【正文】 分管領(lǐng)導(dǎo)的榮譽(yù),老師自身的個人榮譽(yù),包括職稱在內(nèi)的各種評選及獎勵等等。第四篇：教師資格證面試答辯題，你怎么看？公開課的目的是幫助老師之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)規(guī)律。在準(zhǔn)備教案的時候，要具有一定的選擇和壓縮意識，不要看到什么都想講。在試講的過程中，主要是要讓考官感受到考生作為一名教師的總體素質(zhì)，而不是要將東西說的又全又深。對于很多專業(yè)知識扎實(shí)尤其是有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，很容易犯這樣的錯誤。這個問題在高學(xué)歷考生中出現(xiàn)的非常多，有的考生甚至在中學(xué)教師資格證面試中講出了大學(xué)的知識。例如考取小學(xué)教師資格證的面試和中學(xué)教師資格證的面試是有很大的區(qū)別的。有時考生的舉動和一些細(xì)節(jié)不像是一位老師，這些問題無疑會讓考官覺得“該生不夠?qū)I(yè)”，對于考生的整體評估也會降一個檔次。2013年教師資格面試技巧：試講常見易錯點(diǎn)教師資格考試的面試部分主要考查考生的綜合素質(zhì)，其中的試講部分易錯點(diǎn)是非常多的，如何能夠進(jìn)行一次成功的試講，需要我們注意試講的以下易錯點(diǎn)并加以規(guī)避。屬于多血質(zhì)、膽汁質(zhì)的考生朋友要克服自己過分情緒化的現(xiàn)象，面對即將到來的考試，已經(jīng)沒有什么興趣的問題，要重視鍛煉自己的毅力，避免出現(xiàn)“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的情況。五、聯(lián)系資質(zhì)特點(diǎn)實(shí)踐證明，一個人在氣質(zhì)、性格，心理穩(wěn)定程度等因素也會影響考前復(fù)習(xí)。即定期翻閱錯題，回想錯誤的原因，并對各種錯題及錯誤原因進(jìn)行分類整理。需要強(qiáng)調(diào)指出的是，幾乎每一位考生朋友都要經(jīng)過高原現(xiàn)象階段，有些考生朋友甚至可能會遭遇數(shù)次，這就需要及時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，在科學(xué)用腦，提高復(fù)習(xí)效率上多下功夫。三、戰(zhàn)勝高原現(xiàn)象復(fù)習(xí)中的高原現(xiàn)象，是指在復(fù)習(xí)到一定時期時，往往停滯不前，不僅復(fù)習(xí)不見進(jìn)步，反面有退步的現(xiàn)象。應(yīng)當(dāng)指出的是，分析考查點(diǎn)不是消極地應(yīng)付自考，而應(yīng)以知識點(diǎn)的原理和知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系為依據(jù)，對考查點(diǎn)解題方法的應(yīng)用也應(yīng)是引導(dǎo)自己運(yùn)用原理形成思路，理解性掌握解題技巧，不能光靠死記硬背套題。疑點(diǎn)出自于對知識的片面理解和一知半解，若將相關(guān)知識進(jìn)一步拓寬深化，則疑點(diǎn)自破。 某些章節(jié)內(nèi)容在最近學(xué)習(xí)中沒有完全攻克或隱含的難點(diǎn)，隨著復(fù)習(xí)時相關(guān)信息量的增大，難點(diǎn)暴露得更為突出。二、掌握復(fù)習(xí)藝術(shù)在有限的時間內(nèi)，能否以“綱”為綱，以“本”為本，緊扣知識點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，消除疑點(diǎn)，抓住考點(diǎn)，強(qiáng)化熱點(diǎn)，是各位學(xué)員提高復(fù)習(xí)效率的重要保證。所以學(xué)員不妨將各門課程交替起來進(jìn)行復(fù)習(xí)。而心理疲勞的產(chǎn)生正是大腦皮層抑制的消極情緒引起的。為此，學(xué)員可以從以下幾個方面入手：首先，要有明確的學(xué)習(xí)目的 學(xué)習(xí)就像從河里抽水，動力越足，水流量越大。將所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，無異于炒“冷飯”，掌握一些復(fù)習(xí)的策略和技巧是大有必要的。，材料補(bǔ)充恰當(dāng)，延伸拓展適度。, 創(chuàng)造性使用教材。講課過程評價標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)內(nèi)容 把握準(zhǔn)確、全面（5分）、科學(xué)性錯誤。作者仕途屢遭打擊，但對生活始終充滿信心。：⑴上片壯闊的長江為背景，點(diǎn)出赤壁的地理位置；稱頌英雄人物。（這首詞很適合朗誦）二、教學(xué)設(shè)計(jì)：1課時，講述法，同時可以采用多媒體把這首詞的朗誦版本放給學(xué)生聽，讓學(xué)生在欣賞高水平的朗誦的同時更準(zhǔn)確的把握文本以及豪放詞的風(fēng)格。這很重要。然后評審老師在你選定教材里選一篇給你去準(zhǔn)備。這是說課區(qū)別于備課、上課，形成獨(dú)有特征的主要方面。從說課的內(nèi)容和性質(zhì)來看，它同備課、上課有許多共同之處，但也有其特色。一般編造的簡歷和經(jīng)歷在這個過程中都會“穿幫”。尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當(dāng)成XXX，難道他們聽不出來嗎？，如果這樣回答，應(yīng)聘者在面試官心中一定減分不少。第 1 頁點(diǎn)評：這個問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的。學(xué)一學(xué)，聽一聽是班主任積累經(jīng)驗(yàn)的過程，現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班主任發(fā)展提供了平臺，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，并粘貼在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。班主任工作紛繁復(fù)雜，為了取得較好的管理效果，我經(jīng)常和其他班主任互相交流自己的育人經(jīng)驗(yàn)，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅。班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。五、問題：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)？參加教師招考進(jìn)行教師隊(duì)伍你的動機(jī)是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？回答：做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實(shí)的理想，雖然我從教已經(jīng)有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個職業(yè)，并不是因?yàn)槁犃恕敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)”這句話，而是因?yàn)槲曳浅Ａ私膺@個職業(yè)，也非常熱愛這個寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因?yàn)樵谶@里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。我相信國家有一個薪酬標(biāo)準(zhǔn)，在處理我的問題上會友善合理。先了解學(xué)生情況，分析早戀的原因。邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。通過這樣的回答，讓考官看到，一方面，你是有思考的人，另一方面，你確實(shí)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橥ㄟ^你的回答，幼兒不會再出現(xiàn)類似的問題。如真題“幼兒在游戲過程中受傷了你該怎么辦?”(體育活動：兩人三足)根據(jù)兒童的傷勢程度采取不同的處理方法，如果孩子只是擦破皮，進(jìn)行安撫、消毒即可。第一篇：2017上海教師資格證面試：幼兒面試答辯技巧2017上海教師資格證面試：幼兒面試答辯技巧結(jié)構(gòu)化是給人展示你的綜合素質(zhì)，而試講部分是展現(xiàn)的你的重點(diǎn)能力，最后答辯時扭轉(zhuǎn)局面的環(huán)節(jié)，如果我們在前面結(jié)構(gòu)化和試講都表現(xiàn)的特別好，那么通過答辯使我們的面試錦上添花，如果前面表現(xiàn)的不夠完善，答辯部分可以進(jìn)行一定的彌補(bǔ)，解釋自己之前結(jié)構(gòu)化答的不好的原因。如“你今天開展是一個體育活動，如果孩子出現(xiàn)了碰撞、摔倒或受傷流血，你會怎么辦?”又如“你在活動中，兩個小朋友因?yàn)橥婢甙l(fā)生了爭搶，這是你會怎么辦?”對于這樣的貼近結(jié)構(gòu)化但立足于本次試講的內(nèi)容，要由試講內(nèi)容進(jìn)行拓展出來，可以這樣的思路作答，分析問題——解決問題，還要告訴考官，當(dāng)下你會怎么做。對于這樣的問題，我們不能這樣簡單的說出處理方式，而要說出最深層次的原因，孩子受傷的原因到底是什么?教師沒有講清楚游戲規(guī)則，在游戲中沒有教會孩子運(yùn)動的技巧，例如在本次游戲中，為了防止再次出現(xiàn)這種情況，我們可以讓孩子兩只腳穿上不同顏色的鞋，外側(cè)的腳都穿藍(lán)色的鞋子，內(nèi)側(cè)的腳都穿紅色的鞋子，說1時共同邁出藍(lán)鞋，說2時共同邁出紅鞋，孩子在進(jìn)行時一直喊著口號“2”既鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了他們的合作能力。來源：上海教育人才網(wǎng)第二篇：教師資格證面試答辯一、問題：當(dāng)在你上課時，一個學(xué)生在傳紙條，你怎么辦？答案：用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。二、問題：學(xué)生早戀怎么辦？你支持學(xué)生早戀嗎？參考答案：“不支持，但也不生硬地反對。我比較喜歡私下溝通，上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢？ 這也是人生一道彩虹!三、問題：你對工資和福利有什么期望? 回答：我對工資沒有硬性要求。對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。我的想法有以下幾點(diǎn)：（一）、能吸取先進(jìn)的教育理念，提高自己的教學(xué)管理水平。（二）、交流經(jīng)驗(yàn)，加快自己的成長步伐。（三）、增強(qiáng)了反思精神。七、問答：談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)常規(guī)思路：①不宜說自己沒缺點(diǎn)；②不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)；③不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘職位的缺點(diǎn)；④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)；⑤可以說出一些對于所應(yīng)聘職位“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看似“缺點(diǎn)”，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的“缺點(diǎn)”。這里重點(diǎn)測評的是面試者是不是真正的對自己有一個正確的評價，而且一般在問這類問題的時候，我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例，這樣更具有真實(shí)性。在回答這個問題的時候一定要想好細(xì)節(jié)，考官在這個時候一般都會追問幾個細(xì)節(jié)。