【正文】 章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進(jìn)措施。加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。這一時期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。我深信經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)四、本學(xué)期具體工作安排常規(guī)工作安排：①每周一午間班主任碰頭，總結(jié)上周工作，討論本周工作計劃②每逢雙周對學(xué)生的常規(guī)禮儀檢查③每月對主學(xué)科組織一次質(zhì)量檢測④每周檢查一次備課、聽課本、。九月份工作重點：了解學(xué)生情況，分批建立學(xué)生檔案；堅持不懈地抓學(xué)生常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。②成立八年級家長委員會，召開一次家長委員會議，聽取家長對學(xué)校的意見。（優(yōu)秀文章各班評讀）十月份工作重點：建立家?；バ呕訖C(jī)制，建立家長、學(xué)生評價教師機(jī)制。①聽好、評好各班的“迎期末”主題班會②檢查各班迎期末復(fù)習(xí)工作②學(xué)期年級組工作總結(jié)和下學(xué)期工作計劃會議第二篇：初二年級工作計劃2015——2016學(xué)第一學(xué)期初二年級工作計劃一、指導(dǎo)思想初二年級在初中階段中起著承上啟下的作用，是學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生思想和學(xué)習(xí)兩極分化的非常時期。強(qiáng)化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵。三、德育工作、自愛、自重著眼，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性，進(jìn)一步形成良好的日常行為規(guī)范，完善學(xué)生的品質(zhì)和道德。在學(xué)期初，各班要組織學(xué)生討論新的班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識意義、作用，自覺遵守，明確自己該做什么、不該做什么、該怎么做，不該怎么做，自覺去遵守，去履行，人人是被管理者又同時人人是管理者。加強(qiáng)年級組學(xué)生會建設(shè)，發(fā)揮他們的檢查和督促作用。糾正不良行為習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。在年級組和班級里形成正確的輿論的導(dǎo)向。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動積極地學(xué)習(xí)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種需要，獲取知識就是汲取精神食糧，徹底改變被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)會動腦、善于思考。特別要開展“班級光榮我光榮”，“年級光榮我光榮”，人人為班級，為年級爭光榮的集體主義教育，安全教育。，了解學(xué)情，及時反饋老師，及時調(diào)整教學(xué)思路、進(jìn)度、教育方式。定期召開家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)，達(dá)到“家校攜手育英才”的目的。，是本學(xué)期工作重點之一。喜歡充當(dāng)、扮演成人角色但又不愿主動承擔(dān)后果和責(zé)任。10..加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，使每位班主任真正成為教育教學(xué)的骨干力量。四、教學(xué)工作教師要不斷加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)與研究，加大教改力度，強(qiáng)化科研意識，在新理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)實踐活動，要充分展現(xiàn)出“三段式開放性教學(xué)法”的優(yōu)勢，讓學(xué)生全面、全程參與。深化小組自主合作學(xué)習(xí)經(jīng)過上一學(xué)年的探索實踐，小組自主合作學(xué)習(xí)已經(jīng)初見成效，本學(xué)期要把小組的自主合作學(xué)習(xí)進(jìn)一步引向深入。（2）為促進(jìn)學(xué)習(xí)思想學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)了對學(xué)生特別是對小組長的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會自主，學(xué)會合作，學(xué)會幫助，學(xué)會傾聽，學(xué)會展示。（3）班主任、任課教師、值日班長做好對小組的評價，并且重視對小組進(jìn)行多元評價，豐富評價的內(nèi)容，以評價促發(fā)展，以評價促合作，切實做到為了每一個學(xué)生的發(fā)展。輔導(dǎo)：本學(xué)期在全面夯實學(xué)生基礎(chǔ)的同時要扼制住兩級分化現(xiàn)象，著力做好差生輔導(dǎo)，同時狠抓尖子生和邊緣生。加大薄弱班級、學(xué)科的教學(xué)研究，努力縮小班級之間、各任課教師之間的差距，努力使弱學(xué)科、班級趕上來，樹立打整體戰(zhàn)的思想，加大學(xué)科集體備課力度，資源共享，共同提高。使各項工作能在本學(xué)期中走上正軌，我們深信經(jīng)過全年級老師的共同努力。第三篇：初二年級工作計劃初二年級組工作計劃新學(xué)期又到來了，初二年級組將在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勤懇懇抓管理，扎扎實實求質(zhì)量，抓好抓實教育教學(xué)，重檢查、多督促，做好初二年級的過度。從開學(xué)的第一天起，就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我管理，從而進(jìn)入一個良性發(fā)展軌道。3．以活動育人為核心，讓學(xué)生在體驗中健康成長。上學(xué)期區(qū)進(jìn)行了統(tǒng)一考試和閱卷，本學(xué)期開始，將根據(jù)區(qū)反饋的成績分析，分備課組進(jìn)行總結(jié)分析，找出差距，以及產(chǎn)生差距的原因，并根據(jù)實際，制定切實可行的方法，堅決執(zhí)行到底。抓好教學(xué)工作面對新課程，新課標(biāo)，我們初二年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學(xué)信息反饋，及時處理。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，