【正文】 縣、區(qū)做好本學(xué)期部分年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。（11月中下旬）開展縣、市區(qū)教學(xué)互動(dòng)研討活動(dòng)。開展縣、市區(qū)教學(xué)互動(dòng)研討活動(dòng)。各縣、區(qū)教研室繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、培訓(xùn)新教材。四、工作安排小學(xué)英語教研活動(dòng)計(jì)劃2一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想及工作重點(diǎn)以20xx年版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，全面理解并準(zhǔn)確把握新課標(biāo)、新教材的教育教學(xué)理念，圍繞新課標(biāo)的`學(xué)習(xí)及培訓(xùn)活動(dòng)，開展切實(shí)可行的教學(xué)評價(jià)工作。多交流，多思考，多學(xué)習(xí)。通過組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評，形成互動(dòng)、互助的氛圍。英語教師在本學(xué)期分別開設(shè)公開展示課或者是匯報(bào)課。加強(qiáng)集體備課。三、工作重點(diǎn)：完善校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，建立濃厚的英語文化學(xué)習(xí)氛圍。二. 工作目標(biāo)：以課題研究為抓手，重點(diǎn)加強(qiáng)對“創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語課堂語言情景與快樂學(xué)習(xí)”的研究。本學(xué)期將繼續(xù)邀請上海專家—王玨老師指導(dǎo)學(xué)區(qū)英語教學(xué)。）b“觀課+評課”的團(tuán)隊(duì)：主評老師評課稿一份；教研活動(dòng)日志一篇。（3）本學(xué)期的“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)為上學(xué)期的“觀課+評課”的團(tuán)隊(duì)；上學(xué)期的“觀課+評課”的團(tuán)隊(duì)，為本學(xué)期的“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)。工作設(shè)想為：東、西、中各片，各以學(xué)校為單位，組建“設(shè)計(jì)課+上課”團(tuán)隊(duì)與“觀課+評課”團(tuán)隊(duì)，在本片試教后，推薦到學(xué)區(qū)進(jìn)行匯報(bào)展示。積極反思、共同進(jìn)步（3）參加講課教師盡量使用多媒體資源制作課件、運(yùn)用多種講課手段進(jìn)行授課，跟上信息時(shí)代步伐，實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的改革與創(chuàng)造性研究。尤其重視英語口語的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好教學(xué)常規(guī)，采取一切有效措施，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),教師共同商討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等教學(xué)過程中遇到的難題，為本校英語教學(xué)質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規(guī)范夯實(shí)基礎(chǔ)。區(qū)英語歌詠選拔賽，優(yōu)勝校參加市第二屆小學(xué)英語歌詠比賽。月份:征集英語優(yōu)秀教學(xué)案例（三、四、五年級）十月份：組織英語教師參加市“學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”。為教師的專業(yè)成長構(gòu)建舞臺，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出。加強(qiáng)對小學(xué)英語考試的研究，加大考試內(nèi)容改革的力度，以考試為切入口，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革，探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。本學(xué)期將繼續(xù)開展普聽課，互聽互評，觀看錄像等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的能力是英語教學(xué)的重點(diǎn)。要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。加強(qiáng)課程管理，努力開好各年級的英語課程。教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。通過努力，使全組形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍，向一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組的目標(biāo)邁進(jìn)。汲取長處，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。活動(dòng)的主要內(nèi)容是：；；；；；；。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。（3）根據(jù)大綱要求和學(xué)生特點(diǎn)，教材的實(shí)際情況備好教案。備課：（1）熟悉全冊教材。教研組工作的開展要依據(jù)一定的教研制度來保證。做到“研究一節(jié)課，促進(jìn)一群人”三、主要內(nèi)容和主要活動(dòng)（一）、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭優(yōu)創(chuàng)先，實(shí)現(xiàn)全員共同成長本學(xué)期在教研組建設(shè)工作中，我們特別提出了加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。加強(qiáng)集體備課。第一篇：小學(xué)英語教研活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。二、工作重點(diǎn)繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)模式，使教師指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的課堂教學(xué)行為發(fā)生徹底變化，最大限度地提高課堂教學(xué)效果，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。發(fā)揮群體智慧。教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，高質(zhì)量的教學(xué)要通過平時(shí)的每一節(jié)課來造就。具體措施：我們教研組將進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)，并讓教學(xué)常規(guī)貫穿于教學(xué)始終。基本按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)集體備課。做到“研究一節(jié)課，促進(jìn)一群人”抓好每一次的英語教研活動(dòng)，通過各種渠道提高英語教學(xué)水平，如組織觀摩課，開放示范課并定期地進(jìn)行集體備課，說課以及評課等。同時(shí)，鼓勵(lì)教師之間相互聽隨堂課、及時(shí)評課，發(fā)表見解，提出合理建議。為此，我們教研組在本期將不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，始終將加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充實(shí)教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)擺在首位。（五）、開展活動(dòng)，激發(fā)興趣，提高學(xué)生英語能力課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。四、具體