【正文】 sultSet rs。(180,160)。(login)。(new JLabel(“賬號:”))。//(“123456”)。login=new JButton(“登錄”)。} })。public class myStudent { public myStudent(){}public static void main(String[] args){ // TODO code application logic here loginFrame lf=new loginFrame()。import 。import 。import .*。例如要查詢學(xué)生成績，要求可以按照專業(yè)、班級等多種方式查詢。此外還應(yīng)設(shè)計登陸后系統(tǒng)的主窗口，要求能夠顯示學(xué)生成績的基本信息，可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的錄入，更新，刪除、查詢、統(tǒng)計等功能。作為學(xué)生成績管理系統(tǒng)，必須能解決以下方面的問題：能錄入信息。Java語言跨平臺性強(qiáng)，可以在windows，linux，ubuntu等系統(tǒng)下使用，方便簡單，安全性好。他擁有邏輯、流程處理，即VBA語言（VB也可以用來做邏輯處理）；又可以存儲數(shù)據(jù)，即在“表”中存儲數(shù)據(jù)。3）與平臺的無關(guān)性由于iava語言是解釋執(zhí)行的，他會被轉(zhuǎn)換成一種字節(jié)碼的“目標(biāo)程序”。Java語言的主要特點： 1）易于學(xué)習(xí)Java語言很簡單，對于熟悉C++的程序設(shè)計人員更不會對其感到陌生，因 為它的語法非常接近于C++，但他同時摒棄了C++許多的復(fù)雜易混淆的功能。隨著系統(tǒng)實施的日益成熟，最終會使單機(jī)作業(yè)為主的教學(xué)管理活動提高到這個平臺上來，從而實現(xiàn)學(xué)校學(xué)生成績信息管理的辦公自動化，籍以提高辦學(xué)效率和質(zhì)量。這些優(yōu)點能夠極大地提高學(xué)生檔案管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。無疑，使用信息化管理使教學(xué)更先進(jìn)、辦公更高效、管理更科學(xué)，信息交流更迅速。本系統(tǒng)也主要利用java語言和access實現(xiàn)，因此它具有很強(qiáng)的可移植性，很方便。教育領(lǐng)域也不例外，現(xiàn)今已經(jīng)出現(xiàn)了各種遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)在線教育系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、學(xué)生信息管理系統(tǒng)等。case 6:break。case 4: 員信息管理系統(tǒng)shanchu()。case 2:xianshi()。scanf(“%d”,amp。printf(“ttt五： 插入學(xué)員信息n”)。printf(“ttt一： 輸入學(xué)員信息n”)。paixu()。}while(c==39。xianshi()。}for(b=a。fflush(stdin)。)。fflush(stdin)。}}if(m=20)printf(“ntt沒有找到這個學(xué)員！!n”)。gets(name)。//排序后輸出}void chazhao()//查找某個學(xué)員的信息函數(shù){int m。k{if(st[k].pingjun{temp=st[k].pingjun。}void paixu()//按平均分從大到小排序函數(shù){int j,k。 i}void xianshi()//顯示輸入后的學(xué)員信息函數(shù){int j。}while(a==39。//計算平均分printf(“n是否繼續(xù)輸入另外一個學(xué)員信息?(y/n)”)。printf(“n請輸入SQL成績:”)。st[i].C)。printf(“n請輸入姓名:”)。do{printf(“n請輸入學(xué)號:”)。float pingjun。char name[10]。二、論文提綱（一）、緒論引言計量管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀研究本軟件系統(tǒng)的特點（二）、系統(tǒng)設(shè)計用戶需求分析系統(tǒng)主要功能實現(xiàn) （1）、總體功能描述 （2）、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理 （3）、設(shè)備主數(shù)據(jù)管理實現(xiàn) （4）、校驗流程實現(xiàn)分析 （5）、人員信息管理和人員權(quán)限管理 （6）、查詢和統(tǒng)計分析功能的描述系統(tǒng)組成系統(tǒng)組成包括檢定數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)、報表管理系統(tǒng)、質(zhì)量評估系統(tǒng)、WEB查詢系統(tǒng)等部分組成。接收、發(fā)送主管部門設(shè)備校驗計劃指令和校驗結(jié)果。對被校驗表計的調(diào)前和調(diào)后質(zhì)量情況自動識別并根據(jù)調(diào)校記錄評定結(jié)果，自動調(diào)整校驗周期和下次校驗日期；對調(diào)前不合格儀表自動列出清單，以便跟蹤檢查。各發(fā)電企業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)，在新的企業(yè)改革中將逐步成為具有一定競爭能力的獨立市場主體，企業(yè)的工作重點已由原來單一的安全生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟(jì)效益為中心的全方位綜合發(fā)展，為了加強(qiáng)電力計量管理工作，開發(fā)一個系統(tǒng)技術(shù)先進(jìn)、功能實用，管理全面的計量軟件就顯得尤為重要。計量基準(zhǔn)一定要準(zhǔn)確，量值要統(tǒng)一。同時也應(yīng)該加強(qiáng)自動化管理水平，探索從常規(guī)的傳統(tǒng)的計量管理方式向現(xiàn)代計量管理系統(tǒng)方向轉(zhuǎn)變。國家計量技術(shù)水平已成為世界各國提高科技創(chuàng)新水平、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)國家安全、增強(qiáng)貿(mào)易競爭力、提高國家綜合國力和實現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的重要技術(shù)手段和基2 礎(chǔ)保障?，F(xiàn)代化大工業(yè)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量能否保持與領(lǐng)先，主要依據(jù)新材料、新工藝、新技術(shù)和新裝備的應(yīng)用和發(fā)展水平來衡量。提高計量儀表校驗工作的效率和維護(hù)的及時性，實行計算機(jī)科學(xué)管理，確保儀表校正結(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、可靠和科學(xué)規(guī)范，是儀表校驗工作發(fā)展的潮流和必然趨勢，也是現(xiàn)代化企業(yè)必備的條件之一。流程工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程自動化必須依賴大量的計量儀表設(shè)備，這些儀表監(jiān)測的工藝參數(shù)是過程監(jiān)控自動化得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)，而這些儀表作為計量測量設(shè)備，按照各種法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的要求都有特定的定期檢驗維護(hù)的規(guī)定。測量設(shè)備是計量管理的重要基礎(chǔ)。測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠是計量管理的根本目的。學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計開題報告6浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告題 目: 計量信息管理系統(tǒng)的設(shè)計專 業(yè) 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 學(xué)習(xí)中心 溫州姓 名 吳海絨 學(xué) 號 709007012001指導(dǎo)教師 王 臻 殫20xx1年 10 月 2 日一、 文獻(xiàn)綜述計量，在我國已有五千年的歷史。及時，準(zhǔn)確的為管理人員提供學(xué)生，班級等各類信息，并提供標(biāo)準(zhǔn)化，查詢，修改等管理功能。信息技術(shù)不僅改變了人們的工作和生活方式，也在改變教育和學(xué)習(xí)的方式。（5）系統(tǒng)管理：此模塊分系統(tǒng)用戶管理，系統(tǒng)注冊碼管理，系統(tǒng)日志管理，用戶密碼管理以及系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫備份和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫還原的功能。以學(xué)號區(qū)別學(xué)生，并可以支持多個班級處理。0作為學(xué)生的本地開發(fā)平臺。0+sqlserver XX的模式進(jìn)行開發(fā)。從學(xué)生的入學(xué)檔案，學(xué)籍檔案，學(xué)習(xí)成績綜合測評，獎學(xué)金管理，到學(xué)生畢業(yè)分配管理的全部業(yè)務(wù)功能。為了能夠為高校學(xué)生信息管理提供一種更加高效實用的管理手段為學(xué)生信息的存儲統(tǒng)計分析交流提供一種更加快捷安全的信息平臺并且能夠減少大量的人工操作以及在人工操作中由于人為因素而引起的數(shù)據(jù)錯誤保證學(xué)生信息數(shù)據(jù)的安全性和完整性使學(xué)生管理人員能夠輕松正確無誤地完成各項工作結(jié)合自身的技術(shù)水平特申請本課題開題。本頁應(yīng)按開題報告實施計劃的基本內(nèi)容要求填寫填寫不下可另附頁。課程管理可以自行設(shè)置課程信息年級課程開放等情況。本系統(tǒng)是一款資源型管理軟件適用于普通高等教育學(xué)生的管理工作具有豐富完整規(guī)范的內(nèi)容和比較完善的功能是一個適用于高等院?；蚋黝悓？茖W(xué)校學(xué)生工作管理部門的計算機(jī)輔助管理系統(tǒng)它具備高校學(xué)生工作部門的學(xué)生管理的日常事務(wù)性工作及各類數(shù)據(jù)的自動化處理功能從學(xué)生的入學(xué)檔案學(xué)籍檔案學(xué)習(xí)成績綜合測評獎學(xué)金管理到學(xué)生畢業(yè)分配管理的全部業(yè)務(wù)功能該系統(tǒng)能夠自動地收集存儲加工處理查詢檢索和統(tǒng)計制表方便有效地提高學(xué)生工作辦公自動化管理的水平解決了日常繁雜的數(shù)據(jù)文件及歷史資料的統(tǒng)計處理的重復(fù)性勞動使過去許多只能定性管理的項目變?yōu)槎抗芾硎箓鹘y(tǒng)的由人工事務(wù)性管理模式轉(zhuǎn)化為借助現(xiàn)代化技術(shù)和手段實現(xiàn)的科學(xué)化管理模式不僅節(jié)省人力和物力提高辦公效率而且使管理的方式從過程管理轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)管理從數(shù)量管理轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量管理有助于提高學(xué)生工作管理的水平和質(zhì)量。參考資料 C程序設(shè)計 C實用軟件開發(fā) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計第二篇：學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計開題報告學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計開題報告隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。再一點就是關(guān)于打印和年級課程信息設(shè)置都未能實現(xiàn)，這有待于以后的進(jìn)一步提高。在該設(shè)計中，我偏重考慮了當(dāng)用戶輸入的信息出錯時,系統(tǒng)就會出現(xiàn)提示,以便讓用戶知道出錯的原因,并能及時做出修改，所以我站在用戶的角度考慮，盡可能設(shè)想各種邊界條件，如記錄為空，輸入為空，輸入出錯等，以此來發(fā)現(xiàn)錯誤，糾正錯誤，取得了一定的效果。我在設(shè)計時，一方面考慮到簡潔的因素，用戶可以只設(shè)置一種查詢方式進(jìn)行查詢；另一方面又為了避免數(shù)據(jù)的重復(fù)，用戶可以輸入詳細(xì)的信息，也就是同時設(shè)置多種查詢方式進(jìn)行查詢。DataTable table = new DataTable()。Data Source =localhost。} 點擊學(xué)籍管理模塊下的修改學(xué)籍信息，就進(jìn)入修改學(xué)籍信息的窗體，在該窗體中我們可以對前面添加的學(xué)籍信息進(jìn)行修改。try { ()。DialogResult ret = (”確定要刪除嗎？“, ”刪除“, )。添加的信息將全部存儲到數(shù)據(jù)庫中。(”添加記錄成功！“)。SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql,conn)?！?+ ()+ ”39?！?+ + ”39?！?+ ()+ ”39?！?+ + ”39?！?+ + ”39。//MemoryStream ms。點擊工具條中的修改、添加和查詢按鈕就可分別進(jìn)入修改成績信息窗體、添加成績信息窗體和查詢成績信息窗體。 = binds。da = new SqlDataAdapter(sql, connString)。if(rows == 1)(”刪除成功！“, ”提示“, , )。string sql = ”delete from Scores where StuNo=“ + 。(”添加記錄成功！“)。try { ()?！?+ + ”39。成績添加代碼實現(xiàn)SqlConnection conn = new SqlConnection(connString)。(”修改記錄成功！“)。try { ()?！?+ ()+ ”39?！?+ + ”39。}可對科目進(jìn)行添加、刪除、修改、查找等功能，修改SqlConnection conn = new SqlConnection(connString)。SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, conn)?！?+ ()+ ”39?！?+ + ”39?！?+ + ”39。添加和修改記錄后，對于數(shù)據(jù)有何變化都可以在myflexgrid中顯示出來，使用戶對所做的操作一目了然。在教師管理模塊可進(jìn)行相應(yīng)的查詢與信息修改。(ds, ”ClassCourse“)。管理員可對每一個班級的上課科目進(jìn)行添加、刪除、修改、查找等功能，也可對全部課程進(jìn)行查看、修改、添加、刪除等基本操作。在本操作界面內(nèi)，管理員可對班級信息進(jìn)行添加、刪除、修改等各種操作。主要供普通用戶進(jìn)行密碼修改、以及密碼清除操作。用戶添加界面，超級管理員可通過本界面對用戶修改用戶類型，用戶權(quán)限設(shè)置。}各功能模塊 ： 可對用戶進(jìn)行添加、刪除、修改、查找等功能，用戶屬性有：用戶名、密碼、用戶類型、用戶權(quán)限、用戶注冊日期等信息。} private void 修改密碼ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e){ 更改密碼 fm14 = new 更改密碼()。} private void 成績管理ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e){ 成績管理 fm10 = new 成績管理()。} private void 課程管理ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e){ 課程管理 fm7 = new 課程管理()。窗體名稱為界面功能介紹。} } } catch(Exception ex){ ()。()。try { ()。} SqlConnection conn = new SqlConnection(connString)。用戶登錄窗體中放置了兩個文本框（Textbox）,用來輸入用戶名和密碼；兩個按鈕（Button）用來確定或者取消登錄。：可對每一個班級的上課科目的學(xué)生成績進(jìn)行添加、刪除、修改、查找和報表輸出等功能，成績屬性有：學(xué)生姓名、所屬班級（來自于系統(tǒng)中保存的班級）、課程名、成績、備注等屬性。：可對班級進(jìn)行添加、刪除、修改、查找和報表輸出等功能，班級屬性有：名稱、班主任（來自于系統(tǒng)中保存的教師）、當(dāng)前學(xué)生人數(shù)、建班日期和備注等屬性。第一篇：學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計報告學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計報告080370104 馬中源一、設(shè)計目的作為C課程結(jié)課設(shè)計，驗證自身的學(xué)習(xí)效果，同時希望利用所學(xué)的基本知識和技能，進(jìn)行簡單數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序設(shè)計。本系統(tǒng)需要完成的功能有：班級管理、學(xué)生管理、科目管理、課程管理、成績管理以及系統(tǒng)管理員才具有的教師管理和用戶管理。：可對每一個班級的上課科目進(jìn)行添加、刪除、修改、查找和報表輸出等功能，課程屬性有：所屬班級（來自于系統(tǒng)中保存的班級）、授課老師（來自于系統(tǒng)中保存的教師）、開課日期、結(jié)課日期和備注等屬性。系統(tǒng)各模塊關(guān)系如圖所示：本系統(tǒng)共分為三大部分：登錄模塊為了系統(tǒng)的安全，在進(jìn)入系統(tǒng)之前首先會出現(xiàn)一個登錄模塊，用戶只有在輸入正確的用戶名和正確的密碼之后，才能進(jìn)入系統(tǒng)。登陸條件判斷代碼：private void button1_Click(object sender, EventArgs e){ if( == “ || == ”“){ (”用戶名或密碼不能為空！“)。“。if(()){ if(()== read[”UserPassWord“].ToString().Trim()){ (”用戶正確，歡迎您使用本系統(tǒng)！“)。} else { (”密碼錯誤，請重新輸入！“)。}系統(tǒng)主界面模塊登陸成功后，即可進(jìn)入，系統(tǒng)主界面模塊。()。()。()。()。在這個窗體中放置了三個文本框，用來輸入用戶名和密碼；兩個按鈕用來確定是否添加用