【正文】 基本準則。深入開展“中國夢〃南粵行”、“國學講堂”、“走進廣東愛國主義教育基地”、“中國夢〃勞動美”、“中國夢〃鄰里親”等主題系列教育實踐活動。精心組織專題宣講活動，繼續(xù)開展“廣東好人”、“技行天下”、“最美街坊”等評選活動，著力打造“南粵先鋒”、“感動廣東人物”等宣傳品牌。完善網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機制，用改革精神推進傳統(tǒng)媒體與新媒體融合發(fā)展，讓社會主義核心價值觀占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)主陣地。我們有決心、有信心將其打造成培育踐行社會主義核心價值觀的有效載體。擴大宣傳覆蓋面，引導(dǎo)農(nóng)民自己動手，圍繞社會主義核心價值觀等主題創(chuàng)作繪制文化墻。我們將綜合經(jīng)濟管理部門、重點行業(yè)管理部門納入“大宣傳”格局，推進宣傳思想文化工作與行政管理、行業(yè)管理、社會管理緊密結(jié)合。要避免生硬說教、生搬硬套、大而化之等做法，注重以新穎、鮮活、生動的內(nèi)容和形式，全方位表現(xiàn)社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和要求，使人們在“看不見的宣傳”中受到感染和教育。要深入把握受眾特點與需求，多和不同群體交朋友，認真研究受眾心理特點，推動形成人人踐行社會主義核心價值觀的生動景象。把社會主義核心價值觀貫穿到日常形勢宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳、熱點引導(dǎo)和輿論監(jiān)督中，通過專版、專欄、專題策劃、理論評論等多種方式，弘揚主旋律，傳播正能量。這可以從三個方面把握：社會主義核心價值觀是實現(xiàn)中國夢的力量源，社會主義核心價值觀是全面深化改革的推進器，社會主義核心價值觀是破解轉(zhuǎn)型期思想問題的導(dǎo)航燈。注重突出榜樣的時代性，依托“青年五四獎?wù)隆?、“?yōu)秀共青團員”、“大學生自強之星”、“十佳少先隊員”評選表彰等工作載體，推選和宣傳來自各行各業(yè)青少年身邊可親、可信、可學的典型，講好當代青少年健康成長的故事，發(fā)揮好同伴教育的特有優(yōu)勢，以榜樣的事跡和精神打動青少年、引領(lǐng)青少年。突出實踐育人。開展高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專項試點，探索優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章在科研成果統(tǒng)計、職稱(職務(wù))評聘等方面的激勵機制。繼續(xù)開展全國教書育人楷模推選等活動，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。第四，充分發(fā)揮教師隊伍的示范作用。第三，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用。第二，充分發(fā)揮社會實踐的養(yǎng)成作用。03 把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程教育部部長 袁貴仁教育部將緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，切實把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。要通過不斷改善民生，維護社會和諧穩(wěn)定，為培育和踐行核心價值觀創(chuàng)造良好社會環(huán)境。發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵。這為正確處理經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑關(guān)系，培育和踐行核心價值觀提供了基本遵循。必須高度重視基層黨組織的基礎(chǔ)性地位，充分發(fā)揮其政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，把培育和踐行核心價值觀的戰(zhàn)略任務(wù)落實到基層，落實到廣大黨員和群眾之中?？倳浱岢龅暮酶刹慷謽藴?，不僅體現(xiàn)了新時期選人用人的鮮明價值取向，而且蘊含著社會主義核心價值觀的要求。一是抓好理論武裝和理想信念教育、黨性教育。第四篇：社會主義核心價值觀學習（范文）全黨動手全社會參與 培育和踐行社會主義核心價值觀日期：20140407 21:29: ●黨員干部要走在前、作表率●切實履行職能 自覺踐行核心價值觀●把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程●用社會主義核心價值觀引領(lǐng)青少年健康成長●發(fā)揮培育和踐行社會主義核心價值觀的主渠道作用●創(chuàng)新載體，開辟培育和踐行社會主義核心價值觀的新境界●打造實踐平臺形成長效機制●把培育和踐行社會主義核心價值觀落實到經(jīng)濟發(fā)展和社會治理中●誠信是企業(yè)立業(yè)之基、社會和諧之本●把學雷鋒志愿服務(wù)活動做到基層、做到社區(qū)、做進家庭01 黨員干部要走在前、作表率中央組織部常務(wù)副部長 陳希培育和踐行社會主義核心價值觀，是全黨全社會的共同責任，但關(guān)鍵在黨員干部的示范引領(lǐng)，基礎(chǔ)在黨組織的堅強保證。在理解的基礎(chǔ)上，學生在說、唱、討論、繪畫展示的過程中，受到了教育，明確了身上的職責，激發(fā)了學生的愛國熱情的同時，也激勵著學生更加努力學習。所以我們要學習社會主義核心價值觀，并且要學好它。人心凝聚的思想和精神，一切用誠實勞動創(chuàng)造美好生活的思想和精神，提供了經(jīng)濟社會全面發(fā)展的思想保證。如果一個社會不是社會主義社會就無所謂社會主義核心價值觀 二，社會主義價值觀的學習社會主義價值觀的學習就要學習社會主義核心價值體系，社會主義核心價值體系是實現(xiàn)科學發(fā)展社會主義核心價值體系是實現(xiàn)科學發(fā)展社會主義核心價值體系是實現(xiàn)科學發(fā)展社會主義核心價值體系是實現(xiàn)科學發(fā)展。也就是只有按社會主義核心價值觀去做,才能實現(xiàn)社會主義的價值目標。是實現(xiàn)社會主義價值目標的思想保證和行動指南。個人具有自我價值，要實現(xiàn)自我價值，首先要充分認識自己是處于一定的集體中，要融于集體。在學習過程中探索出一套合理的、能適應(yīng)自己的學習方法。幫助學生從理論高度科學地認識復(fù)雜的社會意識現(xiàn)象，把握社會精神領(lǐng)域中的主旋律，起到以社會主義理想、價值觀念和思想道德塑造人的靈魂的作用。使大學生明確中國社會主義的發(fā)展和社會主義的整個價值體系。四、敢于在適當?shù)臅r候冒險。二、善于創(chuàng)新創(chuàng)造。學習是進步的階梯。一、努力學習文化知識。要注重努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，注重砥礪品格、磨練意志，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人的理想追求同全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺服務(wù)祖國，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取。當代大學生該如何學習社會主義核心價值觀？中國當代的大學生是社會主義國家大學培養(yǎng)出來的人才，是建設(shè)社會主義國家的中堅力量，擁有正確的價值觀才能更好的為國家建設(shè)盡自己的力量，大學生要努力學習馬列主義和一些中國共產(chǎn)黨的理論。1．加強“思想政治理論課”的學習。在學習過程中不斷明確自己的學習目的，端正自己的學習態(tài)度。在與人交往中加強自我修養(yǎng)。第二篇：社會主義核心價值觀學習社會主義核心價值觀學習一，社會主義價值觀的介紹社會主義價值觀為兩類：一是社會主義一般價值觀，二是社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀，可以凝聚人心。社會主義核心價值觀，是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，也就是共同理想。社會主義核心價值體系倡導(dǎo)一切有利于國家富強、社會和諧、人民幸福的思想和精神，一切有利于民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一。當今時代,文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素,豐富精神文化生。主要有一下兩點：一、隊員在初步學習和了解的基礎(chǔ)上，通過查找資料和繪畫的方式，進一步加深了認識，將課本或老師所說的內(nèi)容真正融為自己的內(nèi)容，有了自己的理解。總而言之，這次隊會的召開達到了預(yù)期的效果。我們將把核