國學(xué)經(jīng)典誦讀演講活動(dòng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 主持人（一起）：傳承經(jīng)典，相約道德，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國學(xué)經(jīng)典，浸潤菁菁校園，滋養(yǎng)我們的詩雅人生！最后讓我們齊唱《好人就在身邊》結(jié)束今天誦讀！播放歌曲《好人就在身邊》，全校跟唱。主持人（男）：國學(xué)傳承文明，經(jīng)典奠定人生。主持人（男）：靖康恥全校誦讀：猶未雪主持人（女）：臣子恨全校誦讀：何時(shí)滅？主持人（女）：駕長車，踏破賀蘭山缺。主持人（一起）：讓我們一起回味他的金戈鐵馬，一桶體驗(yàn)他的壯烈激烈——主持人（男）：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇?！本拍昙墸涸釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。擇其善者而從之，其不善著而改之。全校誦讀：昔孟母 擇鄰處 子不學(xué) 斷機(jī)杼竇燕山 有義方 教五子 名俱揚(yáng)養(yǎng)不教 父之過 教不嚴(yán) 師之惰子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知播放古箏背景音樂主持人（女）：我國古代偉大的教育家，中華古圣賢孔子，金玉良言，啟人心扉。主持人（男）：提起《三字經(jīng)》，同學(xué)們就會(huì)想起那傳誦千古的名言——人之初，性本善。主持人（女）：詩雅人生，如幻如夢，我們是實(shí)中學(xué)子，由于弦歌不輟，有幸追隨古今圣賢。（2）以班級為單位，在傳統(tǒng)文化課、早讀課、班會(huì)課全面開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典，讓全校彌漫著濃濃的誦讀國學(xué)經(jīng)典之氛圍。推進(jìn)素質(zhì)教育：通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，美化學(xué)生心靈，汲取知識營養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。二、活動(dòng)主題：讀圣賢書，立君子品，做有德人，走成功路，弘揚(yáng)國學(xué)文化，打造書香校園?！皥F(tuán)結(jié)、友誼”的精神，服從評委，如有疑問可向評委會(huì)及時(shí)反映。十一、評分方式，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，所得平均分為每個(gè)選手的最后得分。語言表達(dá)(3分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。九、具體要求:，進(jìn)行誦讀演講。二、主題誦讀國學(xué)經(jīng)典三、時(shí)間：2015年5月4日四、地點(diǎn)：學(xué)校足球場五、參加對象：七、八年級學(xué)生六、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：馮明光 副組長：劉中政成 員：王代彬 陳云昆 陳云平張光平袁亞梅 王茂華 各班班主任七、工作人員安排總策劃：劉中政 策 劃：王代彬 袁亞梅 主持人：團(tuán)委具體負(fù)責(zé) 評 委：中學(xué)教師 統(tǒng) 分： 袁杰 楊卓堯 舞臺(tái)布置： 組 長：王茂華成 員：袁仲倫 楊詩剛 周 健 劉世民 楊輔輝 古通海 幕 布：張光平王代彬 獎(jiǎng)狀制作：羅通 胡修強(qiáng) 攝 像：張光平胡修強(qiáng)安全保衛(wèi)：陳云平劉 雄 門衛(wèi) 宿管人員 會(huì)場紀(jì)律：各班班主任后勤保障：王茂華 楊詩剛 袁水波 羅 通八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 分年級各設(shè)一等獎(jiǎng) 1名、二等獎(jiǎng)1 名、三等獎(jiǎng) 1名、優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。十、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)演講內(nèi)容(3分)：主題突出，內(nèi)容真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)完整清晰等。其他(1分)：脫稿、時(shí)間控制在6分鐘以內(nèi)，出入場有序，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。，比賽結(jié)束退場時(shí)聽從統(tǒng)一指揮，不可擅自退場；，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物。組織開展“傳統(tǒng)文化千人誦讀”活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，增強(qiáng)人文素養(yǎng)，讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)彌漫校園，使學(xué)生感受到民族文化的博大精深，從經(jīng)典之作中吸取民族精神的源頭活水，陶冶情操。提高素養(yǎng)：通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，增強(qiáng)語感，感受文言精華，奠定語文基礎(chǔ)。（2）培訓(xùn)主持人，制作示范朗讀音頻、視頻推廣階段（2021年10月初）（1）學(xué)校召開班主任會(huì)議，對活動(dòng)進(jìn)行全面部署。七、誦讀內(nèi)容（詳見附件）《三字經(jīng)》《論語》《唐詩宋詞》八、活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人總策
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