【正文】 家連鎖餐廳，華萊士員工有20000多人，其中福州直營(yíng)餐廳達(dá)500多家。2005 年快餐業(yè)發(fā)展迅速，中式快餐開(kāi)始走向?qū)I(yè)化、連鎖化。1996 年底，全國(guó)專業(yè)快餐公司已有 800 個(gè)左右，連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)超過(guò) 4000 家，快餐網(wǎng)點(diǎn)近40 萬(wàn)個(gè)，快餐業(yè)年?duì)I業(yè)額達(dá)到 400 億元，約占餐飲業(yè)營(yíng)業(yè)總額的1/5。病毒營(yíng)銷是一種信息傳遞策略，通過(guò)公眾將信息廉價(jià)復(fù)制，告訴給其它受眾，從而迅速擴(kuò)大自己的影響。綠色營(yíng)銷是指企業(yè)為了迎合消費(fèi)者綠色消費(fèi)的消費(fèi)習(xí)慣，將綠色環(huán)保主義作為企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的價(jià)值觀導(dǎo)向，以綠色文化為其生產(chǎn)理念，力求滿足消費(fèi)者對(duì)綠色產(chǎn)品的需求所做的營(yíng)銷活動(dòng)。他們偏好可以提供不同地區(qū)配套產(chǎn)品或服務(wù)的供應(yīng)商，且可以快速解決各地的問(wèn)題。其最大特色為“直接與消費(fèi)者溝通或不經(jīng)過(guò)分銷商而進(jìn)行的銷售活動(dòng)”，乃是利用一種或多種媒體，理論上可到達(dá)任何目標(biāo)對(duì)像所在區(qū)域包括地區(qū)上的以及定位上的區(qū)隔，且是一種可以衡量回應(yīng)或交易結(jié)果之行銷模式。DB數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷（DATABASE MARKETING）：以特定的方式在網(wǎng)絡(luò)上或是實(shí)體收集消費(fèi)者的消費(fèi)行為資訊、廠商的銷售資訊，并將這些資訊以固定格式累積在數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中，在適當(dāng)?shù)男袖N時(shí)機(jī)，以此數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)西南石油大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）行統(tǒng)計(jì)分析的行銷行為。舒爾茨在4C營(yíng)銷理論的基礎(chǔ)上提出的新?tīng)I(yíng)銷理論。（2）4Cs營(yíng)銷理論包括： 顧客（Customer）、成本（Cost）、溝通（Communication）、便利（convenience)。首先考慮消費(fèi)者購(gòu)物等交易過(guò)程如何給消費(fèi)者方便，而不是先考慮銷售渠道的選擇和策略；與消費(fèi)者溝通（Communication）。(1)4C營(yíng)銷理論是由美國(guó)營(yíng)銷專家勞特朋教授針對(duì)4Ps營(yíng)銷理論存在的問(wèn)題提出的。它包含兩種含義，一種是動(dòng)詞理解，指企業(yè)的具體活動(dòng)或行為，這時(shí)稱之為市場(chǎng)營(yíng)銷或市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)；另一種是名詞理解，指研究企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)或行為的學(xué)科，稱之為市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、營(yíng)銷學(xué)或市場(chǎng)學(xué)等。它是研究把適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品，以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄤN售給盡可能多的顧客，以最大程度地滿足市場(chǎng)需要。以及晚餐的面條?？觳屯ǔＪ鞘帜檬澄?，不需要用匙子或筷子。十八世紀(jì)末期，由于英國(guó)工業(yè)革命的影響，使得整個(gè)歐洲交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)達(dá)昌盛，火車、輪船等公共運(yùn)輸工具尤其發(fā)展快速，更帶動(dòng)旅游風(fēng)潮，歐洲各國(guó)一片浪漫，餐飲業(yè)與旅館業(yè)因而發(fā)展快速；又隨著商業(yè)貿(mào)易與觀光業(yè)的盛行，餐飲業(yè)者為迎合顧客需求以壯大西南石油大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）競(jìng)爭(zhēng)力，在品質(zhì)上開(kāi)始講究，在服務(wù)上開(kāi)始出現(xiàn)桌邊服務(wù)，大大提升西洋文化吃的藝術(shù)層次。White Castle 是快餐業(yè)的鼻祖，并且也衍生了眾多的競(jìng)爭(zhēng)者。在中東則可能是賣(mài)扁平面包和沙拉三明治的攤子。麥肯錫咨詢顧問(wèn)們就美國(guó)本土餐飲業(yè)狀況所作的調(diào)查中，有一組比較值得重視的數(shù)字：4000 億美元——美國(guó)的餐飲市場(chǎng)總營(yíng)業(yè)額60%——快餐連鎖店和全套服務(wù)式餐飲店占餐飲業(yè)營(yíng)業(yè)額的比例 2%——預(yù)計(jì)從現(xiàn)在起到 2010 年美國(guó)餐飲業(yè)收入的年增長(zhǎng)率上限華萊士正因店?duì)I銷策略研究本論文的基本思路是在對(duì)國(guó)內(nèi)外快餐業(yè)發(fā)展研究的基礎(chǔ)之上，以華萊士正因店為研究對(duì)象，從營(yíng)銷策略的角度出發(fā)對(duì)華萊士存在的營(yíng)銷問(wèn)題進(jìn)行分析研究構(gòu)，力求能夠?yàn)槿A萊士快餐正因店的營(yíng)銷提供有效的策略建議。據(jù)了解，由于高溫炸烤食品對(duì)健康的危害，西方國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始對(duì)快餐進(jìn)行改革，國(guó)外的家長(zhǎng)經(jīng)常教育孩子拒絕美式快餐。日前，美國(guó)加利福尼亞州總檢察長(zhǎng)公開(kāi)起訴了 10 家著名連鎖快餐店和食品制造商，要求法庭強(qiáng)制它們用警告性標(biāo)簽標(biāo)明其炸薯?xiàng)l、薯片中致癌物丙烯酰胺的含量。2006 年，餐飲業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行將繼續(xù)以 17％左右的速度高速增長(zhǎng)，全年?duì)I業(yè)收入將超過(guò) 9000 億元而突破 10000 億元大關(guān)，達(dá)到10400 億元。到 1999 年，全國(guó)快餐企業(yè)及經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)達(dá) 80 多萬(wàn)家，快餐業(yè)實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)額 750 億元，比上年增長(zhǎng) 20%以上，高于餐飲行業(yè) 7 個(gè)百分點(diǎn)，占餐飲業(yè)營(yíng)業(yè)總額的 1/3。本文對(duì)本土快餐華萊士研究的意義和目的在于——1：為本土快餐的發(fā)展提供參考方向；2：提出華萊士快餐存在的營(yíng)銷策略問(wèn)題及提出卓有成效的營(yíng)銷優(yōu)化策略。然而，縱觀全局，國(guó)內(nèi)的快餐企業(yè)大多仍停留在傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)或?qū)ν鈦?lái)快餐企業(yè)的形式模仿上。但中國(guó)快餐業(yè)起步較晚。 marketing management and service and try to find some practical : Fast food。從而降低它的經(jīng)營(yíng)成本，提高利潤(rùn)。再接下了，提出華萊士正因店的營(yíng)銷現(xiàn)狀。本文利用市場(chǎng)營(yíng)銷和管理方面的知識(shí)對(duì)華萊士正因店進(jìn)行營(yíng)銷策略方面的研究。此致敬禮！xxx蓋章年 月 日第四篇：雙學(xué)位論文本科畢業(yè)論文題目： 華萊士正因店?duì)I銷策略研究學(xué)生姓名 教學(xué)院系 專業(yè)年級(jí) 指導(dǎo)教師 單位李智 學(xué) 號(hào) 0909050142經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 市場(chǎng)營(yíng)銷（雙學(xué)位）11級(jí) 黃平職 稱 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師中石油四川銷售分公司職稱 講師 輔導(dǎo)教師 蔡佳峻 單位西南石油大學(xué)完成日期 2013 年 6 月 4 日西南石油大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）Southwest Petroleum UniversityGraduation ThesisWallace Zheng Yin Store Marketing StrategyGrade: 2011 Name:Li zhi Speciality: marketing Instructor: Cai jia junSchool of Economics amp。原先睡覺(jué)晚、起床晚，現(xiàn)在基本改掉。從那以來(lái)，一直對(duì)自己進(jìn)行反思，對(duì)這個(gè)事情認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我為自己做的39。但世界上沒(méi)有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯(cuò)誤才是最根本的。當(dāng)時(shí)學(xué)院已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生必須出席運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我卻對(duì)此充耳不聞，始終沒(méi)有去參加活動(dòng)。我的行為給學(xué)校的同學(xué)和自己帶來(lái)了損失，影響極壞。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言！我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來(lái)。我擁有太多的思考，我會(huì)很敏感的想一些很客觀的事情。過(guò)分偏重記憶力而忽視其它能力?，F(xiàn)行的教育體制已不再能滿足我學(xué)習(xí)的需要，我更不允許時(shí)間與金錢(qián)再象目前這樣“浪費(fèi)”下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。此致敬禮姓名：xx年xx月xx日雙學(xué)位申請(qǐng)書(shū)12尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：您好，我是商學(xué)院XX級(jí)XX專業(yè)XX班的39。我在本科階段平均成績(jī)?yōu)閤x分。論文答辯成績(jī)?yōu)榱迹⒂?..x年x月透過(guò)天津市學(xué)位英語(yǔ)考試，貼合南開(kāi)大學(xué)申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的條件，特向貴校提出學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)。此致敬禮！申請(qǐng)人：xxx年 月 日雙學(xué)位申請(qǐng)書(shū)8尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：您好，我是商學(xué)院xx級(jí)xx專業(yè)xx班的學(xué)生，學(xué)號(hào)：xxxx,本人從開(kāi)學(xué)至今累計(jì)學(xué)分：xx分，專業(yè)排名第xx名，英語(yǔ)四級(jí)xx分，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試xx分，為了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要且自身學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，潛力較大且身體健康，思想品德好，服從學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定，為了xxxx，特此申請(qǐng)修讀xx專業(yè)的雙學(xué)位，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。我于xxxx年x月取得法律專業(yè)自考本科畢業(yè)證書(shū)。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人，我將一如既往。在實(shí)際工作中，我代數(shù)學(xué)課，并擔(dān)任該班的班主任工作，由于學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，針對(duì)這一特殊性，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于后進(jìn)生，我給予了特殊的照顧，經(jīng)常課后主動(dòng)給他們補(bǔ)課，通過(guò)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)讓他們對(duì)自己有了信心，對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。申請(qǐng)人：申請(qǐng)日期：雙學(xué)位申請(qǐng)書(shū)5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我是20xx年的大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃志愿者xxx，在志愿服務(wù)期間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。懇請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)安排。在春節(jié)這樣特別的日子里，我怎能打擾人家的幸福。有同學(xué)建議我回親戚家，也有朋友邀請(qǐng)我去他們家。而今年姐剛大學(xué)畢業(yè)，在廣東工作，由于工作上的原因，也不能回家過(guò)年。20xx年秋，爸媽為了我姐弟倆今后的學(xué)費(fèi)著想，毅然背井離鄉(xiāng)到廣東一農(nóng)場(chǎng)打工。此致敬禮申請(qǐng)人：XX雙學(xué)位申請(qǐng)書(shū)3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：您好，我是商學(xué)院XX級(jí)XX專業(yè)XX班的學(xué)生，學(xué)號(hào)：XXXX，本人從開(kāi)學(xué)至今累計(jì)學(xué)分：XX分，專業(yè)排行第XX名，英語(yǔ)四級(jí)XX分，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試XX分，潛力較大且身體健康，思想品德好，同時(shí)也已經(jīng)了解了本校的雙學(xué)位管理辦法的要求，服從校園的學(xué)籍管理規(guī)定，為了XXXX，特此申請(qǐng)修讀XX專業(yè)的雙學(xué)位，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。我在本科階段平均成績(jī)?yōu)閤x分。此致敬禮第三篇：雙學(xué)位申請(qǐng)書(shū)雙學(xué)位申請(qǐng)書(shū)1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：您好，我是商學(xué)院xx級(jí)xx專業(yè)xx班的學(xué)生，學(xué)號(hào)：xxxx，本人從開(kāi)學(xué)至今累計(jì)學(xué)分：xx分，專業(yè)排行第xx名，英語(yǔ)四級(jí)xx分，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試xx分，為了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要且自身學(xué)習(xí)潛力比較強(qiáng)，潛力較大且身體健康，思想品德好，同時(shí)也已經(jīng)了解了本校的雙學(xué)位管理辦法的要求，為了xxxx，特此申請(qǐng)修讀xx專業(yè)的雙學(xué)位，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。原先睡覺(jué)晚、起床晚，現(xiàn)在基本改掉。從那以來(lái)，一直對(duì)自己進(jìn)行反思，對(duì)這個(gè)事情認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不參加學(xué)校要求的公共活動(dòng)，違反了學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)重影響了班級(jí)和學(xué)院的集體。平時(shí)思想懶散，沒(méi)有及時(shí)糾正，終成大錯(cuò)，現(xiàn)在我深深地后悔我那時(shí)的錯(cuò)誤表現(xiàn)，也很后悔沒(méi)有聽(tīng)老師不停的警告。2006年6月的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我對(duì)它沒(méi)有嚴(yán)肅對(duì)待。特此證明蓋章年月日（手寫(xiě)打印均可）篇二：雙學(xué)位申請(qǐng)書(shū)學(xué)工部老師：您好，我是****學(xué)院2004級(jí)****專業(yè)學(xué)生****（學(xué)號(hào)****），由于在2006年6月的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，始終沒(méi)有參加學(xué)院要求的公共活動(dòng)，學(xué)校給予警告處分。望貴校給予審批。人力資源部二○一二年九月二十四日第二篇：雙學(xué)位申請(qǐng)書(shū)南開(kāi)大學(xué)學(xué)位委員會(huì)：我是法律專業(yè)自考生xxx。五、時(shí)間安排：（一）、個(gè)人申報(bào)和提交書(shū)面材料時(shí)間：2012年10月25日。三、報(bào)送材料要求：（一）、個(gè)人填寫(xiě)《大中專院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)定職表》（見(jiàn)附件2）一式兩份（紙張要求：8K雙面打?。?；（二）、個(gè)人學(xué)歷、學(xué)位證、身份證復(fù)印件各一份（紙張要求：16K）；（三）、職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證或免考審批表復(fù)印件一份（紙張要求：16K）；（四）、《玉林市大中專畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)資格轉(zhuǎn)正定職名冊(cè)表》電子版（單位填寫(xiě)，見(jiàn)附件3）；（五）、個(gè)人白底免冠彩照1寸2張（貼在定職表）和2寸1張（辦證書(shū)用）。第一篇：雙學(xué)位職稱評(píng)定關(guān)于開(kāi)展2012年度大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定職工作的通知作者：梁慶/員工關(guān)系管理科/人力資源部/玉柴股司起草于：2012092簽發(fā)時(shí)間：20120925 公司屬各單位：根據(jù)玉職辦 [2012] 23號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展玉林市2012年大中專院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)資格轉(zhuǎn)正定職工作的通知》和桂職辦 [2000] 49號(hào)文件《廣西壯族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)資格推薦評(píng)審認(rèn)定暫行辦法》精神，結(jié)合公司實(shí)際情況，現(xiàn)就2012年大中專院校畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定職工作通知如下：一、轉(zhuǎn)正定職工作的申報(bào)范圍、對(duì)象：國(guó)家教育主管部門(mén)承認(rèn)學(xué)歷的大中專院校畢業(yè)生（含碩士、博士研究生，不含先參加工作后取得學(xué)歷的人員），畢業(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)工作，見(jiàn)習(xí)期滿，經(jīng)考核合格，不需評(píng)審，取得職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試（2個(gè)模塊）的合格證，可直接認(rèn)定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。符合轉(zhuǎn)正定職條件者只能申報(bào)一次，不能重復(fù)申報(bào)。（二）、由人力資源部在上述申報(bào)材料中核對(duì)原件、復(fù)印件，審核后的原件當(dāng)場(chǎng)退回。特此通知。論文答辯成績(jī)?yōu)榱?，并于xxxx年x月通過(guò)天津市學(xué)位英語(yǔ)考試，符合南開(kāi)大學(xué)申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的條件，特向貴校提出學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)。沒(méi)有任何違法違紀(jì)行為。按學(xué)校規(guī)定，特此向?qū)W校申請(qǐng)取消處分。感覺(jué)與自己平時(shí)不注意生活細(xì)節(jié)有一定關(guān)系。我虛心接受老師的批評(píng)和建議，同學(xué)們也熱心幫助我。人無(wú)完人，都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要是自己犯的錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，以免再犯相同的錯(cuò)。以往做事拖拉，現(xiàn)在做事緊湊。經(jīng)過(guò)老師的教育和熏陶，感化著我向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。x年x月取得法律專業(yè)自考本科畢業(yè)證書(shū)。望貴校給予審批。家鄉(xiāng)山清水秀，但交通不便，土地貧瘠，經(jīng)濟(jì)極不發(fā)達(dá)。往年，家里還有姐的陪伴。在那里，沒(méi)有我的落腳點(diǎn)。但作為一個(gè)從小就獨(dú)立生活男孩，寄宿生活，我無(wú)法接受。寒假選擇留校，實(shí)屬無(wú)奈之舉。我也好早做準(zhǔn)備。作為一名新教師，從走上講臺(tái)的第一天開(kāi)始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無(wú)論多么忙，我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，認(rèn)真的備課，努力上好每一堂課。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。此致敬禮申請(qǐng)人學(xué)號(hào)：XX姓名：XXXX年XX月XX日雙學(xué)位申請(qǐng)書(shū)7南開(kāi)大學(xué)學(xué)位委員會(huì)：我是法律專業(yè)自考生xxx。望貴校給予審批。我在本科階段平均成績(jī)?yōu)閤x分。我于xxxx年x月取得法律專業(yè)自考本科畢業(yè)證書(shū)。此致 敬禮！申請(qǐng)人：xxx年月日 雙學(xué)位申請(qǐng)書(shū)11尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：您好，我是商學(xué)院xx級(jí)xx專業(yè)xx班的學(xué)生，學(xué)號(hào)：xx，本人從開(kāi)學(xué)至今累計(jì)學(xué)分績(jī)xx，專業(yè)排名第x名，英語(yǔ)四級(jí)xx分(六級(jí)xx分)，(全國(guó))計(jì)算機(jī)二級(jí)考試xx分，(簡(jiǎn)短介紹獲獎(jiǎng)學(xué)金情況)(簡(jiǎn)短介紹參加課外學(xué)術(shù)科技獲獎(jiǎng)情況)，為了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要且自身學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，潛力較大且身體健康，思想品德好，同時(shí)也已經(jīng)了解了《桂林電子科技大學(xué)本科生修讀輔修專業(yè)、雙專業(yè)、雙學(xué)位管理辦法》(20xx年10月28日印)，服從學(xué)校的`學(xué)籍管理規(guī)定，為了，特此申請(qǐng)修讀xx專業(yè)的雙學(xué)位，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我希望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)，我覺(jué)得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。關(guān)于這方面的構(gòu)想也有很多，然而僅限于紙上談兵。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不需要在如此度日了。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。申請(qǐng)人：申請(qǐng)日期：雙學(xué)位申請(qǐng)書(shū)14學(xué)工部老師：您好，我是xxxx學(xué)院20xx級(jí)xxxx專業(yè)學(xué)生xxxx（學(xué)號(hào)xxx