名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。六、學(xué)習(xí)原則循序漸進(jìn)，持之以恒。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，和反思。您可以訪問(wèn)范文網(wǎng)查看更多與本文《生物名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃》相關(guān)的文章。統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。四、學(xué)習(xí)形式： 聽(tīng)課、評(píng)課、上公開(kāi)課寫(xiě)好課后反思和小結(jié)。生物名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃為了提高自身的科學(xué)教育教學(xué)水平，也為了不斷更新自己的知識(shí)層次，滿(mǎn)足教育、教學(xué)的需要，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)，特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、學(xué)習(xí)總的目標(biāo)三年內(nèi)努力學(xué)習(xí)，成為一名有經(jīng)驗(yàn)，有特色的生物教師。統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。四、學(xué)習(xí)形式： 聽(tīng)課、評(píng)課、上公開(kāi)課寫(xiě)好課后反思和小結(jié)。二、學(xué)習(xí)時(shí)間及達(dá)到的分目標(biāo)2014年定向研修階段：加強(qiáng)科學(xué)基本功的訓(xùn)練；能夠準(zhǔn)確的把握教材內(nèi)容；能有條理的說(shuō)好一節(jié)課。認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)和工作兩不誤。四、學(xué)習(xí)措施利用發(fā)送郵件等方式，積極向?qū)熣?qǐng)教實(shí)際教育教學(xué)中的問(wèn)題。20132014年提高階段:能掌握一定的課堂教學(xué)手段和方法，熟練地駕馭課堂教學(xué)。（二）、分目標(biāo) 2013年研修階段加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng)，積極爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。，我會(huì)積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)新的集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來(lái)做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識(shí)的研討中，并發(fā)揮個(gè)人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。在這三年中，我一定結(jié)合自己所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，在工作室名師們的指導(dǎo)下不斷打磨，設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課，集百家之長(zhǎng)，聚眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)，心理學(xué)等綜合性的教育理論專(zhuān)著以及教育教學(xué)雜志和報(bào)刊，密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺(jué)做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。參與名師的項(xiàng)目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。第一篇：名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃名師工作室成員個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃(2013年2016年)扎佐鎮(zhèn)中心小學(xué)教師:羅 蕓能成為修文縣“名師工作室”的一名學(xué)員，這是對(duì)我的一種鞭策。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。加入工作室后，借助這個(gè)機(jī)會(huì)，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。在工作室里學(xué)習(xí)，我想會(huì)有不少機(jī)會(huì)接觸到大家的教育教學(xué)高招，我會(huì)抱著虛心的誠(chéng)意去聆聽(tīng)大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計(jì)，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進(jìn)，爭(zhēng)取聽(tīng)別人的課，長(zhǎng)自己的能。為達(dá)到這樣的目標(biāo)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見(jiàn)解。深鉆深挖教材，把每一堂課都當(dāng)成公開(kāi)課來(lái)上。為此，特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）、總目標(biāo)：通過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，使自己的課堂教學(xué)水平有所的提高。能
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1