個(gè)別指導(dǎo)。是??！教育教學(xué)怎么可以離開(kāi) 1 教科研呢？不然成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。知道了教育教學(xué)是可以研究的，研究的方法還挺多：有調(diào)查法、問(wèn)卷法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法等等?；蛟S，我只能夠稱的上是一名合格的教書匠而已。第四篇：教科研先進(jìn)個(gè)人材料教科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料棠張鎮(zhèn)前谷堆小學(xué)秦方方“對(duì)生命的遺忘是教育最大的悲哀，對(duì)生命的漠視是教育最大的失職和不幸??”當(dāng)這些煥發(fā)著教育哲理的精辟話語(yǔ)滲透入我的思想時(shí)，我的心靈為之震撼，熱血開(kāi)始在我的血管里沸騰。四、評(píng)選辦法：先進(jìn)個(gè)人由各學(xué)科組推薦到教科室，先進(jìn)集體由各組（學(xué)部）自行組織申報(bào)，并填寫上交教科研先進(jìn)個(gè)人（或集體）申報(bào)表。（課題獲獎(jiǎng)另外加分，分值等同論文獲獎(jiǎng)）上一學(xué)年發(fā)表：發(fā)表在國(guó)家報(bào)刊（核心期刊）的每篇計(jì)8分、省級(jí)6分、市級(jí)4分、校級(jí)（指教科研信息或校報(bào)等）2分。配合教科室做好科研調(diào)查、課題指導(dǎo)和管理工作?？蒲谐晒怀?。二、評(píng)選要求（一）科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，具備一定的教育教學(xué)理論和教科研能力，在教科研方面能起模范帶頭作用。第三篇：教科研先進(jìn)個(gè)人與先進(jìn)集體評(píng)選辦法教科研先進(jìn)個(gè)人與先進(jìn)集體評(píng)選辦法為進(jìn)一步推動(dòng)我校教科研工作，激發(fā)廣大教師參與教育科研的積極性，形成濃厚的科研氛圍，全面提高我校教育科學(xué)研究的水平和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)深入發(fā)展。由教科所根據(jù)實(shí)績(jī)組織評(píng)定后，交校主管領(lǐng)導(dǎo)審核，最后由校長(zhǎng)室討論確定?？蒲谐晒怀觥Ｈ?、評(píng)選要求（一）科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，具備一定的教育教學(xué)理論和教科研能力，在教科研方面能起模范帶頭作用?？傊腋试赋蔀閷W(xué)校教育科研的宣傳者、推動(dòng)者和指導(dǎo)者。第三，在我校提倡行動(dòng)研究。經(jīng)常性地參加讀書活動(dòng)，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)閱讀有關(guān)教育科研的信息。每想至此，常感憂慮和不安。2002年通過(guò)了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的驗(yàn)收，通過(guò)了多項(xiàng)市級(jí)課題的驗(yàn)收,，我至今無(wú)怨無(wú)悔。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話”。第一篇：教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選材料教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選材料教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選材料知我者謂我心憂,不知我者謂我何求我于1967年5月生于湖北省應(yīng)城縣長(zhǎng)江埠的一個(gè)農(nóng)村家庭.,1988年畢業(yè)于湖北廣播電視大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)(師范性質(zhì)),1997年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,多次獲東馬坊辦事處先進(jìn)教師。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。多年來(lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。以上各項(xiàng)成果，我校的科研管理水平、科研意識(shí)，科研能力都亟待提高。第一，繼續(xù)參加學(xué)習(xí)普及教育科學(xué)理論和方法。充分調(diào)動(dòng)老教師、先進(jìn)教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗(yàn)篩選概括出來(lái)，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治?，每一次家長(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。二、評(píng)選對(duì)象：教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選對(duì)象為全校負(fù)責(zé)或積極參與教育教學(xué)科研工作的教師?？蒲凶黠L(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，形成扎扎實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的良好科研作風(fēng)，科研結(jié)論要做到以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，客觀、嚴(yán)密，明晰的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。三、評(píng)選辦法：先進(jìn)個(gè)人由各學(xué)科組推薦到教科所，先進(jìn)集體由各
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
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