【正文】 分有說,我思故我在,費(fèi)爾巴哈論人的本質(zhì),通種論,四因說,經(jīng)驗(yàn)論與唯理論的特征,黑對康德二元論的批判,比較笛與斯的實(shí)體論,黑的哲學(xué)史觀,1997年,飛矢不動,本體論證明,存在就是被感知,先天綜合判斷,我思故我在,人是機(jī)器,創(chuàng)造性直觀,亞的形式與資料說,社會契約論,費(fèi)爾巴哈論宗教起源,休謨的因果觀,亞對柏的批判,康德的道德哲學(xué),比較亞與柏的認(rèn)識論,論黑的哲學(xué)是德古典唯心哲學(xué)的完成1998年,知識就是回憶,偏斜運(yùn)動,原罪說,預(yù)定和諧,自愛,不動因,有學(xué)問的無知,斯賓的實(shí)體觀,物是觀念的集合,述評柏的知識論,巴克萊在經(jīng)驗(yàn)論哲學(xué)中的地位,范疇在康德哲學(xué)中的作用,亞對柏的批判繼承,1999年,友愛爭吵,德謨的原子,有學(xué)問的無知,霍布斯的物體,自愛,絕對精神,邏各斯,同素體,洛克的第二性質(zhì),異質(zhì)分子,問答法,斯賓的實(shí)體論,存在就是被感知,流溢說,費(fèi)爾巴哈對宗教的批判,述評亞的存在論,從洛克到休謨近代認(rèn)識論原則的演變,哥白尼式革命,蘇哥拉底德行論對柏理念論的影響,笛與培根方法論原則的區(qū)別2000年,分有,事實(shí)真理與推理真理,印象與觀念,異質(zhì)分子,物自體,述評人文主義,復(fù)雜觀念,愛爾維修的倫理觀,人是萬物尺度,原子虛空,問答法,唯名論與實(shí)在論,霍布斯的自然狀態(tài)說,預(yù)定和諧,孟德斯鳩的政治自由,同一哲學(xué),第一哲學(xué),經(jīng)驗(yàn)主義論人的認(rèn)識能力與知識范圍2002年,巴門尼德論存在,柏的靈魂觀,問答法,上帝本體論證明,存在就是被感知,笛的方法論原則,黑辯證法的三環(huán)節(jié),費(fèi)爾巴哈論宗教的本質(zhì),柏理念論及影響,近代唯理論論經(jīng)驗(yàn)在認(rèn)識論中的作用,費(fèi)爾巴哈對黑的批判,2003年,四根說,波菲利問題,單子,先驗(yàn)幻想,德性即知識,除了哲學(xué)真理外還要神學(xué)真理(托馬斯),觀念的次序就是事物的次序,實(shí)體即主體(黑),洛克兩種性質(zhì)說及貝克萊在此問題的觀點(diǎn),洞穴喻,2004年,真理之路意見之路,能動自然被動自然,波菲利問題,雙重經(jīng)驗(yàn),上帝本質(zhì)是人的本質(zhì),康德“如果沒有感性則對象不會被給與…(見趙敦華西哲課本310頁)”,以太陽喻和流溢說為例說明柏拉圖主義哲學(xué)特征,安瑟爾謨與笛的本體論證明及差異,黑與康德哲學(xué)的根本區(qū)別,2005年,單子,種族假象,絕對理念,二迷宮,四線段,二律背反,流溢說,公意,存在就是被感知,人為自然立法,德性即知識,阿伯拉爾的概念論,亞對柏理念論的批判,斯賓是如何繼承發(fā)展笛的實(shí)體論的,為何說康德的先驗(yàn)論是先驗(yàn)唯心主義和經(jīng)驗(yàn)實(shí)在論2006年的中哲和西哲都沒有,2007年,單子,絕對理念,三權(quán)分立,政治自由,洞穴喻及其意義,盧梭的社會契約論,費(fèi)爾巴哈的人文主義,人為自然立法,2008年,請不要將此資料作為營利的工具,不然****,巴門尼德的存在,自因,先驗(yàn),知識就是加減,準(zhǔn)則學(xué),通種論,知識學(xué),亞的實(shí)體說,黑格爾哲學(xué)的特點(diǎn)…2009年的論壇有,自己再補(bǔ)上吧!我都忘了,呵呵…中哲一名詞解釋致中和反者道之動無念為宗氣外更無虛托孤立之理德性所知二簡答王充的命定論和偶成說王弼的有無關(guān)系說三論述論述荀子的天人關(guān)系說論述程顥的識仁定性說及其精神境界西哲一名詞解釋種子安瑟爾謨的本體論證明存在就是被感知至善（康德）法的精神（孟德斯鳩）二簡答簡評蘇格拉底的反諷方法巴克萊的反抽象主義三論述為什么恩格斯說，從康德到黑格爾的德國哲學(xué)的發(fā)展既是邏輯的，又是必然的(意思大致這樣）論述唯理論的實(shí)體論的發(fā)展中國哲學(xué)一、名詞解釋白馬非馬民貴君輕一物兩體元?dú)庾詣犹煜挛┢鞫⒑喆鸷喪鐾蹂龅谋倔w論簡述華嚴(yán)宗的法界緣起說三、論述論述老子的道的思想及其在中國哲學(xué)史上的地位論述陳亮的事功思想及與朱熹的爭論西方哲學(xué)一、名詞解釋飛失不動自我（費(fèi)希特）奧康的剃刀我思故我在伏爾泰的理神論二、簡答康德：應(yīng)該把人當(dāng)做目的，而不是當(dāng)做手段簡述霍布斯的自然狀態(tài)和社會契約學(xué)說三、論述試論后期柏拉圖對其理念論的困難的反思與修正笛卡爾的理性主義方法的貢獻(xiàn)第三篇：華東師范大學(xué)歷年教育碩士333真題[小編推薦]華東師范大學(xué)2018年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷 報(bào)考專業(yè)教育學(xué)碩士考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋（每小題5分，共30分） 二、簡答題（每小題10分，共40分） 三、論述題（每小題20分，共80分），如何在教學(xué)中有效的應(yīng)用討論法？ “活教育”探索？，有人主張以德治校，你怎么看？分別評析 4如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)？華東師范大學(xué)2017年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷 報(bào)考專業(yè)教育學(xué)碩士考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋（每小題5分，共30分）致良知以吏為師實(shí)科中學(xué)學(xué)科課程發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)要素主義二、簡答題（每小題10分，共40分）簡述朱子讀書法及其當(dāng)代價值簡述“形成性評價”在教育中的作用；簡述顏元的六齋及實(shí)學(xué)教育內(nèi)容；簡述安德森的心理技能形成的三階段；三、論述題（每小題20分，共80分）論述《朗之萬瓦隆教育改革法》的內(nèi)容及對教育民主化的影響；論述班主任工作對班集體發(fā)展和學(xué)生品德發(fā)展的影響；論述課程內(nèi)容組織中“橫向組織”和“縱向組織”的關(guān)系；論述奧蘇泊爾的有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與條件華東師范大學(xué)2016年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷 報(bào)考專業(yè)教育學(xué)碩士考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋（每小題5分，共30分）蘇湖教法班級授課制中體西用自由七藝紳士教育雙軌制二、簡答題（每小題10分，共40分）朱子讀書法及其現(xiàn)代價值校長負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵及需要注意的問題蔡元培五育并舉社會建構(gòu)理論對學(xué)習(xí)的作用三、論述題（每小題20分，共80分）評述要素主義評述課程內(nèi)容設(shè)計(jì)對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響評述班集體培養(yǎng)評述元認(rèn)知視角分析提升學(xué)生學(xué)習(xí)效能的教學(xué)策略華東師范大學(xué)2015年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷 報(bào)考專業(yè)教育學(xué)碩士考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解析（每題5分，共30分）師說三舍法生計(jì)教育設(shè)計(jì)教學(xué)法有意義學(xué)習(xí)自我效能感二、簡答題（每題10分，共40分）陳鶴琴的活教育班主任的素質(zhì)要求《學(xué)記》中“善喻”的教育意義簡述德育過程中教師指導(dǎo)下學(xué)生能動作用三、論述題（每題20分，共80分）評述布魯納的結(jié)構(gòu)主義教育比較博比特的“活動分析法”和泰勒的“目標(biāo)模式”對課程開發(fā)的意義。大街在我的周圍震耳欲聾地喧嚷。談?wù)勀銓︸R爾克斯《百年孤獨(dú)》中“百年”和“孤獨(dú)”的理解。《戰(zhàn)爭與和平》中的皮埃爾2009年一、名詞解釋樂府 燕樂 創(chuàng)造社 意識流小說 存在主義文學(xué) 十二月黨人二、簡答試舉一個明代的詩歌流派并做簡單評析分析〈雪國〉中駒子的形象簡單論述“文學(xué)研究會”的文學(xué)主張、主要作品以及風(fēng)格意境的主要特征是什么？三、論述為什么說文學(xué)是一種審美意識形態(tài)？舉例具體文學(xué)作品，說明文學(xué)的審美性與意識形態(tài)性的內(nèi)在關(guān)系。4，小說作為一種文學(xué)樣式的基本特征是什么？三、論述1，與生活真實(shí)、科學(xué)真實(shí)相比較，藝術(shù)真實(shí)具有哪些基本特征？請聯(lián)系文學(xué)創(chuàng)造實(shí)例從理論上闡釋之。3，試論現(xiàn)代主義文學(xué)的基本特征。2，結(jié)合具體作品論述歐洲啟蒙文學(xué)的特點(diǎn)。2，試論漢代辭賦的表現(xiàn)特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r。2，以《喧嘩與騷動》為例說明意識流小說的特點(diǎn)。2，在下列五部作品中，請選擇一部評論之。3，舉例闡述自然主義文學(xué)特點(diǎn)及其與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的關(guān)系。4，19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)在英國、法國分別有哪些具體表現(xiàn)？ 2004年一、名詞解釋1，永明體 2，公安派 3，現(xiàn)代評論派 4，“革命樣板戲” 5，后期象征主義 6，《源氏物語》二、簡答1，談?wù)剬μK軾“以詩為詞”的看法。3，簡述新青年在“五四”文學(xué)革命中的歷史作用。三、論述題（，3必做，50）談?wù)勽斞笇χ袊F(xiàn)代散文（含雜文）創(chuàng)作的獨(dú)特貢獻(xiàn)。簡述艾青在中國新詩史上的歷史地位。2003年一、名詞解釋1，比興 2，桐城派 3，新寫實(shí)小說 4，川端康成 5，荷馬史詩二、簡答（50分，第一、二題每題15分，第三、四題每題10分）1，漢樂府民歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特征是什么？2，試以《第二十二條軍規(guī)》為例，說明“黑色幽默”的特點(diǎn)。3，試論京派作家的小說創(chuàng)作成就。4，簡析二十世紀(jì)七、八十年代的“朦朧詩”三、論述1，什么是文學(xué)消費(fèi)及文學(xué)消費(fèi)的二重性？文學(xué)消費(fèi)的理論視角對理解當(dāng)下的文學(xué)現(xiàn)象具有怎樣的啟迪意義？2，試論二十世紀(jì)三十年代的左翼小說。3，如何理解左翼文學(xué)的發(fā)生與流變？4，什么是“本文”？文學(xué)作品的本文分哪些層面？三、論述1，什么是文學(xué)風(fēng)格？請聯(lián)系具體的作家、作品，論述文學(xué)風(fēng)格的時代性、民族性和地域性。2006年一、名詞解釋1，傳奇 2，擬話本 3，九葉詩派 4，尋根文學(xué) 5，《一千零一夜》 6，狂飆突進(jìn)運(yùn)動二、簡答1，試比較高適與岑參邊塞詩表現(xiàn)風(fēng)格的異同。三、論述1，什么是象征型文學(xué)？請用具體文學(xué)作品的例子來闡釋其基本特征。2007年一、名詞解釋1，詩六義 2，三言二拍 3，左聯(lián) 4，傷痕文學(xué) 5，《吉爾迦美什》 6，巴洛克文學(xué)二、簡答1，簡述南北朝詩歌創(chuàng)作大勢。2，談?wù)剬μK軾“以詩為詞”的看法。2，艾略特的《荒原》在藝術(shù)形式上體現(xiàn)了哪些象征主義特征？ 3，簡述創(chuàng)造社的文學(xué)主張、主要作品及其風(fēng)格。4，試論二十世紀(jì)八十年代中國文學(xué)的主要特征。試論“人的文學(xué)”提出的文化語境 2010年一、名詞解釋枚馬玉臺新詠革命歷史小說《戰(zhàn)國策》派古希臘悲劇 5《吉檀迦利》二、簡答介紹兩個清代詩歌流派，并作簡單評析《喧嘩與騷動》中的昆丁形象分析茅盾的小說成就作為文學(xué)體裁的詩有什么特點(diǎn)三、分析請結(jié)合具體作者、作品，分析現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特征請說說你對李清照“別是一家”詞論的看法陀思妥耶夫斯基作品中的戲劇性分析請結(jié)合你所熟悉的作家、作品，談?wù)勀銓Α皩じ蔽膶W(xué)的看法 2011年一、名詞解釋 昭明文選 常州詞派 新月詩派 九葉詩人 “大學(xué)才子派” 徘句二、簡答《左傳》的文學(xué)性?！栋子挲S詞話》評周邦彥“前收蘇、秦之終，復(fù)開姜、史之始”，請談?wù)勀愕目捶ā：喪錾驈奈牡奈膶W(xué)觀。分析波德萊爾的詩歌《給一位交臂而過的婦女》。電光一閃??隨后是黑夜！——用你的一瞥 突然使我如獲重生的、消逝的麗人，難道除了在來世，就不能再見到你？ 去了！遠(yuǎn)了！太遲了！也許永遠(yuǎn)不可能！因?yàn)?，今后的我們，彼此都行蹤不明，盡管你已經(jīng)知道我曾經(jīng)對你鐘情！第二篇：歷年真題1992年,人是萬物的