【正文】 在”的實(shí)踐要領(lǐng)，著力解決事關(guān)民生的四大根本問(wèn)題，即教育、就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障，還有城鄉(xiāng)差距的擴(kuò)大化和地區(qū)差距的擴(kuò)大化等等，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展[3]。越是經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,越要有戰(zhàn)勝困難的信心和力量。自覺(jué)地把工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在了保民生上,民生問(wèn)題被放在新的戰(zhàn)略高度予以重視,即關(guān)注民生是關(guān)鍵、是根本、是核心。其實(shí)質(zhì)就是把對(duì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)真正地轉(zhuǎn)到解決好民生問(wèn)題上來(lái)，提高人民群眾的生活水平和生活質(zhì)量，讓人民生活得快樂(lè)和幸福。所以，我們黨始終把不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，作為治國(guó)理政所要解決的根本問(wèn)題，把關(guān)心人民群眾生活，作為對(duì)各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。始終實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是黨和國(guó)家一切工作的基本出發(fā)點(diǎn)。各級(jí)黨委政府在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀時(shí)，堅(jiān)持以人為本，努力滿足人民群眾的物質(zhì)文化需要；堅(jiān)持循序漸進(jìn)，一切從中國(guó)國(guó)情和實(shí)際情況出發(fā)；堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，實(shí)現(xiàn)群眾現(xiàn)實(shí)利益和根本利益的有機(jī)統(tǒng)一。方法得當(dāng)與否，關(guān)系到黨和政府的威信，關(guān)系到公共財(cái)政和公共資源使用的效益，關(guān)系到人民群眾能否享受到黨和政府的溫暖?！泵裆鷨?wèn)題是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的首要問(wèn)題。關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群眾，一掃因貧而弱、因病而弱、因科技而弱、因文化而弱的困境，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、整合社會(huì)資源，實(shí)現(xiàn)紅椿“巫山廟黨的故鄉(xiāng)，動(dòng)植物的天堂，土家歌舞的海洋，賞雪納涼的好地方，天賜大氧吧”的發(fā)展目標(biāo)，讓黨的基層組織建設(shè)在山水港灣旅游新城和幸福渝東門(mén)戶的宏偉藍(lán)圖中發(fā)揮積極作用。三、積極帶領(lǐng)群眾致富，實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展之根本。二、真心幫扶弱勢(shì)群體，提升社會(huì)溫情。近日，工商局于就業(yè)局在紅椿鄉(xiāng)成功完成了小微企業(yè)業(yè)務(wù)與技能培訓(xùn)，88名參會(huì)人員全部順利畢業(yè)，紅椿村擁有75家小微企業(yè)被稱為“微型企業(yè)村”。第四篇：關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,共建社會(huì)和諧關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，共建社會(huì)和諧為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，全面推動(dòng)基層黨建工作再上新臺(tái)階，按照中央、市委、縣委的統(tǒng)一部署，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定將基層組織建設(shè)年五月的主題定為“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，共建社會(huì)和諧”?？h委書(shū)記說(shuō)：“飲水問(wèn)題關(guān)系國(guó)計(jì)民生，必須在最短的時(shí)間內(nèi)加以解決！”城區(qū)居民說(shuō)：感謝黨和政府，把老百姓的事情當(dāng)成自己的事辦理。交通局長(zhǎng)來(lái)了。一位姓巴的農(nóng)民說(shuō)：“干脆把我們劃到**吧！”，有的群眾甚至賭咒發(fā)誓保證，要保護(hù)好大家賴以生存的水源。每逢漲水，兩岸5000多名群眾就只有望河興嘆。5個(gè)、10個(gè)，120個(gè)……，一路視察，他們的隊(duì)伍不斷狀大。公元二00七年元旦假后的第一天，淅淅瀝瀝的小雨還在恣意的下著，遮天蔽日的濃霧籠罩著山野，踏著泥濘，迎著寒風(fēng)，為了辦理好政協(xié)委員在縣政協(xié)七屆一次會(huì)議上提出的《縣城飲用水源保護(hù)區(qū)應(yīng)盡快劃定的》提案，主席張克培和副主席王建平帶領(lǐng)部分縣政協(xié)委員及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人組成的視察組，對(duì)“縣城居民飲用水源保護(hù)及管理情況”進(jìn)行視察。（蘭 鶴郭義明）第三篇：政協(xié)關(guān)注民生共建和諧演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、在坐的各位朋友：大家好！我演講的題目是《關(guān)注民生，共建和諧》題記：全國(guó)政協(xié)主席賈慶林在山西調(diào)研時(shí)說(shuō)：促進(jìn)和諧人人有責(zé)，和諧社會(huì)人人共享。據(jù)悉，平川鎮(zhèn)三一村七社的謝正兵因2009年3月份松地的時(shí)候，不小心將和謝正全耕地相連的地垠拉平，雙方重新加埂，但因劃分不清時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)議，昔日的好兄弟反目成仇。和諧，盡在我們的一言一行之中。你找回了遺失的美好，宿舍里也響起了歡樂(lè)的歌聲。而今你也自覺(jué)地加入了排隊(duì)的行列，多等一分，但心情舒暢。球場(chǎng)上，你曾堅(jiān)信自己的球隊(duì)所向披靡永遠(yuǎn)是No．1對(duì)對(duì)方球員不屑一顧，你傲慢的神情與姿態(tài)招致眾人的憤怒與不滿，沖撞，廝打。但是，現(xiàn)在的你，早已悔過(guò)自新，向魯迅認(rèn)錯(cuò)，給綠草賠罪，腳下留情，那條小路依稀又生出了新綠，恢復(fù)了生機(jī)，校園的綠地終于完整無(wú)缺地向我們展現(xiàn)了它的魅力。一度占座位，占柜子而招人罵的你現(xiàn)在也慢慢地退出了“占”家族，學(xué)會(huì)了資源共享。那么，處于象牙塔里的我們，構(gòu)建和諧校園自然是我們的重要任務(wù)。和諧，并不是一時(shí)之風(fēng)，而是歷史傳承的必然與要求。和諧校園建設(shè)還體現(xiàn)在“情”和上，具體體現(xiàn)在以建設(shè)社會(huì)主義價(jià)值體系為核心的豐富多彩的校園文化生活方面。和諧校園中的每一個(gè)人、每一件事、每一事物都是一道靚麗風(fēng)景，是展現(xiàn)校園和諧的窗口。只有我們的組織管理、規(guī)章制度的健全和諧，才能夠?yàn)榫S系校園和諧提供有力的保障。和諧校園建設(shè)如果沒(méi)有物的和諧肯定是難以為繼的。如果教學(xué)、科研事業(yè)難以發(fā)展，質(zhì)量萎縮蕭條，前景堪憂，肯定無(wú)和諧可言。每一個(gè)人對(duì)自己要多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)自省，多一點(diǎn)修煉。校園中的人，主要由干部、教師、職工、學(xué)員構(gòu)成，其中各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧是關(guān)鍵，干群關(guān)系和師生關(guān)系的和諧是基礎(chǔ)。第一篇：關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)民生、共建和諧校園doc建設(shè)和諧校園須念好五個(gè)“一字經(jīng)”構(gòu)建和諧校園是建設(shè)和諧社會(huì)的重要組成部分，為了更好地把 “共建和諧校園，共享校園和諧”的目標(biāo)落到實(shí)處，筆者認(rèn)為，關(guān)鍵要從細(xì)處著手，念好人、事、物、景、情五個(gè)“一字經(jīng)”。和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè)最為關(guān)鍵的因素在人，是以“人和”為基本標(biāo)志的有序發(fā)展。同志同學(xué)同事之間，要多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)愛(ài)心。和諧校園的建設(shè)，最終要體現(xiàn)在教書(shū)育人事業(yè)的發(fā)展上。強(qiáng)化保障，創(chuàng)造“物”和。相比顯性和諧，隱性的和諧更為重要。優(yōu)美的校園環(huán)境能夠陶冶人的情操，啟迪人的思想，塑造人的心靈，愉悅?cè)说纳硇?，激發(fā)人的上進(jìn)，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的，讓校園的每一塊墻壁都會(huì)“說(shuō)話”。提升人文，孕育“情”和。和諧校園，需要你做的那一點(diǎn)點(diǎn)和諧繼承了中國(guó)古代管理思想的“和諧觀”，是我國(guó)傳統(tǒng)文化中“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相博”和“太和萬(wàn)物”的最高理想。社會(huì)和諧，需要組成它的每一部分，每一團(tuán)體的和諧。你求知的雙眼只被書(shū)本深深的吸引，無(wú)暇它顧。那一條小路也許就是你對(duì)魯迅“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”思想的曲解與“成功”實(shí)踐的惡果。于是，