【正文】 讀后感，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學要寫教學反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學隨筆，提高教研能力。工作室學員要充分利用網(wǎng)絡資源進行教科研活動，加強學員之間、學員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。認真搞好課例研究。工作室學員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學的能力。（二）加強業(yè)務學習，提高理論修養(yǎng)認真學習教育理論和法律法規(guī)，學習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。不唯書，不唯上，不唯人，富有批判精神。二、工作目標： 本學年我們將圍繞數(shù)學名師工作室章程制定的工作目標，堅持以服務數(shù)學教育教學改革為先導，刻苦鉆研業(yè)務，發(fā)揮示范、指導和輻射作用，改變教師學習方式，促進教師專業(yè)化成長，使本名師工作室真正成為數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的平臺，實現(xiàn)高標準、高質量均衡發(fā)展的目標。使部分成員在原有的基礎上踏上新臺階，成長為優(yōu)秀教師梯隊中的成員或者走向名師。（篇七）“數(shù)學名師工作室”在各級領導的關懷下，正一步步走向成熟。繼續(xù)增強自身素質的提高，堅持練字、練筆，增強業(yè)務能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎。撰寫教育心得在教學實踐中不斷學習，加深了對新課程與新課改的認識，更新教育理念，提高了專業(yè)技術水平，不斷反思自己的教學實踐，我把日記當成我總結課堂經(jīng)驗的主陣地，寫日記是我自己的愛好，在日記中我也能反思自己的不足，從內心重新給自己角色定位，收獲滿滿。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責，贏得了老師和學生的信任，所教班級的教學效果顯著。二、教學工作方面在日常的教學中, 我能認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學習機會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。除了傳統(tǒng)的閱讀，網(wǎng)絡閱讀也成為重要的一個方面。作為名師工作室學員，我也能按照要求制定了個人發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、總結，在工作室博客上傳了相關資料，做好工作室文字材料的撰寫和收集工作。每每在那時，聽著他們一個個富有智慧的發(fā)言，我的心就會一下子充滿了激情，對教育，對生物教學，有了前所未有的熱愛。參加名師工作室后，我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標制定以后的發(fā)展規(guī)劃和的學習、工作計劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向。思想上要求上進，業(yè)務上刻苦鉆研，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。加入“**區(qū)生物名師工作室”快一年了，通過這段時間的學習，我感受到了這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。實踐中我積極撰寫教學設計、教學隨筆、教后反思、教育科研論文等。三、學以致用，致力科研。同時在觀看精彩的講座、參加活動中，被專家們高超的教學藝術所折服，同時也找到了自身的不足。一個個原來模糊的授課環(huán)節(jié)，一個個苦思冥想的教學設計，在這里的到了解決。二、參加活動，不斷提升。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習了一些自己喜歡的教育書籍，并時時思考如何教育好我的學生，要當好老師，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受并喜歡?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W習，我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。在這方面，張老師給了我極大的幫助。工作室的學術氛圍是半年來我感受頗深的一個特點。名師工作室為我們的發(fā)展和創(chuàng)新提供了機會，提供了平臺。在這里，大家互相問候、交流談心、暢所欲言、相互學習。課堂改革出現(xiàn)了不少亮點。回首學習過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。她不厭其煩、毫無保留地指導我們，用實際行動演繹了“不計名利、甘為人梯”，用實際行動教會了我們“為人師者要有大愛”的道理。在學科研究、做人做事方面，張老師從來不說大道理，而是率先垂范，以身作則。同時，她更重視集體的力量?，F(xiàn)就一學期來工作室的學習工作進行總結。他們年富力強，風華正茂，朝氣蓬勃，銳意進取的氣息強烈的感染著我這個已進入職業(yè)倦怠期的中老年教師！和他們在一起，我似乎也變得年輕了，開始重拾往日的干勁！因為后生可畏！再不努力，可真的就要落伍了，被時代淘汰了！我要學習姚毅立老師愛讀書的好習慣，豐富自己的專業(yè)理論；學習劉月和老師敬業(yè)奉獻的師德修養(yǎng)；學習席天金、李曉瑜兩位老師善于反思、總結的工作方法。作為陜西省基礎教育科研“十三五”規(guī)劃**課題《“數(shù)形結合”思想在小學數(shù)學教學中的應用研究》的負責人，該課題目前按計劃正在有步驟的實施。有機會參加工作室是我的幸運，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，成為一名合格的工作室成員。大到一節(jié)課怎樣設計課堂更高效，小到課堂中一句話的數(shù)學術語、教學具的準備及使用等課堂細節(jié)。課堂生動，預設生成與動態(tài)生成相結合。我們應明確在向學生傳授數(shù)學知識的同時一定要重視數(shù)學思想方法的滲透，為學生的終身發(fā)展著想。學生主動參與課堂活動，讓學生學會學習、學會發(fā)現(xiàn)問題、學會探究問題、學會解決問題。同樣，在工作室的每位同事們都是如此的優(yōu)秀，我會常常問自己：我行么？漸漸地，我們彼此熟悉；漸漸地，我把這種壓力變成動力。收獲頗豐、受益匪淺?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W習，我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團隊中茁壯成長。回顧本年名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足。只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實際本領。在課堂上，我能運用先進的教學理念開展教學，重視調動每位學生的學習積極性，體現(xiàn)學生的主體地位。他認為游戲作文對中年級的作文突破是非常有益的，學生在游戲過程中有了真切的情感體驗，甚至對作文課產(chǎn)生了強烈的期待心理，自然就能夠寫出細膩而生動的作文來。陳老師向大家推薦了一本好書——《教師的一百個好習慣》。江蘇省特級老師陸志平關于《義務教育語文課程標準（2011版）》，緊扣11組關鍵詞精煉的解讀。我在平時注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加省、市、縣和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，本學期，累計聽課84節(jié)。第一篇：名師工作室成員個人總結名師工作室總結前進、感動我們在路上時光飛逝，一學期的工作又畫上了圓滿的句號！回想自己在工作室學習和工作的點點滴滴，真是讓人難以忘懷！在工作室領銜人的指導下，基本完成了工作室預期的目標以及自己制定研修計劃。教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。從《漫談教科研論文的寫作》專題講座中，知道了要善于從自己的教學實踐中生成論文選題、捕捉論文題材，要做一個有心人，勤學習，善思考，勤動筆《主題作文是生態(tài)作文教學之本》和《課題研究該怎樣選題》專題講座中，又一次給我們指引了科研之路。工作室的成員是來自不同學校的骨干教師，還有來自實驗學校的吳建強作為工作室的導師進行引領，這給我提供了學習、提升的機會，多次的活動中，聆聽著同伴們的“論壇”，分享著她們教學的智慧。他從學生的習作欲望及精心設計不同類型的游戲兩個方面結合多個精彩的課例，向我們詮釋了游戲作文教學的可行性與必要性。名師工作室總結在日常的教學中, 我能認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，把自己的隨堂課都上成公開課。樂于求索，積極科研“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”做好教研教改從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐。反思與努力方向在忙碌中我們找到了充實，在細微中我們理解了認真，在總結中我們得到了反思，在反思中我們收獲了經(jīng)驗。第二篇：名師工作室成員個人總結名師工作室成員個人總結（八篇）（篇一）時間飛逝，加入“**名師工作室”已經(jīng)有一學期了。回首學習過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。一、理論積淀，提升素養(yǎng)還記得剛開始參加工作室活動，我都感到一種壓力，有很多東西我要去學習。只有學好《課程標準》，做到心中有《課程標準》，才能上好課?！皵?shù)學思想”是數(shù)學學科中學生應該理解的學科“基本結構”。這些課都體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢。三、集體聽課，專業(yè)引領楊老師和工作室老師們在繁忙的工作中抽出時間聽我的課《復式條形統(tǒng)計圖》，對我進行專業(yè)指導。在每一次的工作室活動中，總能感到大家閃耀著智慧的思維火花，在這個大家庭里，我們找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我們體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我們更領略了名師的風采。他既是一名一線教師，又是**區(qū)教研室小學數(shù)學兼職教研員。他主持《如何聽課、評課》的講座、“數(shù)學思想如何在學科教學中滲透”的現(xiàn)身說法、《復式條形統(tǒng)