幼兒大班語言活動《睡覺》-全文預(yù)覽
【正文】 理解兒歌內(nèi)容，并嘗試仿編兒歌。五、活動結(jié)束。幼兒自由分成四組，創(chuàng)編自己感興趣的主題循環(huán)故事。提問：你們可以編一個這樣循環(huán)、講不完的故事嗎?出示春、夏、秋、冬不同季節(jié)的樹木圖片，幼兒教師進(jìn)行編故事PK，創(chuàng)編周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)、說不完的故事。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。教師：“請小朋友學(xué)著小鳥飛的樣子把它們送回家吧!”大班幼兒語言活動方案2活動目標(biāo)：初步了解“循環(huán)”的概念，對“循環(huán)”的故事感興趣。教師：“今天有許多字寶寶來到了我們班，它們在哪了呢?找一找!“教師提前把小字卡放到幼兒的椅子下。(2)教師：“為什么豆豆剛剛開始哭的時候頭頂上有一片云?后來又變成了幾片?為什么呢?”教師鼓勵幼兒根據(jù)教師的提問大膽想象和表達(dá)?！苯處煶鍪窘虒W(xué)掛圖和幼兒一起欣賞。：教師自制的紙制房子。“幼兒園“、”布娃娃“。第三篇：大班幼兒語言活動策劃方案經(jīng)典范文大班幼兒語言活動策劃方案經(jīng)典范文五篇幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期?！毙』ㄉ邥f是誰先打電話給他的？小白兔、小松鼠呢？（2）后來小松鼠對大家說：“應(yīng)該謝謝小黑熊，是它第一個給我打電話的，小胖熊會說什么呢？”（學(xué)習(xí)害羞的樣子）教師和幼兒扮演角色表演故事，共同講述故事內(nèi)容。（喂，小狐貍嗎？春天來了，天氣更暖和了，快出來野餐吧?。┑谖宥危海?）小狐貍聽完電話后想到了好朋友小胖熊，就給小胖熊打電話，號碼是多少呢，請小朋友猜一猜。（喂，小白兔嗎？春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃青草吧?。┑谌危海?）小白兔聽完電話后心里會怎么樣？（很開心）他也想到了給好朋友打電話，猜猜小白兔的好朋友是誰？（2）小白兔就給小花蛇打電話，號碼是34512，哪位小朋友來把小兔的號碼排出來。第一段：（1）睡了一個冬天的小胖熊被一陣轟隆隆的雷聲驚醒了??（2）小胖熊要把這個好消息打電話告訴好朋友小松鼠。出示電話機(jī)。活動重難點(diǎn)：其中動物的對話是該活動的重點(diǎn)，其次動物的電話號碼的記憶是個難點(diǎn)。（配樂,小夜曲）六、在欣賞作品的基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒的想象力，拓展思維。（2）淘氣的風(fēng)娃娃是怎么做的？“不聲不響”是什么意思呀？（不說話，不出聲）還有一個詞語跟不聲不響正好相反：大吵大鬧。幼：小朋友也是躺在床上睡覺的。二、完整朗誦欣賞，初步感受師：你聽了這首詩，你感覺怎么樣？你從那些話中感覺夜晚是很安靜的？師：在這安靜、美麗的夜晚，小動物在做什么呢？請你仔細(xì)地聽一聽，詩里面都有誰在睡覺？是怎么睡的？三、教師朗誦散文詩，往黑板上貼圖片，幼兒再次感受。激發(fā)熱愛大自然的情感。第一篇：幼兒大班語言活動《睡覺》幼兒大班語言活動《睡覺》教學(xué)設(shè)計(jì)沙河寨小學(xué) 尹媛媛散文詩《睡覺》是一首意境優(yōu)美、寧靜的散文詩，這首散文詩運(yùn)用淺顯、樸素的語言勾勒了一幅柔和的月光沐浴下動物們睡覺的溫馨畫面。了解某些動物睡覺的習(xí)慣，學(xué)習(xí)動詞：躺、鉆、睜、蹲。教師出示背景圖“圖上畫的是什么時候呢？”（夜晚）“夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，媽媽唱起了搖籃曲，孩子們，你們在夜晚會怎樣？（睡覺）今天老師帶來了一首好聽的散文詩，題目就叫《睡覺》。（1）你聽到誰睡著了？它是怎么睡覺的呢？小花貓是怎樣睡覺的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動詞：躺，并讓幼兒學(xué)說整個句子）師：那小朋友是怎么樣睡的？根據(jù)回答出示字卡。（2）小白兔是怎樣睡覺的？（學(xué)習(xí)動詞：鉆，學(xué)說整個句子）（3）小金魚是怎么睡覺的？為什么？（學(xué)習(xí)動詞：睜，學(xué)說整個句子）（4）小青蛙是怎樣睡覺的呢？（學(xué)習(xí)動詞：蹲，并學(xué)說整個句子）（5）教師：我們一起來學(xué)學(xué)這些小動物的睡覺方式吧！2．欣賞后半段（“月兒和星星至最后”）（1）小動物們都安靜地睡了，月兒和星星怎么樣了呢？ “降落”是什么意思呢？（從高處落下到低處）月兒和星星是真的落到了水里嗎？那么在水里的是什么？（幫助幼兒理解水中的倒影，就好象躺在小河上的月亮、星星）。這么好聽的散文詩，你們愿意和老師一起讀一遍嗎？五、師生一起朗讀散文詩，再次感受散文詩的魅力。3．體驗(yàn)動物間相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的精神并與同伴合作表演的快樂。活動過程：1．觀察幼兒用書傾聽教師講故事。教師設(shè)疑：小熊被誰驚醒了？醒來后他干了些什么？小松鼠聽了電話后，又給誰打電話？它是怎么說的？小白兔、小花蛇、小狐貍呢？4．引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的電話號碼數(shù)字（教師將電話號碼寫在黑板上，便于幼兒觀察認(rèn)讀）說
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1