創(chuàng)校歷史與經(jīng)營理念-全文預覽
【正文】 針對所有課程掌握教學內容、測驗與考試內容、作業(yè)批改品質，提昇教學品質，使學生嚮往所學、知其所學、用其所學。 1.教學方面：以資訊家電與3C學程、RF系統(tǒng)設計學程、無線通訊系統(tǒng)學程無線網(wǎng)路通訊系統(tǒng)學程、光電顯示器技術學程及SOC設計學成為重點，並結合私校提升研發(fā)能量計畫、教育部通訊科技教育改進計畫及教育部提升大學競爭力重點計畫，訓練學生團隊合作之能力，以培養(yǎng)未來知識產(chǎn)業(yè)之人才。 3.有機廢水之高級氧化處理：現(xiàn)有之廢水處理場大都採用二級處理，為降低COD值，必須以三級處理來提升其功能，常用的三級處理來提升其功能，如活性碳吸附與化學氧化。,?,工程學院特色,工程學院包含機械工程、化學工程、材料工程及生物工程等四個學系，各系均擁有優(yōu)良的師資與充足的設備。估計每學年約有三分之一同學獲得獎助。撥接網(wǎng)路有25條電話線及9條ISDN(共18個56K阜)，供全體教職員、學生使用。校慶等各項學生活動，從策劃、聯(lián)繫、執(zhí)行至檢討，均由學生主動辦理，並從各項活動中充分領悟服務的真諦與負責的態(tài)度。 五、倡導研究風氣，提升學術水準 每年辦理學術論文獎，鼓勵教師發(fā)表研究成果於國際著名學刊。每位學生另有一位學習指導教授擔任選課及專題研究的指導工作，以增進教學成效。 二、師資優(yōu)良、高師生比 本校教授200餘位，學生2500餘位，師生比例高達1:125，遠優(yōu)於其他學校。 本校與大同公司建教合一，培養(yǎng)理論與實務兼具之工程師、經(jīng)營者，此即吾人最大的競爭優(yōu)勢與特色。此館參酌美國維吉尼亞大學Rotunda之設計藍圖，經(jīng)改進設計建造而成。於民國五十年初，甚至將新建不久的三層洋樓拆除，改建為經(jīng)營大樓。五十二年改制大同工學院，八十八年改名為大同大學。創(chuàng)辦人深知經(jīng)營事業(yè)最需要的是人才，故為培養(yǎng)優(yōu)秀的工業(yè)人才，於民國三十一年結束個人事業(yè)，將財產(chǎn)百分之十留為家用，百分之十贈與同仁，百分之八十贈與協(xié)志工業(yè)振興會，利用該會基金開辦現(xiàn)今之大同高中，並於民國四十五年創(chuàng)辦大同工業(yè)?？茖W校，聘請林挺生先生就任校長。 老董事長於改制為大同工學院(民國五十二年)前，即為將來學校發(fā)展、如何擴大學校土地與校舍，而親自指導策劃。,?,創(chuàng)校歷史與經(jīng)營理念,民國八十七年落成的尚志教育研究館，係為紀念大同大學創(chuàng)辦人林尚志先生百歲誕辰而建。其圓頂象徵教育之神聖與莊嚴，正面六根支柱象徵學校公
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