【正文】 同學們講一講？三、心語速遞。你從哪里看出這是老師?。啃∨笥褌冋姘?！從這張照片就能看出老師在辛勤工作。要求學生對老師有禮貌，上下課起立，進校時見到老師主動行禮、問好，離校時說再見。三、小結，課外延伸通過今天的交流和學習，我們小朋友之間的友誼更加深厚了。師板書，范畫。說說你和同學在一起的趣事。師： 那么當你們向別人求助的時候每次都得到了幫助嗎？ 明白：（1）借別人的東西要及時歸還。出示圖片，創(chuàng)設情境，問題討論。同學是怎么幫助你的呢！小結：是呀，其實在生活中我們都難免遇到各種各樣的困難和麻煩只有我們像朋友一樣，伸出友愛的雙手，小手拉小手，互相幫助，互相關心，任何困難都會隨之解決,我們的生活才會更加溫暖，更加美好。了解并學會求助他人時要用的文明用語，培養(yǎng)與同學團結友愛的精神，養(yǎng)成樂于助人的良好習慣。老師示范。用繪畫的方式畫出心中的校園互相觀賞交流。交流發(fā)言：學校各設施或“景點”的各稱、特點和功能。對周圍環(huán)境感興趣，了解新環(huán)境。）老師：你們打算怎么做呢？學生：（略）老師：我們現(xiàn)在長大了，有好多事情可以不在依賴自己的爸爸媽媽，我們應該做一些力所能及的事情，這都是愛爸爸媽媽的表現(xiàn)。學生：（略）（還可讓同學們欣賞視頻“我的成長過程”、“虎子的成長過程”；欣賞圖片“人的生長”、“人的生長發(fā)育”等。（過渡）二、我在長大（板書）老師：我們打開課本第三十四頁，分別看一看幾幅圖中的小朋友有什么不同何變化？然后說一說。學生：（略）（1．準備幾個布娃娃，讓學生分組扮演父母模擬表演。教學難點：了解父母為自己的成長所付出的辛勞。同學們齊聲說:爸爸媽媽,我愛你們!:孩子們,我們在愛中成長,也要學會去愛我們愛的人,在這里,老師有一份特殊的禮物送給你們,請聽歌曲《讓愛永駐我家》,讓愛留在我們每一個人的家!第四篇：一年級品德與生活上冊 我在長大教案 冀教版我在長大教學目標：知識目標：回顧自己的成長歷程，了解父母為自己的成長所付出的辛勞。下面,請大家把自己成長的相片再拿出來,給你的同學或好朋友講述你成長的過程中,你父母關愛你的小故事。(4)李張昊說:我是江西新干縣漂江人,媽媽和爸爸都在福建打工,工作非常艱苦。、李立凡一起跑上講臺,熱淚滿面的偎依在媽媽的懷里,激動地說:“媽媽,我們今后一定好好學習,做一個好孩子,報答你對我們的養(yǎng)育之恩。我立即跑回家到處找,最后發(fā)現(xiàn)奶奶倒在廚房的地上,而且廚房充滿液鐨汽的氣味我便知道奶奶煤氣中毒了,我先關掉了汽壇子,并打開了所有的門窗,又趕緊把奶奶扶起靠在椅子邊,接著打了“120”急救電話?！?5)喻斯瑩用斯文柔和的語氣說:“我經(jīng)常在家里幫媽媽做家務事,什么喂雞、牽牛喝水、掃地、收碗筷等,我都會做了,還常給奶奶捶背,給爺爺按摩,他們都說我是小大人呢!”(6)喻鑫站起來對大家說:“我有一次在路邊玩時,看到了一位盲人叔叔走到了一條大溝邊,眼看要掉下去,我大聲喊道:“叔叔不能走了,前面是深水溝!”聽到我的喊聲,盲人叔叔警覺地走過來了,避免了一次危險,我當時高興極了?！洞箢^兒子和小頭爸爸》中的大頭兒子一下子長大了,你發(fā)現(xiàn)他的身高、體重有什么變化?你們現(xiàn)在也長大了,你剛出生和現(xiàn)在相比有什么變化?、匯報:葉帥站起來說:“我出生時體重只有4斤8兩,身長只有45厘米,現(xiàn)在我六歲半了,體重41斤,身高也有80厘米,我真的長大了!”王鵬也高興地站起來接著說:“我現(xiàn)在的體重是剛出生時的10倍,已有62斤了,身體高度達到90厘米了,是全班高大個子的總冠軍?！庇鳚嵎f感動地說。(2)“我有兩個玩具小汽車,一個是用塑料制作的,容易壞,一個是用鋁合金制造的,結實耐用的電子遙控小汽車,現(xiàn)在仍然是好的”晏英俊回憶道。你們看,我們多高興啊!1(2)李立揚:這是我和凡凡兩個人的合影,當時是滿月,看上去真是小,但是很漂亮。(1)晏秋雨:這是我一周歲時的照片,那時的我長得人見人愛,圓圓的臉蛋,白里透紅,濃眉大眼,頭上扎著兩個羊角辮,那時我已經(jīng)會喊“爸爸、媽媽”了。以前,你們還是嗷嗷待哺的嬰幼兒。教學時間:一課時 教學過程:一、活動進入:搜尋成長的足跡。教學準備:《愛的故事》。)總結語:爸爸、媽媽還有家中的長輩及老師們都是我們的“陽光雨露”,哺育我們健康成長,我們要健健康康地成長,長大后實現(xiàn)我們美好的愿望!3第三篇：一年級品德與生活上冊 我在長大 2教案 冀教版我在長大教學目的:,感受成長的快樂。生:嗯,我們穿的毛衣是媽媽一針一線織了好幾個星期才織好的。師:現(xiàn)在的你和小時候比有什么變化?,教師相機引導出“身體、心靈、知識、能力”這幾個方面的成長,并結合回答讓學生懂得成長背后的關懷——家長、教師精心照顧、培育的結果。)師:(示照片)對,這個愛爬的大頭孩子就是非常會畫畫,有著詩人名字的彭泰戈。)爸爸媽媽把才一歲的周雨佳帶到“世界文化名人園”來,她現(xiàn)在真的是一位愛學習的小姑娘。)(特意選擇一名平日大家都喜歡的好榜樣,看到他的健康成長,激發(fā)了同學們對成長的快樂感受)過渡語:我們再來猜猜這幾個小不點是誰?,注意選擇一些不太愛表現(xiàn)自己的孩子,激發(fā)每個人對成長的關注,還有調(diào)皮的、好動的、有才華的,起到 “以點激面”的作用,教師邊以簡潔語夸贊這個小孩。(溫馨的畫面繼續(xù)延續(xù))師:(十一個月)終于可以獨立地站一小會兒了。瞧,這時的龔子逸(該生的名字)已開始對外面的世界充滿了好奇與疑惑。七歲!師:哦,六七歲的小朋友,這兒有個小小不點,你們猜猜他多大了?,配以講解或提問:☆“出生當天,和媽媽合影”生:(看到這張珍貴的照片,學生立刻興奮了,“一個月”、“半歲”猜個不停,聽課的家長也迅速被點燃激情。教學重點：體會成長的變化,感受家人在自己的成長過程中所付出的無微不至的愛。）老師：你們打算怎么做呢？學生：（略）老師：我們現(xiàn)在長大了，有好多事情可以不在依賴自己的爸爸媽媽，我們應該做一些力所能及的事情，這都是愛爸爸媽媽的表現(xiàn)。學生：（略）（還可讓同學們欣賞視頻“我的成長過程”、“虎子的成長過程”；欣賞圖片“人的生長”、“人的生長發(fā)育”等。（過渡）二、我在長大（板書）老師：我們打開課本第三十四頁，分別看一看幾幅圖中的小朋友有什么不同何變化？然后說一說。學生：（略）（1．準備幾個布娃娃，讓學生分組扮演父母模擬表演。教學難點了解父母為自己的成長所付出的辛勞。教學目標（一）知識目標回顧自己的成長歷程，了解父母為自己的成長所付出的辛勞。活動概述本主題活動設計了3個活動：“爸爸媽媽哺育我”、“我在長大”、“愛爸爸媽媽”，目的是通過活動，讓學生了解父母為己的成長所付出的艱辛勞動，感受到父母的辛勞；回顧自己的成長歷程，感受自己成長的快樂，從小喚起對父母的理解、感熱愛之情；學會怎樣以實際行動去關心父母，敬愛父母。5．第三部分的活動教學，教師可安排學生討論交流：爸爸媽媽這樣愛我們，為我們付出了這么多辛勞，過去我們是怎么對爸爸媽媽的？我們應該怎樣愛他們？激發(fā)學生的真情實感，引導他們根據(jù)家庭的實際情況談談自己是怎樣愛父母的。講述成長過程中有趣的故事。使學生萌發(fā)對父母的敬意和感激之情，也培養(yǎng)了學生相互間的合作精神。3．因為一年級學生年齡尚小，體會不到母親十月懷胎的不易和一朝分娩的痛苦，教師可以對此進行簡要的介紹。2．教學伊始，教師可以將某位學生的“百日留念”照片在全班展示。通過讓學生通過觀察、回顧自己的成長過程，懂得自己是在父母無微不至的關懷中漸漸長大的，對父母產(chǎn)生敬愛之情。引導學生體驗父母哺育子女的不易。在“爸爸媽媽哺育我”中，教材通過幾個典型的事例：爸爸媽媽帶孩子上診所；幫孩子洗尿布等圖片，使學生體驗父母哺育子女的艱辛，還通過小精靈：講一講爸爸、媽媽哺育你的故事。（二）教學重難點分析因為一年級學生年齡尚小，體會不到母親十月懷胎的不易和一朝分娩的痛苦，以及父母撫養(yǎng)自己的艱辛，認為父母的付出是理所應當?shù)模麄儾欢谜湎?，缺乏對父母的敬愛和關心。目的在于讓學生通過觀察、回顧自己的成長過程，懂得自己是在父母無微不至的關懷中漸漸長大的，對父 母產(chǎn)生敬愛瓣。然后進一步啟發(fā)學生思考：是誰給了我們生命，并不辭辛苦地哺育我們長大？讓他們意識到自己的生命和成長均源于父母，使學從內(nèi)心里感激父母。然后推薦部分小組在全班表演，讓小徽和小觀眾分別談談自己的體會和感想。認真觀察自己身體的變化，介紹自己各種能力的發(fā)展。結合前后的活動，教學中教師要有意識引導學生在體驗爸爸媽媽哺育“我”的辛勞時，明白正是因為他們的辛勤付出才使我們得以健康地長大；進而想到因為自己長大了，很多事情不要再依賴爸爸一播媽，“而應該多為他 們做一些力所能及的事情。等活動，引導學生從小要聽從父母教導，自己的事情自己做，少讓父母為自己操心，把學生熱愛父母的情感落測他們的具體行為之中。因此對學生進行關心父母的教育是尤為必要的。重點難點教學重點回顧自己的成長歷程，體驗自己幸福成長的快樂，能用實際行動向父母獻愛心。學生：（略）老師：圖中展示了幾幅爸爸媽媽哺育自己子女的故事，從圖中我們可以看到爸爸媽媽把我們哺育大，需要付出很多的艱辛，大家說是不是??？學生：（略）老師：下面大家把爸爸媽媽哺育你的故事講給大家聽吧！學生：（略）老師：很多同學都介紹了爸爸媽媽辛苦哺育自己的故事，下面我們做個游戲，來體驗一下爸爸媽媽哺育我們的艱辛。）老師：通過做游戲大家有什么想法和感受呢？學生：（略）老師：可見爸爸媽媽哺育我們多不容易??！經(jīng)過他們艱辛的哺育，我們慢慢長大了。學生：（略）老師：下面大家分組討論、交流一下，和小時候比，你都有了什么變化和進步。學生：（略）老師：從圖中，我們可以看到同學們都在以自己的方式表達對爸爸媽媽的愛，我們是不是也應該以自己的方式來愛自己的爸爸媽媽呢？學生：（略）（讓同學么欣賞視頻“我愛爸爸媽媽”、“小烏鴉愛媽媽”；圖片“愛媽媽”、“幫媽媽扇扇子”、“我愛媽媽”、“照顧媽媽”；音頻“我愛爸爸媽媽”、“關心爸爸”等。第二篇：一年級品德與生活上冊 我在長大 3教案 冀教版我在長大教學目標：體會成長的變化,感受家人在自己的成長過程中所付出的無微不至的愛,感受成長的快樂。師:同學們,你們今年幾歲了?生:六歲半。)師:對,在一百天這個重要的日子里,爸爸媽媽都會給你們留下珍貴的紀念。)師:(八個月)八個月的我最喜歡媽媽的懷抱。(大家不由自主地想為成長鼓