說課講課比賽總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 組。二、本次說課，大專組與中專組對比而言，大專組參賽選手對說課理念理解透徹。三、同學(xué)們積極參與并且準備都非常認真、充分。此次比賽我們分為兩場同時進行（大專組和中專組）。（謝謝大家?。┑谌赫f課比賽總結(jié)說課比賽總結(jié)經(jīng)過大家的共同協(xié)作，說課比賽于10月27日晚圓滿結(jié)束。在這一點上我們二中取得了不錯的成績，但是還應(yīng)繼續(xù)努力。拜城二中在鮑校長的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才作為教育教學(xué)的核心，擁有完備的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，完善的學(xué)習(xí)生活設(shè)施，是廣大學(xué)子學(xué)習(xí)和鍛煉的理想之地。由此，我感覺對青年教師的培養(yǎng)很重要，青年教師的努力更重要。初次參賽，能取得這樣的成績，是大家共同努力的結(jié)果，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師精心的指導(dǎo)與幫助！去到比賽現(xiàn)場以后，看到了其他學(xué)校的老師個個精神抖擻、興致盎然、充滿活力與自信，言談舉止落落大方，處處顯露出一名當代教師的蓬勃朝氣，深深地感染著我。這些獎勵對我來說是一種榮譽，更是一種鞭策。這里，希望今后把這樣的活動常態(tài)化，我們相信隨著說課講課活動的常態(tài)化和深度推進，呈現(xiàn)的問題會得到有效的解決，并且在一次一次的實踐中不斷提高。事后，有的參賽者說這樣毫無保留的評價讓她受益匪淺。三、激發(fā)了以后相互學(xué)習(xí)和探索的熱情這次說課講課比賽活動不僅僅是給我們師范生提供交流自己對課程的認識和展示自己課堂教學(xué)能力的平臺，而更多的是提供相互學(xué)習(xí)、共同提高的機會。我們應(yīng)該在說課過程中逐步加深對課程性質(zhì)和定位的認識，提高對說課活動的認識。而開展這項活動的目的也就是讓同學(xué)們感受怎樣去說課講課，讓他們知道說課講課應(yīng)該注重教法、學(xué)法和想法，同時可以鍛煉同學(xué)們的師范生技能，同時也加強師范生對教學(xué)技能的重視和體會。第一篇：說課講課比賽總結(jié)重師數(shù)學(xué)協(xié)會說課講課比賽活動總結(jié)重師數(shù)學(xué)協(xié)會說課講課比賽在活動在會長以及各個部門的部長領(lǐng)導(dǎo)下，在參賽者和評委的共同努力下已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、營造了比較好的說課講課氛圍，有比較專業(yè)的評委在前期工作的準備下，這次活動能夠順利地開展。邀請的評委也擁有扎實過硬的說課講課能力，這為參賽者能夠清楚知道自己哪些地方有待改進和應(yīng)該發(fā)揚提供了一個比較明確的方向。而整體說課卻促使我們要重新認識課程性質(zhì)、課程任務(wù)和目標，以及該課程所在的地位。我相信經(jīng)過評委的細心指點，參賽者定會獲益匪淺，從而在以后的實踐中努力去克服它們。而評委老師也不吝賜教，實事求是地評價，少有保留，提出問題所在，大家共同討論，共同提高，共同探究。由于準備不夠充分與時間太倉促，整個活動進行地比較粗放，就拿說課講課內(nèi)容把握來看，還存在如下普遍問題：對課程的功能定位及前繼后續(xù)的關(guān)系交代得不夠清晰準確；對教學(xué)重點的突出、難點的突破及教學(xué)方法教學(xué)策略的
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