蘇少版音樂四下《太陽出來喜洋洋》教案-全文預(yù)覽
【正文】 教師進(jìn)行小結(jié)，加上情緒，完整演唱帶有波音、連音線的地方。 “﹏ ”稱波音（又稱漣音） 記譜： ﹏ ． 2 演唱： ． ． ． 2 3 2 ． 師：請同學(xué)們口讀手拍，均勻的排出節(jié)奏。連線劃在兩個相同音高的音上叫連音線。時代生息在這里的汗、回、藏、彝、苗、羌等十多個民族的人民，不僅共同創(chuàng)造了燦爛 的物質(zhì)文明，也創(chuàng)造了詢麗的民間音樂文化。 師：四川簡介：人稱四川為 “天府之國 ”，是位于我國中部偏西的一個大省，簡稱川或蜀。（播放歌曲《太陽出來喜洋洋》，讓同學(xué)們初步 感受歌曲，隨著音樂做律動）。 四、教學(xué)方法 通過談話和觀賞，使學(xué)生了解四川的地理位置、風(fēng)土人情，感受四川人民純樸的民風(fēng)以及了解山 民爽朗的性格特點，激發(fā)學(xué)生聽賞的興趣。 這首五段歌詞的分節(jié)歌，每段上下兩句，音域只有六度，句間大多一字一音，旋律多由級進(jìn)發(fā)展而成，質(zhì)樸 高亢，節(jié)奏明快，流暢親切。 三、教材分析 《太陽出來喜洋洋》這首歌曲具有濃郁的四川民歌風(fēng)格。 學(xué)習(xí)波音、連音的演唱方法。 二、教學(xué)課題：《太陽出來喜 洋洋》 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用高亢明快的歌聲來演唱《太陽出來喜洋洋》，學(xué)習(xí)波音、連音的演唱方法，并了解常用的知識與技能。 太陽出來喜洋洋 教案 界首市西城中心校 袁園 一、教案背景 面向?qū)W生： 小學(xué) 學(xué)科：音樂 課時： 2 這節(jié)課是選自廣州花城出版社四年級第一學(xué)期第二單元，主要教學(xué)內(nèi)容欣賞男高音獨唱四川民歌《太陽出來喜洋洋》 , 并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行簡單的即興律動和拓展。歌中運用了模擬鑼鼓音調(diào)的形聲襯詞 “郎郎啋光啋 ”，表現(xiàn)了歌者悠然自得的喜悅
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