卓越領(lǐng)導力提升-全文預覽
【正文】 、講求實效性和適用性。課程對象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、人力資源工作者 授課時間12小時（兩天）課程大綱第一單元 管理與領(lǐng)導◆管理的概念、本質(zhì)與職能計劃、組織與控制管理執(zhí)行力◆領(lǐng)導的概念、本質(zhì)與職能決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵領(lǐng)導決策力與團隊建設力◆管理與領(lǐng)導的區(qū)別制度的絕情管理的無情領(lǐng)導的有情第二單元 領(lǐng)導透視：優(yōu)秀領(lǐng)導的特質(zhì)◆領(lǐng)導角色的變遷領(lǐng)導是一個影響的過程讓管理者走開！新型領(lǐng)導的角色轉(zhuǎn)變◆領(lǐng)導的6P特質(zhì)大中華培訓網(wǎng)站：TEL：0371—53797826 大中華培訓網(wǎng)為您提供最精準的培訓課程領(lǐng)導遠見(Purpose)領(lǐng)導熱情(Passion)自我定位(Place)優(yōu)先順序(Priority)人才經(jīng)營(People)領(lǐng)導權(quán)力(Power)◆權(quán)力=你可能的影響力五種權(quán)力基礎權(quán)力的運用技術(shù)：權(quán)術(shù)影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素 第三單元 統(tǒng)馭能力：鑒別部屬成熟度◆為什么情景領(lǐng)導理論會風靡全球？◆情景領(lǐng)導理論的基本內(nèi)涵◆傳統(tǒng)領(lǐng)導的領(lǐng)導風格◆情景領(lǐng)導中領(lǐng)導的風格◆部屬的成熟度問題討論：什么因素影響員工完成任務？因素一：工作能力因素二：工作意愿◆員工發(fā)展的四個層次D1階段特征D2階段特征D3階段特征D4階段特征◆案例分析：診斷員工的發(fā)展層次 第四單元 領(lǐng)導藝術(shù)與領(lǐng)導風格的選擇◆兩種不同的領(lǐng)導行為問題討論：領(lǐng)導者每天做什么？行為一：指揮性行為行為二：支持性行為◆四種不同的領(lǐng)導風格命令式教練式支持式授權(quán)式◆領(lǐng)導風格診斷：如何改進我們的領(lǐng)導風格？◆案例研究：領(lǐng)導風格的選擇◆彈性運用四種領(lǐng)導風格第五單元 領(lǐng)導教練技術(shù)：造就精英下屬！◆擁有精進的技能才能達成目標培育下屬成為釣魚的高手教練下屬是水落石出，還是水漲船高？大中華培訓網(wǎng)站：TEL：0371—53797826大中華培訓網(wǎng)為您提供最精準的培訓課程員工績效方程式=F（知、愿、能、行）◆創(chuàng)造成長的環(huán)境激勵員工的學習動機影響學習效果的四個因素營造教練的氛圍和環(huán)境◆讓下屬稱呼你為“教練”！◆通過訓練改變行為行為演變的過程培育下屬的PDCA兩種訓練方法◆教練四步驟案例學習：鷹的訓練課程角色演練：做一個稱職的教練教練四步驟第六單元 領(lǐng)導激勵技術(shù)：提升下屬的工作意愿◆態(tài)度決定一切：成功勵志◆激勵的基本原理與理論◆了解員工的需求與工作動機◆金錢是激勵的重要因素嗎？◆激勵員工的三大法寶文化（目標）激勵薪酬激勵發(fā)展激勵總結(jié) 現(xiàn)代新型領(lǐng)導的考評◆管理執(zhí)行力◆團隊建設力◆領(lǐng)導決策力大中華培訓網(wǎng)站：TEL：0371—53797826第二篇：卓越領(lǐng)導力的提升主辦：深圳市華晟企業(yè)管理咨詢有限公司提前報名優(yōu)惠?。?755）8622 2415135 1093 6819敖老師課程背景：美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會認為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。第一篇：卓越領(lǐng)導力提升大中華培訓網(wǎng)為您提供最精準的培訓課程《卓越領(lǐng)導力提升》主講：婁萌課程背景在復雜多變充滿競爭的市場環(huán)境中，單純地依靠技術(shù)因素，資金實力或政治優(yōu)勢都無法決定企業(yè)的成功，真正的成功必然有賴于領(lǐng)導者如何最大限度地開發(fā)和利用人力資源。課程收益：了解管理與領(lǐng)導的基本概念和職能學習譽滿全球的情景領(lǐng)導理論的基本內(nèi)容領(lǐng)導統(tǒng)馭能力：如何鑒別下屬的成熟度了解如何正確選擇合適的領(lǐng)導風格教練技術(shù)：提升下屬的能力！激勵技術(shù)：提升下屬的工作意愿！影響力提升：如何正確行使領(lǐng)導的權(quán)力，提升領(lǐng)導的影響力 授課方式激情講述，充分互動，現(xiàn)身說法，案例分析研討，實戰(zhàn)指導等。卓越領(lǐng)導力的提升課程目的：了解領(lǐng)導者在企業(yè)管理中的地位與作用，確定正確的角色定位；認識管理下屬正確工作態(tài)度的重要性；學習掌握卓越領(lǐng)導的方式和方法：學習如何培養(yǎng)下屬、合理授權(quán)；課程大綱：一、為什么要管理心態(tài)管理者職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要務心態(tài)管理有什么重要的作用心態(tài)決定事情能否成功心態(tài)決定工作的績效良好的心態(tài) 可以決定你的命運二、如何建設良好的工作心態(tài)你是為自己工作還是為公司工作應付工作還是全心工作解決問題還是推托問題承擔責任還是推托責任主動積極，自信向上、面對現(xiàn)實每天只要努力一點點三．中層經(jīng)理的管理誤區(qū)什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才能避免管理的盲目性、組織、領(lǐng)導三者的相互關(guān)系管理者、領(lǐng)導者到底應該做哪些事？管理者在組織中到底應該扮演什么角色？給自己定位：到底是管理者還是領(lǐng)導者？管理者和領(lǐng)導者到底有什么區(qū)別和聯(lián)系？中層經(jīng)理的角色認知中層經(jīng)理如何確定角色認知中層經(jīng)理的角色分析中層經(jīng)理的工作重心中層經(jīng)理角色轉(zhuǎn)變的
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