初四班主任工作計劃文檔-全文預覽
【正文】 ，班主任應顧全大局，同科任老師配合。二、鼓舞學生樹立信心：在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。第三篇：初四下學期班主任工作計劃初四下學期班主任工作計劃初四二班于許波九年下學期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據(jù)我班特點，特制定如下措施。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。四、加強學習教育幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”。三、思想教育初四年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。平時，早晚點，課間，多到教室向學生了解班情，觀察學生作息情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。特別是班級紀律不是很好，針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、電話家訪、班會、班委會等。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。三、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生。二、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質。一、制定班級一日常規(guī)，抓好班級常規(guī)管理。下面就是我的班主任工作計劃。同時，充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。同時，還要利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。爭強學生的自信心，全身心的投入到學習中去。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。第二篇：初四一班班主任工作計劃初四一班班主任工作計劃本學年，我擔任初四年級一班的班主任工作兼數(shù)學教師，對于即將開始的新學年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：一、了解、認識、熟悉全班我班現(xiàn)在基本情況：全班總人數(shù)44人，班級學習氣氛不好，積極性不高，極少數(shù)學生學習上進，比較努力，同學之間團結緊密程度不夠。定期或不定期的在班上進行調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，主要在于耐心的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，嚴重的報學校給予處分，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。因此
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