【正文】 工集中學習不少于40個學時，個人自學不少于20個學時。開展學習培訓。第一階段：學習動員階段（9月—10月）。5．建立長效機制，抓住關鍵的環(huán)節(jié)積極防治，保證師德師風建設能促進學校的各項工作。二、目標要求1．加強理論學習，采用先進的理論武裝頭腦，切實提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。（每個年級選派一名教師代表參加演講比賽，一名教師完成撰稿任務，注：參加比賽的演講與撰稿的兩名老師可以不寫師德師風的自我反思。（四）總結表彰，樹立典型。在教師中開展“走進學生心靈“的活動，每位教師至少認領一名需要幫扶的學生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學生談心，營造學生健康成長的良好環(huán)境。3．學習先進，提升修養(yǎng)。通過活動組織教師重溫《唐園小學學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《唐園小學教師十要十不》，通過宣誓承諾，簽訂責任書等形式，引導教師關愛學生、奉獻教育。2．召開全校動員大會，進行師德師風活動的的全面動員，統(tǒng)一思想，使全體教師充分認識此次主題教育的重要意義，積極參與到此次主題教育中來。思南縣亭子壩中學2014年6月1日第5篇：師德師風教育活動實施方案唐園小學2014年師德師風教育活動實施方案指導思想根據(jù)市教體局《2014年全市中小學師德師風教育活動月活動方案》的精神，以“師德師風教育月”活動為契機，不斷加強教師師德師風建設，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的和唐園小學教師隊伍新形象，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。）、學生座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。，關愛學生。學校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。（二）組織學習，全面提高。（一）廣泛動員，大力宣傳。對組織松散、活動開展不力的教師進行通報批評。廣泛宣傳。在學習、評議、整改的基礎上，學校要對本次活動開展情況認真總結。自學提高。學校對征求到的意見建議和師德評議過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行梳理，逐條制定整改措施。主要任務：針對查找的問題，制定整改方案。采取召開學生和學生家長座談會、問卷、個別談話、向社會和學生家長印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求家長、學生及社會的意見。主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。組織專題討論。開展學習培訓。根據(jù)實際廣泛開展學習討論活動。（四）進一步規(guī)范教師的育人行為教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。根據(jù)田家河學區(qū)【2012】07號《田家河學區(qū)師德師風集中教育活動實施方案》文件精神，特制定韋家河小學師德師風建設活動實施方案一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以黨的十八大勝利召開韋契機，以構建和諧師生關系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。五、組織領導為加強2012年師德師風活動的領導，學校成立師德師風建設工作領導小組。同時，要嚴格執(zhí)行師德師風責任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要予以批評教育，情節(jié)嚴重的按相關文件或規(guī)定處理。召開以”（三）自查自糾，整改提升活動期間，每位老師要撰寫一篇高質(zhì)量的師德反思材料，學校將召開一次“做學生喜愛的教師”為主題的教師座談會，通過多種方式自查自糾，促進教師道德水平的整體提升。開展一次討論活動活動期間，學校將認真組織教師開展形式多樣的“做學生喜愛的教師”的討論活動，從而凝練精神，促進形成崇尚師德、踐行師德的共同價值取向和愛崗敬業(yè)、博學多才、奉獻教育的崇高精神追求。（二）周密計劃，扎實推進組織學習，引導提高學習是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。四、活動實施按照市教育局有關師德師風活動的文件精神，結合我校實際，本次主題教育我校將分“廣泛宣傳，積極動員”“周密計劃，扎實推進”“自查自糾，整改提升”“總結表彰，樹立典型”四個階段進行。教師隊伍的建設是學校發(fā)展的根本。干部隊伍的建設是學校的發(fā)展的關鍵。進一步樹立正確的教師職業(yè)理想增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。根據(jù)上級部門師德師風教育活動的精神，結合本校的實際情況，現(xiàn)特制定如下實施方案：一、活動主題根據(jù)教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關要求，結合市教育局2012年師德師風教育活動的主題，我校確定本次師德師風教育活動的主題為“做學生喜愛的教師”。九月份：召開師德師風動員大會，宣讀幼兒園師德師風建設實施方案，簽訂師德師風承諾書和爭做“愛心媽媽”愛心宣言儀式；要求老師們利用業(yè)余時間自學并寫好學習筆記，撰寫心得體會。開展“自我剖析”班級教師可通過家園聯(lián)系薄、書信、電話、走訪等形式進行家訪幼兒園活動，通過家訪幼兒園活動，聆聽家長的心聲，及時了解孩子學習和生活的情況以及思想動態(tài)，取得了家長對幼兒園和教師的理解和支持，加深教師與家長的感情，同時對孩子開展有的放矢教育提供支持。開展“師德承諾”幼兒園活動。通過學習、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵，認識到師德與育人的密切關系，以此激發(fā)教師認真思考，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。師德師風建設領導小組將設立師德師風受理平臺(電話、網(wǎng)絡、園長信箱、來信)，對照“三千萬”（千萬不要訓斥責罵孩子、千萬不要動手打孩子、千萬不要觸及高壓線）；“七條禁令”（禁止體罰與變相體罰幼兒；禁止在工作期間串崗；禁止在帶班時間接打電話；禁止搞第二職業(yè)；禁止聚眾賭博；禁止在工作期間打游戲、上網(wǎng)聊天；向家長索要財物辦私事）。健全有關師德師風規(guī)章制度。為了全面加強和改進我園的師德建設工作，提升我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園，經(jīng)研究決定，本期，我園將師德師風建設納入重要的議事日程，并制定師德師風建設幼兒園活動實施方案如下：一、指導思想深入踐行科學發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點”，以“以愛育愛”（即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術。要對活動中好的經(jīng)驗、取得的成效、存在問題及建議等，要隨時上報。四要統(tǒng)籌兼顧，注重效果。建立定期報告通報制度。二要加強督查，狠抓落實。每位教師要于2021年8月20日前將活動總結報到學校。④組織師德師風主題演講、征文和案例比賽。三要大力開展四項活動，通過活動促整改。根據(jù)自我查擺的情況和征求到的意見、建議，寫好個人剖析報告（不少于1500字，交學校審查備案，并載入教職工師德檔案）。突出重點。（二）查擺整改階段（元月至2021年3月）認真查擺。四要開展專題研討活動。特別是要認真學習張偉等同志先進事跡和本區(qū)、本校的優(yōu)秀模范教師典型。學校要將全體教職工的心得體會裝訂成冊，供大家傳閱交流。學習教育活動要求全員參加,有特殊情況未參加學習的，要補課。（一）學習教育階段（9月至12月）動員部署。一、指導思想以黨的十九大和十九屆三中全會精神為指導，進一步加強師德師風建設，重點解決教師隊伍中當前存在的突出問題，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、樂于奉獻、業(yè)務精湛、敢于創(chuàng)新、作風扎實、勇于拼搏，讓人民滿意、符合時代要求的教師隊伍。加強領導和檢查，確?；顒釉鷮嶉_展，取得成效。堅持“回頭看”，認真制定整改方案。修訂和完善教師道德教育和管理的長效機制。三、教育活動安排周密部署，精心組織，加強學習。第一篇：小學師德師風教育活動實施方案范文小學師德師風教育活動實施方案為了進一步加強教師職業(yè)道德建設，做到警鐘長鳴，根據(jù)縣文教局，鎮(zhèn)學區(qū)安排，結合我校實際，特制定我校師德師風集中教育活動實施方案。2．通過師德師風集中教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學管理，逐步建立和落實師德教育的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續(xù)發(fā)展。并且召開師德師風自查自糾討論會，開展批評和自我批評，針對存在的問題，提出整改措施。做好學習的整改提高工作。四、幾點要求。2008年9月1日第二篇：小學師德師風教育活動實施方案20202021學年泉溪小學師德師風教育活動實施方案為全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，根據(jù)《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》通知精神，結合信陽市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展師德師風集中教育活動的意見》提出的要求和中心校實施方案以及我校教育工作實際，特制定泉溪小學開展師德師風集中教育活動實施方案。三、方法步驟這次活動從9月開始，至2021年8月結束，分三個階段進行。堅持把正面教育與警示教育相結合，把集中學習、組織輔導、討論交流和個人自學相結合，增強學習教育的針對性和實效性。心得體會文章要密切結合教育教學實際，切實反映自己在工作、學習中的真實感受。一要開展學習師德師風先進典型活動。圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學生心目中的好老師”等主題開展大討論。實踐、座談研討活動以校為單位不少于3次并有記錄。教師要認真回顧自身在思想作風、工作作風、生活作風等方面的情況，找準存在的差距和不足，提出改進的措施和方法，寫出自查材料。一要深刻剖析問題根源，找準解決問題的措施。學校將對每位教師的整改情況進行檢查，確保整改得到有效落實。③開展幫扶特殊群體學生活動。特別要從以下幾個方面健全制度：一是師德學習方面；二是師德民主評議方面；三是師德考核評估方面。成立校長為組長的師德師風集中教育活動領導小組，明確分工和職責，統(tǒng)籌管理師德師風集中教育活動工作。建立活動自查制度，對活動的每個階段均要認真開展自查，不定期對各每位教師開展活動情況進行督查。特別是要做好形式多樣的自選動作。五要加強宣傳，營造氛圍。隨著辦園規(guī)模的擴大，幼兒人數(shù)的增多，教師隊伍的壯大，以及教師來源構成的多樣化，面臨新形勢、新任務以及當前隊伍師德狀況，在全面深入調(diào)研的基礎上，進行歸納分析，在我園教師隊伍中，部分教師產(chǎn)生職業(yè)倦?。ɑ焯於热?、做一天和尚撞一天鐘）；工作責任感不強；體罰與變相體罰時有發(fā)生；教育缺乏應有的細心、耐心、恒心；工作方法生硬缺乏藝術性；學習不深入等現(xiàn)象。由孫桂玲園長擔任組長，其他教師為組員。建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，我園將通過民主測評、問卷、設立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用。我園根據(jù)上級有關規(guī)定和幼兒園活動實際，我們將認真學習國家規(guī)定的法律、法規(guī)性文件，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導綱要》等，采取集中學習與分組學習相結合，要求每位教師作好學習筆記，撰寫心得體會。通過懸掛條幅、設置宣傳專欄、召開動員會，學習關于師德師風建設各種法律、法規(guī)等理論知識，在學習的基礎上，開展一次“師德師風理論考試”（考試不合格者補考），使教職工進一步認清形勢，深刻領會師德師風建設精神實質(zhì)，從而端正學習態(tài)度，規(guī)范教育幼兒