【正文】 面。秋風(fēng)蕭瑟，凋零了整個季節(jié)，又夾雜著屢屢雨珠。聆聽愛的聲音，感謝我們的父母!聽的聲音作文 篇6雨，是彩虹的洗禮；挫折，是成功的序幕。]的我瞬間充滿朝氣，飛速穿好衣服，疊好被子，動作一氣呵成，面帶微笑向親愛的老媽獻(xiàn)上誠摯的問候“早上好!”每當(dāng)這種時候，老爸都會被我高超的“變臉”技藝，佩服的五體投地。還沒等我來得及活動身軀，就聽到老媽清脆的叫醒服務(wù)“到點(diǎn)了，起床了，洗臉?biāo)⒀莱燥埩恕６嘧兊睦蠇?，每天上演著不同的角色，天使累了，惡魔來接班。“傻兒子，與其妄想改變你媽，不如懷著感恩的心接受現(xiàn)實(shí)，試著享受嘮叨的樂趣吧!”老爸的肺腑之言[注：肺腑：指內(nèi)心。不知道怎么辦才好。交：同時發(fā)生。當(dāng)“煩死了”未經(jīng)大腦出人意料的溜出來的瞬間，一切凝固。它讓我明白了生命的意義，也讓我懂得了珍惜。落葉一落，我們就要分別了。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，現(xiàn)在正是秋天，明年的秋天來時，我即升到初中去了，那就表明我要和朋友們離開了。地上如果失去落葉，就會失去暖暖的秋意；大海如果失去了洶涌澎湃的海浪，就會失去雄渾；沙漠如果失去漫天飛舞的黃沙，就會失去壯觀；人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，就會失去生命的意義。葉子在樹上，看到可憐的蟲子沒有家了，便召集好友一起甘愿當(dāng)落葉為它們做家。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我坐到落葉上了，我拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，仿佛看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。此時此刻，我那沉默的吊蘭好像也在喃喃自語……你可曾聽見，那沉默的聲音輕輕唱道：“在寂寞山谷的角落里，野百合也有春天……”聽的聲音作文 篇4聽，落葉的聲音，“沙沙，沙沙”。她努力地釋放內(nèi)心的能量，沉默面對鄙夷，堅(jiān)守內(nèi)心深處的信念，等待著，春暖花開。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。”后來再和她說了些什么，說了多久，都已經(jīng)沒有印象了，只記得那朋友走后，留我一人獨(dú)坐椅上愣愣地望著那株吊蘭，同樣的沉默?！安皇菃?？確實(shí)像草耶。聽的聲音作文 篇3興許是名中有“蘭”字，我的媽媽特別喜愛蘭，我也小受影響，獨(dú)愛吊蘭?？粗粲羰[蔥的樹林，聽著悅耳的鳥叫聲，心中產(chǎn)生了對這種生活的向往。再向遠(yuǎn)處望去，是一潭碧綠的湖水，遠(yuǎn)處幾只白鷺在湖面上捋過，仿佛在向我們展示它的美麗。我不禁加快了自己的腳步，向園內(nèi)邁進(jìn)。一出校門，同學(xué)們一個個就像剛被放出籠的小鳥，在路上東望望，西望望，對世界的一切都充滿了好奇。于是，老師決定如果明天，天氣和今天一樣就出去爬山。聽的聲音作文 篇2在送走了金黃的天氣，又迎來了大雪紛飛，氣溫逐漸下降，大地上一片枯黃?！?……7，這棵！還記得初三畢業(yè)時我們種的樹苗嗎？已經(jīng)長這么高了！”陽光照在他的臉上，顯得格外紅潤。右手邊是一間空教室，陽光在那里投下影子。前面是一個初三的班級，黑板上醒目地寫著：“距中考還有47天。門衛(wèi)師傅沒有換，他還認(rèn)識他們倆，憨厚地笑著打開了學(xué)校的大門。“還是老樣子呢。屈指一算，大概5年了吧，他千方百計(jì)地找到她，只為彌補(bǔ)青春年華里的一份缺憾。小巷兩旁是低矮的平房，巷里的一切照舊，那家開了十多年的餛飩店里，時不時飄出陣陣香氣。第三篇：聽的聲音作文聽的聲音作文9篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，他們歡樂純真的笑聲便是大自然撲下的一首歡迎頌?！贝笞匀徊徽诮涛覀円哂蝎I(xiàn)身的精神嗎？田里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅掛在了農(nóng)民伯伯滄桑的臉上。很快，我們又迎來了金色的秋天。轉(zhuǎn)眼睛，夏天到了，這次大自然又會給我們帶來什么呢？“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案。“沙沙沙”什么聲音？噢，原來是年輕的音樂老師——大自然正在給我們演奏春天的贊歌——春雨呢。夏姑娘起碼還有點(diǎn)良心，就讓風(fēng)叔叔給我們送來風(fēng)，想讓大家涼快，哪知道，風(fēng)叔叔送來的卻是一陣陣大熱浪，這份禮物我們受不起啦??！緊接著，閃電出現(xiàn)了，“雷公公”發(fā)怒了，吼出了“轟隆隆”的聲音。鳴蟬用洪亮的鳴聲，來回答下姑娘的話語。她比春孩子更加成熟一些，讓世界萬物染上更濃厚的色彩。咔嚓，咔嚓”熟悉的聲音又在耳邊回響，我的思緒卻被一連串的透明珍珠打斷爸我想回趟老家”。記得那一日，一個突如其來的想法涌進(jìn)腦中，第一次，我觸碰到了紅紙。記得兒時，每到放假，最期待的就是回到我的故鄉(xiāng)，去看望我的奶奶。你不彷抽個空，到海邊，站在巖石上，海浪濤濤，仔細(xì)聽，海正對你訴說著陳年故事。怒吼和歡笑形成對比。雨滴們發(fā)出快樂的輕笑？“滴答、滴答”，而大自然發(fā)出沉重的怒吼，“轟隆、轟隆”秋天時，大地一片火紅，落葉從樹梢掉下來的颯颯聲，與風(fēng)的聲音相互輝映，一首輕快又滿是憂傷的音樂。你聽！鳥兒在清晨中，高聲歌唱，彷彿在歡迎太陽的來到；蝴蝶拍打翅膀的聲音，悅耳極了。學(xué)會凝聽大自然的聲音，明白了做人從凝聽大自然的聲音開始。冬之聲就在那風(fēng)雪飄揚(yáng)中誕生了。去好好凝聽大自然秋天的聲音吧！冬“求求你了，再教我一個，冬到底是什么？”“好吧好吧，再教你最后一題?！笔前?。夏天的狂風(fēng)暴雨無處不見且聲大兇猛。”“哦！謝謝。春之聲真小啊，不用心觀察還不知道呢！細(xì)雨飄飄，嫩芽生長……這些都是春天的聲音，不去用心凝聽，你能發(fā)現(xiàn)嗎？去好好凝聽大自然春天的聲音吧！夏“夏又是什么？”“你是不是真傻，連夏都不知道，虧你還少先隊(duì)員呢！夏當(dāng)然是非常熱的時候，而且蚊蟲非常多，但最主要的是有荷花在綻放。春“春是什么？”“你笨吧，當(dāng)然是萬物復(fù)蘇的時候啊！沒學(xué)過春曉嗎？‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥。陽春煙景，站在天安門廣場前，看著徐徐上升的39。但我們確確實(shí)實(shí)做到了。勤勞純樸的中國人民用先輩留下的基業(yè)，不斷開墾創(chuàng)新，在這片黃土地上留下道道光榮的印記。數(shù)十年前，人們擔(dān)心自己是否會明天。當(dāng)代，中國蓬勃發(fā)展。是?。≈袊酒饋砹?。只因熱愛，所以選擇堅(jiān)守；只因堅(jiān)守，所以選擇義無反顧。落后就要挨打，因?yàn)檐娛陆?jīng)濟(jì)實(shí)力差異懸殊。當(dāng)雨水流進(jìn)小水洼里，越攢越多，水洼里的水漸漸溢了出來，流啊流，流入淙淙的小溪，流入小溪的聲音多么清脆，多么動聽??！閉上眼，讓我們用心去傾聽大自然的聲音吧！第二篇：聽的聲音作文聽的聲音作文六篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。在樹上，你偶爾會看到啄木鳥的身影。它指揮著大自然中的事物，它讓樹葉發(fā)出沙沙沙的聲音，它左搖搖，右擺擺，形成了大自然一首獨(dú)特的音樂。秋風(fēng)呼呼地唱著歌兒。田野里一片金黃，稻穗早已累得低下了頭。再看那金黃的銀杏葉，如一只只金色的小扇子，微風(fēng)吹過金黃的銀杏葉隨風(fēng)舞動?！皳沃鴤阕咴诖蠼稚?，雨水‘吧嗒吧嗒’打在傘上的聲音，汽車的鳴笛聲，濺出的水花聲，形成了一首獨(dú)特的“秋雨狂想曲。聽聽，秋的聲音，秋雨彈著琴“淅淅”奏出一曲優(yōu)美的秋之韻。這關(guān)乎我們命運(yùn)的事，容不得我們有半點(diǎn)馬虎，收拾好心情迎接新的生活吧！——永遠(yuǎn)的八年級四班，加油！——永遠(yuǎn)的八年級四班，再見！聽的聲音作文 篇7秋，一個瓜果飄香的季節(jié)，又是一個悅耳動聽的季節(jié)，讓我們一起去聆聽秋的聲音。這就是傾聽生命拔節(jié)的聲音的感受，這就是生命的倔強(qiáng)，生命的堅(jiān)強(qiáng)！在特教孩子們的身上，只有更強(qiáng)烈的回蕩！無論我們在哪里，在什么時候，都不要忘了傾聽生命拔節(jié)的聲音，聽與不聽永遠(yuǎn)不會一樣……聽的聲音作文 篇6期末考試就這樣結(jié)束了，一年的時光也就這樣流逝，大家心中都應(yīng)該清楚，待到九年級，彼此都就形同陌路，新的生活也會重新開始，內(nèi)心的不舍讓我們怎么也高興不起來。學(xué)校在喚醒孩子，孩子又何償不是在喚醒社會？在孩子們身上，我們看到了堅(jiān)強(qiáng)，也看到了自信，更看到了責(zé)任；看到了奮斗，也看到了幸福，更看到了希望！不是每個人都能見證這些特殊孩子的成長過程的，那是生命拔節(jié)的別樣聲響。這些好網(wǎng)友們一次次地聚集在一起，做著平凡的好事，不求轟轟烈烈，只希望感動自己。我愛著校園，雖不如癡如醉，卻如一朵花開的聲音，細(xì)碎而悠長。期待著那顆被埋深的種子破土而出，期待著它能成為參天大樹，聳立于叢林之中。樟樹挺立，詩墻銘刻著文化的精華。書聲匯成的青春的驕傲，帶著我們赴向更美好的明天。青春的花開在這里，開得歡快。洗墨池畔，微風(fēng)蕩漾，柳樹搖曳著它婀娜多姿的身段。漫山遍野，到處隱約著新生命顫動的喜悅。“天下家國事，并入雙娥翠。幾縷清冷暗香，一身？傲骨，讓我們傾聽梅花開放的聲音，感受李清照的節(jié)義。梅花瑩瑩白雪，梅花傲霜開放，雪花紛飛寒風(fēng)呼嘯，梅花在冷硬修長的枝椏上兀自開放，暗香自浮，當(dāng)其他的花還做著在春天招蜂逗蝶，的夢時，梅花正熱烈地傳遞著春天的訊息。這讓我想起了杜十糧。蓮花的紅，是一種水紅，不同于牡丹紅的妖嬈，亦不同于朱砂紅的媚俗，它具有蓮花特有的紅。聽，大人們在抱怨這天太冷，小朋友卻很喜歡這有雪的冬天。小朋友們揪著家長的衣襟，迫切地想過去，大人們只好去陪著他們一起玩水。聽，那是夏天的聲音?；ㄩ_的聲音永遠(yuǎn)不會寂寞，我豪情滿懷以明凈純潔的心靈譜寫青春生命的旋律。聽到考試會全身一顫，細(xì)細(xì)厚厚的相冊，留住了一段回憶，美好的時光卻又溜走了。淡淡笑之，便小心地讓它葉落歸根。其實(shí)呀，那是她們在靜思。青春，人生中一個美麗的驛站。第一篇：聽的聲音作文【精選】聽的聲音作文八篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。青春，一個亮麗的詞語。靜思之樂女生嗎，總有些天生的柔弱感，讓人感覺她們總是內(nèi)向少言。輕撫它的身軀，濕漉漉的”落花時節(jié)又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。也曾痛定在考試后大徹大悟過，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知道為了什么活著。如此一日又一日，所有的凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了，溜走了。它滋潤著大地媽媽，讓萬物生長，還讓大地媽媽笑開了花；聽，那是春雷在搞惡作劇，時不時地就“轟隆”一聲，把人們嚇得跑回了家。秋水從山頂上“嘩嘩”地流了下來。冬姑娘在天地間飄來飄去，給大地上撒著雪花，讓大地蓋上了一層厚厚的被子?！泵恳环N花都有自己獨(dú)特的聲音，讓我們一起傾聽花開的聲音，感受花朵的節(jié)義吧！蓮花盛夏時節(jié)，蓮花舞動競放?！备w現(xiàn)了蓮花清高不俗的精神。幾瓣多情水色，一捧清艷傲骨，讓我們傾聽蓮花開放的聲音，感受杜十娘的節(jié)義?！边@凄冷高傲的女子，終于化作詞苑里一株？的梅花。遙想當(dāng)初，晚清女俠秋瑾，雖為柔弱女流之輩，卻也有男子般的豪言壯語。幾片冷硬翠葉，一道絢爛風(fēng)景，讓我們傾聽葵花開放的聲音，感受秋瑾的節(jié)義?；ㄩ_的聲音，讓我們豎起耳朵，仔細(xì)聽，聽，花開了，傾聽花開的聲音……聽的聲音作文 篇4當(dāng)清晨第一抹曙光劃破天際，萬物開始蘇醒，一副被夜晚勾勒的水墨畫上，跳躍著金色的光芒；當(dāng)水墨畫被渲染成水彩畫：聽，有花開的聲音。石橋上傳來爽朗的笑聲，傳入耳中，在心靈深處奏響青春的樂章，洗去了清晨的寒氣。慢慢的，伴隨著晨霧的散去，校園擁抱著那群滿載希望而來的孩子。多少年來，它見證了無數(shù)憧憬未來的孩子如何在來來回回間變成心懷大志的青年。徑賽場上，排球網(wǎng)下，多少人將夢想的汗水澆灌于此。校園中的我，校園中的你，希望于此，成功于此。在神州大地，有這樣一群人，他們天南地北，各行各業(yè)，男女老少……卻擁有共同的一個家“心靈家園”，這不是一個普通的微信圈，這里充滿正的能量，散發(fā)愛的力量。150個孩子曾各有各的不幸，150個孩子又各有各的幸福。記得第一次與特教學(xué)校的師生接觸，就被深深地感動，記憶像石刻一樣，深重久遠(yuǎn)，特別想和大家一起再次走進(jìn)他們，自己主動申請做了本次活動的聯(lián)絡(luò)人，也協(xié)助了整個活動的策劃和組織，只為了記憶中那生命拔節(jié)的回響！生命的相遇總會充滿驚喜！在與特教學(xué)校的師生接觸中，總會在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼，那可能是一種溫暖綿軟的感覺，為這些孩子能接受這樣優(yōu)質(zhì)的教育，心里甜甜的；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑，想哭?！薄安惶珮酚谥恕薄粭l條善意的建議卻讓我感