【正文】 引路人。怎樣正確處理與老師交往之間的矛盾（1）自我反思，冷靜、客觀地分析原因。③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。教學(xué)相長的要求：（1）面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。（新要求）（有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心）造成老師風(fēng)格不同的原因：①每位老師在年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等方面存在差異。③遇到問題時，要學(xué)會求助。（7）正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，用其所長、避其所短。（3）學(xué)法知法守法，運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。（中）（3）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重除了考慮安全因素，還需要面對很多問題。③基本策略：保護(hù)冷靜、坦誠交流、及時處理、勇?lián)?zé)任、換位思考。正確的關(guān)懷朋友，尊重對方需要注意些什么？①每個人都是獨(dú)立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。（1）面帶微笑（2）記住對方的名字（3）真誠夸贊（4）尋找共同之處（5）做耐心的傾聽者（6）保持好奇心如何呵護(hù)友誼？（1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。（5）梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認(rèn)識，是我們成長必經(jīng)的歷程。（2）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。（3）友誼是一種心靈的相遇。第二框正確認(rèn)識友誼（友誼的特質(zhì)）（1）友誼是一種親密的關(guān)系。友誼的力量（朋友對我們的成長有什么作用、意義？）（1）朋友影響著一個人的言談舉止、興趣愛好甚至性格等。(6)運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。(2)從小的缺點(diǎn)、對你來說最容易改正的缺點(diǎn)開始。（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。（3）欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。正確對待他人評價的方法（1）用心聆聽（2）用于面對（3）平靜拒絕怎樣對待他人評價？①我們要重視他人的態(tài)度與評價，②但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。（2）可以通過自我評價來認(rèn)識自己。第三課第一框正確認(rèn)識自己的意義（重要性）①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（3）學(xué)習(xí)中也有辛苦。第二框體味學(xué)習(xí)（為什么學(xué)習(xí)是苦樂交織的？）（1）學(xué)習(xí)中有快樂。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎。⑤學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。③學(xué)習(xí)需要自覺主動的態(tài)度。⑤珍視團(tuán)隊(duì)合作。①分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間。志向是人生的航標(biāo)。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅(jiān)定信念和對美好的不懈追求。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。②夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。中學(xué)時代給我們帶來哪些發(fā)展自我的挑戰(zhàn)？①進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。怎樣正確認(rèn)識中學(xué)生活是我們成長的禮物？(1)中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。第三篇：七年級上冊道德與法治 知識點(diǎn)第一課第一框進(jìn)入中學(xué)，我們的感受是什么？站在新的起點(diǎn)上（1）富有挑戰(zhàn)的課程（2）新奇的實(shí)驗(yàn)器材（3）豐富多彩的社團(tuán)（4）新校園、新老師、新同學(xué)如何認(rèn)識中學(xué)時代？（重要性）(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。面對生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的 美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。為什么人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量?(1)有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長；有的人缺乏生活目標(biāo)，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。第十課 綻放生命之花感受生命的意義怎樣的一生是值得過的？（1）能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的。(2)認(rèn)識到生活中的挫折是我們生命成長的一部分如何發(fā)掘生命的力量? 如何戰(zhàn)勝挫折？(1)我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。挫折的積極影響和消極影響?(1)積極影響：得意時，挫折使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈?。皇б鈺r，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。(3)守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。(2)即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。（3）增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)的方法。(3)我們對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。為什么要珍愛他人生命？（1）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。（4）生命也是短暫的。第四單元 生命的思考 第八課 生命可以永恒嗎為什么要珍惜生命？生命的特點(diǎn)？（1）生命來之不易，生命是大自然的奇跡，它是屬于我們自己的幸運(yùn)。（3）家庭氛圍越來越平等、民主。（2）心平氣和地與父母進(jìn)行溝通。為什么我們與父母之間會產(chǎn)生“愛的碰撞”？（1）進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。怎樣孝敬父母？（1）孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。為什么要孝敬父母？(1)我們的生命是父母給予的。（2）家是我們心靈的港灣。(3)對待表揚(yáng)，要再接再厲；對待批評，做到有則改之，無則加勉。亦師亦友的師生關(guān)系的表現(xiàn)？(1)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。怎樣建立教學(xué)相長的師生關(guān)系？（1)教學(xué)過程是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。老師風(fēng)格不同的原因？由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。(2)我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴裝飾往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。（2）網(wǎng)上交友要有自我保護(hù)意識。（4）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。（2)建立友誼，需要持續(xù)的行動。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。（3）友誼是一種心靈的相遇。（3）與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。與朋友的交往中有歡笑，也有淚水，有甜蜜，也有苦澀。怎樣做更好的自己?（1）做最好的自己，要揚(yáng)長避短。(2)用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。認(rèn)識自己的途徑有哪些？（1）從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。（2）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。對某方面知識有強(qiáng)烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時??我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。（5)學(xué)習(xí)，可以帶來更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。為什么要學(xué)習(xí)？（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。（2）學(xué)會處理人際關(guān)系，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的態(tài)度和習(xí)慣等。（4）努力，需要堅(jiān)持。如何實(shí)現(xiàn)夢想？努力需要怎么做？(1)努力，是夢想與現(xiàn)之間的橋梁。(3)中學(xué)新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷超越自我。這段時間并不很長卻可以獲得更多的知識，磨練自己的意志，交更多的朋友，為我們的人生奠定重要的基礎(chǔ)。有意識地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。從而使教學(xué)效果不理想。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達(dá)到思想教育的目的。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。第一篇：人教版七年級上冊道德與法治工作總結(jié)20162017學(xué)年度上期 七年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)大邑縣晉原初級中學(xué) 王智勇這學(xué)期本人擔(dān)任七年級二、七、八班道德與法治課的教學(xué)工作。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定。因此，講得太深，沒有照顧到整體，在備課時也沒有注意到這點(diǎn)。針對以上不足，提出下列改進(jìn)措施：加強(qiáng)備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會有收獲！第二篇：七年級道德與法治上冊復(fù)習(xí)提綱七年級道德與法治（上冊）復(fù)習(xí)提綱第一單元 成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代中學(xué)序曲如何認(rèn)識中學(xué)時代？（1）中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。(2)中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。（3）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連。志向是人生的航標(biāo)。如何理解學(xué)習(xí)？（1）在學(xué)校中學(xué)習(xí)，在社會中學(xué)習(xí)。（5）學(xué)習(xí)伴隨我們的成長，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。（4）學(xué)習(xí)，可以改變思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。怎樣認(rèn)識學(xué)習(xí)中的苦與樂？（1）學(xué)習(xí)中有快樂。學(xué)會學(xué)習(xí)，需要從哪些方面努力？（1）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。(2)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。怎樣正確對待他人的評價？（1）我們要得視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。（4）欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無人，既要展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也要看到他人的美麗，既要為自己鼓掌，也要為他人喝彩。第二單元 友誼的天空第四課 友誼與成長同行 和朋友在一起經(jīng)常對朋友關(guān)系做梳理有什么作用？對朋友的渴望，讓我們相互靠近。（2）朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。（2）友誼是平等的、雙向的。（2）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。第五課 交友的智慧建立友誼要怎么做？（1)建立友誼，需要開發(fā)自己。（3）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。慎重結(jié)交網(wǎng)友，網(wǎng)上交友要注意哪些問題？（1）網(wǎng)上交友要理性、慎重。不能沉湎于虛擬的世界的原因？(1)虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。（2）在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)時代的發(fā)展對教師提出了哪些