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初二年級工作計劃-全文預(yù)覽

2025-10-23 07:00 上一頁面

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【正文】 學(xué)生的養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。下學(xué)期生物、地理將參加中考,一方面抓好生地的教學(xué)與復(fù)習(xí),將利用一切可利用的時間,給生地中考復(fù)習(xí)搭建平臺。以過程管理為重點,健全班級日常管理工作。大家心往一起想,勁往一起使、力往一起出,我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。各班、各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況,針對學(xué)生的特點,情感投入,分類評價,及時激勵,把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待,因為只有這樣,才能提高及格率,從而進(jìn)一步提高平均分,提高競爭力,爭取在新的一個學(xué)年里有新的突破,對于差生要實行任課教師承包制。各班定期召開小組長會議,指導(dǎo)交流管理方法。教師的作用在于“激勵、喚醒和指導(dǎo)”,進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容問題的設(shè)計、使用,重視其“自學(xué)”的功能,深化“三段式開放性教學(xué)法”教學(xué)模式,要著重抓好自學(xué)指導(dǎo)、互動實效和當(dāng)堂測試環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)生這個年齡階段的心理特點,摸準(zhǔn)脈搏,對癥下藥。同時,進(jìn)一步增強(qiáng)教育針對性。:如教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦系列活動,寓德育于活動中。,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會總結(jié)探索適合自己、適合各學(xué)科的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生達(dá)到有效、高效的學(xué)習(xí),學(xué)有所得、學(xué)有長進(jìn)。:包括學(xué)生的行為舉止、生活自理能力、學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣、宿舍餐廳、衛(wèi)生、紀(jì)律等教育。,培養(yǎng)自我管理能力和自我控制能力。本學(xué)期,我們年級組將以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合初二年級的實際情況,把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,通過加大工作力度,提高教學(xué)質(zhì)量,樹立初二年級組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。③以“迎中秋,慶國慶”為主題,舉行年級征文活動。⑤安全、衛(wèi)生、禮儀等常規(guī)工作貫穿在平時中,時時抓、事事抓。再加上所學(xué)功課日漸加深,負(fù)擔(dān)加重,因而,對這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個教育過程中顯得尤為重要。③班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理,杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。②重視“后進(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進(jìn)生”教育力度,分別召開不同層次學(xué)生會,使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑤班主任要勤下班,明察秋毫,重視做好預(yù)防性教育工作。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,及時對家長做好反饋工作。鼓勵教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析,找差距,尋根源。即:備課關(guān):認(rèn)真落實每次集體備課,抓好主備和復(fù)備,提高教案的實用性。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。每周定時召開年級組教師會議,質(zhì)量監(jiān)督小組、班主任會,各項常規(guī)檢查做到周公布月排名,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。全體同志要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。4.抓班主任隊伍和質(zhì)量監(jiān)督小組建設(shè),使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。第一篇:初二年級工作計劃初二年級工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期八年級組23名科任教師將以學(xué)校工作計劃為指針,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明禮儀等行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,指導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,力爭做到八年級向九年級的平穩(wěn)過渡。3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,為最終的中考夯實基礎(chǔ)。①加強(qiáng)年級組教師的思想建設(shè),要轉(zhuǎn)變觀念,落實學(xué)生、活動、能力訓(xùn)練三個中心,遵循掌握知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智慧的教學(xué)原則,提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)成績。③確保正常的教學(xué)秩序,以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。②增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督”意識。①抓好教學(xué)過程“五關(guān)”??荚囮P(guān):合理安排單元質(zhì)量測試次數(shù),注重考試卷的質(zhì)量,測試的試卷必須批改講評。③發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)督小組和骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。特別是對學(xué)困生和頭疼學(xué)生要措施到學(xué)生、教師;對經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。④建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制,及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而合作加以改進(jìn),形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,采取家教式的教育教學(xué)方式,手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。②建立健全各項規(guī)章制度,責(zé)任到人,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,堅持每日值日檢查制度,并做好記錄,對查出的隱患,存在的問題及時講明情況,限期整改,提出改進(jìn)措施。這一時期,學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰,心理上卻形成了一片“空白地帶”。我深信經(jīng)過全年級老師的共同努力,大家心往一起想,勁往起一起使,力往一起出,我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)四、本學(xué)期具體工作安排常規(guī)工作安排:①每周一午間班主任碰頭,總結(jié)上周工作,討論本周工作計劃
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