六年級下學期班級工作計劃-全文預覽
【正文】 )繼續(xù)練習寫毛筆字,知道各種類型漢字的間架結構及筆畫特點。識字寫字。(11)繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習慣。能夠做到愛護圖書,并養(yǎng)成習慣。(7)繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣。能夠當眾說話,聲音響亮、態(tài)度大方。(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。鐘梅容2014年2月2013—2014學年下半期小學六年級語文教學工作計劃一、班級情況分析本學期，我繼續(xù)擔任六年級的語文教學工作，班級共有學生63人,總體來看,這個班的知識基礎處于明顯的兩級分化,處于中間位置的學生寥寥無幾,有近十名學生基礎知識不太樂觀。認真填寫各項表格。組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。四月：辦一期班級板報。穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī)。老師作好監(jiān)督檢查工作。抓好兩操的質量。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。繼續(xù)開展班級星級小組評比。遵守學校的校規(guī)校紀。四、具體管理措施：繼續(xù)加強“六愛”教育。做好每天的行為規(guī)范評比工作。加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。三、具體措施確立班級體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。二、基本情況本班同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。三、本學期工作重點：努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質量有待加強，尤其是幾個男生的作業(yè)，字跡潦草，態(tài)度草率。第一篇：六年級下學期班級工作計劃2013——2014學年度第二學期六年級工作計劃道壩子小學梁葳一、指導思想：本學期我繼續(xù)擔任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。該班學生中女生大都活潑開朗，男生的基礎較弱，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達能力良好氛圍。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。第二篇：六年級下學期班級工作計劃六年級下學期班級工作計劃班主任：江遠一、指導思想: 堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。有8名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心
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