【正文】 靜下心來，仔細聽一聽我的心聲，還有我們同學們的心聲。所以我們也希望這些學生的家長能起到更好的督促作用，讓這些暫時落后的學生盡快跟上班級的節(jié)奏，更好的融入我們這個優(yōu)秀的群體。值班組長——學生在做好本職工作的同時，還能多次積極幫助其他同學工作，得到全班同學的肯定，值得我們每個人學習。事實上，每個老師都在為我們的學習努力。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領我們求知學習，讓我們有今天的可喜成績，有信心在未來的高考中取得成功。無論大小，15班總是名列前茅?，F(xiàn)在還是這樣。我們每天都充滿活力，操場上有我們響亮的口號，教室里有我們明亮的讀書聲。今天很榮幸在這里發(fā)言。當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我的工作。并且如果作對了，孩子們的就會對自己相當有信心，很有成就感。我舉幾個簡單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學生普遍存在的學習效率低的表現(xiàn)。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。想要學習好，必須經(jīng)過課前預習，課上認真聽講，課后多練習、復習、總結 反思這幾步。解凍也非一日之功。把一個習慣種下去，就會產(chǎn)生性格，性格決定命運，我用這首詩告訴孩子一個樸實的道理：收獲幸福的人生，必須塑造自我人生!(六)尊重老師，尊重教育規(guī)律。這是一片藝術，很值得我們?nèi)パ芯?，我曾在與孩子溝通中，碰到這樣一件事：我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好，我就對他說：隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說：她有什么好?我聽了此話，大為震驚，我接住孩子的話在說：是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領，讓我佩服。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。其次要注意激勵的氛圍，切忌不顧場合、信口開河式的激勵，那樣會使孩子感覺到你的激勵不是發(fā)自內(nèi)心的，而是一種虛偽的表現(xiàn)。激勵是一種十分重要的`教育方法。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時父母也會因孩子學習的分數(shù)忽高忽低而困惑。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、不努力。老師們有任何要求和建議可以隨時和我說，我一定配合各位老師的工作。今天我們10班邀請科任老師和家長召開這次家長會，主要目的：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，力爭在期中考試中取得更好的成績!下面我將從3個方面談談下面我有幾個問題、向各位家長談幾點建議要求，與大家共勉：首先，我要感謝10班的5位科任老師，正是因為你們的努力付出，才換來了我們10班這次月考的四科第一的好成績。個人分數(shù)上面，我們班600分人數(shù)雖然最多，但是也就比其他重點班多3個人。班會開始，我介紹了本次月考的班級情況，雖然說和其他班相比略有優(yōu)勢，但是這種優(yōu)勢微乎其微，甚至可能都有運氣成分使然。孩子長大成人需要家長、老師、學校和社會的共同關心、教育和幫助。要謹記：青春易逝，時不我待。以上是我教育孩子的一些做法，雖然算不上什么經(jīng)驗，但這其中飽含了我們對孩子的良苦用心和殷殷期盼。父母要給孩子一份和諧，讓她感受到家的溫暖。三是孩子的朋友，每當孩子有心事的時候，傾聽她訴說，幫助他解開思想上的疙瘩。學會了自立，她也就學會了成長，也就適應了社會。在家里，我們必須給他養(yǎng)成良好的生活習慣，自己的事情自己做。孩子要長大，我們不能陪她一輩子。還有，我們也不要拿別人孩子的優(yōu)點與自己孩子的缺點比，這種對比是不公平的，會傷害他的自尊。什么事做錯了，我們也不是埋怨她，打擊她，而是幫她分析做錯的原因。其次，要增強孩子的自信心。在社會上，我們每個人無論做什么事情都要承擔不同的責任。要讓他們成長為合格的人才，也不是一件輕而易舉的事兒。春季已準時地到來/你的心窗打沒打開對著藍天許個心愿/陽光就會走進來花兒已競相地綻開/你別總是站著發(fā)呆快讓自己再美麗一些/讓世界因你更可愛有冷就有暖/冬天是否讓你好煩黎明醒來請揉揉你的眼/你會發(fā)現(xiàn)天那么藍桃花也紅了/心情也好了冰封的情感/請解除冬眠風也變暖了/云也變淡了/往事已飛了飛過那忘川春季已準時地到來/你的心窗打沒打開對著藍天許個心愿/陽光就會走進來花兒已競相地綻開/你別總是站著發(fā)呆快讓自己再美麗一些/讓世界因你更可愛有冷就有暖/冬天是否讓你好煩黎明醒來請揉揉你的眼/你會發(fā)現(xiàn)天那么藍桃花也紅了/心情也好了冰封的情感/請解除冬眠風也變暖了/云也變淡了/往事已飛了飛過那忘川桃花也紅了/心情也好了/冰封的情感請解除冬眠/風也變暖了/云也變淡了往事已飛了/飛過那忘川高一家長會學生發(fā)言稿4老師、各位家長、各位同學：大家好。第三，溝通要通過適當?shù)姆绞健Ｆ浯?，我們大家都要心存感恩。這里我要講得具體一點。所以，正如龍應臺曾寫給她兒子的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利。教育要講究方法，講究時機，講究火候。汪曾祺曾寫過一篇文章，題目就是《多年父子成兄弟》。只有養(yǎng)成了好的習慣，習慣才能成自然。因此，在家里，我們也希望家長配合學校讓孩子們抓好課外閱讀，制定好閱讀計劃，多讀書。從頭再來，在家庭教育中就意味著從頭抓起，從細入手，嚴字當頭。著名教育家葉圣陶先生說過，教育是農(nóng)業(yè)，而不是工業(yè)。從今后高考錄取的趨勢和我校生源狀況看，大家要充滿信心，每個孩子都要確立本二以上的目標。只有這樣，孩子們才會做到“苦，并快樂著”，因為高中學習生活肯定是苦的，要取得成績肯定是要吃苦的。我們孩子進入高中，就要對三年高中生活有一個總體的安排，對通過三年學習達到一個什么樣的目標，要有大體的確定。對于中考成績不滿意，就要取放下的心態(tài)，從頭再來。當時統(tǒng)計下來，43%的學生說，聽到被二中錄取的消息表示高興，29%的學生感到沮喪，19%的感到無所謂，還有8%的學生填的是：非常激動、憤怒、尷尬、失落、遺憾、不服氣、絕望、恐慌、要哭了等等。準確地說，你們的孩子比我要早到二中?！稄念^再來》本是劉歡唱的一首公益性質(zhì)的歌曲，主要是送給下崗職工的。所以，我下面的講話，更多地著眼于學生的整個高中階段，更多地基于最近教育上發(fā)生的一些熱點話題。首先，我代表學校熱烈歡迎大家的到來，并對大家和你們的孩子能夠選擇二中，表示衷心的感謝，我們?nèi)w教職員工將以加倍的努力，回報大家的信任和重托。我是我們班的學習委員，上個學期我們班的平均成績不理想，結果出來后一看，在學校同年級排名很低，作為一名學習委員我覺得我也有責任，班級的學習氣氛我覺得是很不好的，在上個學期中，怎么說呢，我覺得在上個學期中我們班就是這么一個氣氛，第一大多數(shù)人很喜歡玩，第二平時的作業(yè)很多但是大家不收心，第三上課氛圍不好，上課開小差講話時有發(fā)生，主要就是這幾點原因我分析出來的，我覺得這是很不好的，一直以來我們班級的成績都不好，所以每次考試成績都讓別的班級笑話，甚至讓我們的班主任老師也很沒面子，我覺得這是我們班干部的失職，很大程度就是因為我們班干部沒有負責好班級，在這學期我們幾個班委就聚在一起，商量著對策，首先就是我們要帶頭。還有很多的校園活動都非常的有意義，讓我們的身體文化素質(zhì)在其中得到了提升。還有其他很多有****的老師，在他們的帶領下，我的夢想閃閃發(fā)光，我堅信我一定能夠考上一個滿意的大學?！凹瘸扇?，又成才”學校也很重世界對我們思想上的教育，很多同學在老師的指導下，學會尊重別人，學會了理解他人和感恩他人。首先，作為八一高中的一名學生我是自豪與驕傲的。各位家長，既然我們已經(jīng)走到一起，我們有著一個共同的目標，那就讓我們共同努力吧！為了每一個孩子，為了孩子的發(fā)展，我會盡我所能來做好我的工作。俗話說得好，再富不能富孩子?？荚嚪謹?shù)不理想，應該心平氣和地與孩子一起研究存在的問題。作為合格的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。我們打個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要?！局伟嗖呗浴慨斎?，高中是孩子成長的關鍵階段，我們也希望孩子在學校不僅能學到知識，而且能學會做人，能在學校健康的成長。晚自習又不能科學高效的安排學習時間，加上自學意識不強，一旦完成老師布置的作業(yè)，就覺得無事可干，開始干與學習無關的事情，浪費時間。當然，我們班需要做的還有很多，尤其是400—500分的學生人數(shù)過少，這需要我們班更多的學生繼續(xù)努力，爭取在期末考試中考出更好的成績。【班級介紹】我們13班目前有61位同學，其中女生24位，男生37位。作為老師，我們和大家面臨著一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式才能把每一位學生教育成才？今天約請各位家長朋友來，主要目的就是為了進一步加強老師與家長、學生之間的交流，相互探討一下下一階段對學生的教育問題，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠能更好的教育自己的子女成才。我們的家長因為自己以前受過苦，不想孩子們受苦，這可以理解，中國有名古話“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話雖然不很正確，但也能夠說明艱苦教育是必要的。抓好子女在家的行為習慣。謝絕宴請。四、與家長一道共同探討教育子女的方式方法(一)加強溝通?？偨Y期末考試成績。我們班一直提倡“學會學習,學會做人”.而且把學會做人放在了教育的首要位置，開學的第一天，我就對學生提出，高中階段的三個主要任務是：學會做人、處事、學習。各科老師也針對各科的具體特征對各科的學法做了講解和要求。這說明要考大學關鍵在于高中三年的努力，培養(yǎng)良好的學習習慣。值日班長負責制。下學期，建立個人發(fā)展報告檔案，每周一通報。你們按時到會的本身就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現(xiàn)。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。三．給家長的幾點建議一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。2．學習自律性很差上課經(jīng)常走神，上可走很其實很正常，但是長時間走神就會嚴重影響學習，如果能夠積極的回答問題，積極的記筆記，那么就會很少走神。而且大部分同學已經(jīng)在班級中樹立了良好的典型。作為班主任，我和大家面臨著一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式才能把每一位學生教育成才？今天約請各位家長朋友來，主要目的就是為了進一步加強老師與家長、學生之間的交流，相互探討一下下一階段對學生的教育問題，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠能更好的教育自己的子女成才。甚至原本決心要努力學習的，也會被冷言冷語所沖垮。有的人，活在世上是為了玩，去社會中玩，到最后不過被社會玩弄罷了。”為何不在這短暫的一生中，做些有意義的事情，享受人生，體現(xiàn)自己的人生價值呢？我覺得我們現(xiàn)在學習就是一種財富的積蓄，而我認為學習就是為了“玩”！不過，“玩”之一字，有多種解釋。你可以不是強者，但你一定要有一顆成為強者的心！但信心不是說有就有的，還需要各位家長的配合，假若孩子在學校成績不好，回家便是怒罵與責怪，學生什么也得不到。在此，我代表全體任課教師向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。一個學期過去了，大家彼此都很熟悉，團結友愛、互幫互助的良好班風已儼然形成。二、學生成績不理想的原因分析1．學習方法不科學：班級中又少部分同學，學習很用功但是成績卻不是很理想，主要是學習方法不是很科學。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。二、科學的分析子女的成績檔案。三、抓好子女在家的行為習慣。首先請允許我代表高一全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!感謝您對我們工作的理解，更感謝您給予我們最無私、最真誠的支持。簽名。二、班級管理一年來我班所做的主要工作，規(guī)范行為習慣。(介紹值日班長負責制的意義及實行過程和整個班級的秩序情況)，明確學習目標我班是一個重點班，重點班的目標就是為了學生能考大學，不是只拿一張高中畢業(yè)證，同學們究竟想上哪所大學?剛開學的時候，要求每一個同學都在自己的心里選好一所大學，并為實現(xiàn)自己的夢想開始奮斗，在平時的德育活動時間，我多次給學生講高考方向，列舉以前教過的學生的典型事跡，讓學生知道，中考成績很多時候都只是高中分班的依據(jù)，很多高中自費生也考上了很好的大學。還象初中一樣，被動學習，放下書包就耍，只應付老師布置的作業(yè)，不知道晚自習該做什么，為此，我們專門開班會教授高中的學習方法及學習時間的安排，指導同學們制定出自己每天的學習時間表，并要求他們堅持執(zhí)行。，學會做人。三、介紹任課老師，樹立老師形象。單科第一名的學生(見成績單)。家長每學期至少要與班主任聯(lián)系一次。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。有的學生找家里要手機、要名牌鞋、衣服，就是因為別人有，這實際上就是在攀比。在此，我代表全體任課教師向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們有著優(yōu)良的學習環(huán)境氛圍和一群實干負責的老師，近年來升入本科院校人數(shù)也在逐年增長。既讓學生們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，相信為他們以后會做得更好！【期中分析】這次期中考試，是學生進入高中以來的第一次考試，總體情況良好，500分以上學生有6人，全班共有16名學生進入了全級（除重點班）前200名，班級平均分也排在年級前列。個別學生考試成績不太理想，很大程度上就是因為學習習慣差，在校的表現(xiàn)不好，如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，課前不預習，上課時思路不能跟著老師走，課后作業(yè)有抄襲的現(xiàn)象。所以求知欲強的同學，會有明顯進步，成績會越來越好；而懶惰、怕吃苦的同學，想要提高成績就比較難了?！炯议L建議】學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是