【正文】 而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)習(xí)歸來的匯報(bào)工作。（四）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。美術(shù)組：作品一個(gè)月展出一次。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正。（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。英語課前進(jìn)行三到五分鐘的單詞訓(xùn)練。教學(xué)必須使用普通話。輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。每節(jié)課保證10分鐘的當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)間，以練促學(xué)。上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本上杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化、制度化，獎(jiǎng)懲分明。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。做好青年教師的培養(yǎng)工作。落實(shí)教研組工作：教研組長直接負(fù)責(zé)；做到有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容）、有總結(jié)。通過這樣學(xué)習(xí)，讓更多的教師不斷品嘗到專業(yè)發(fā)展的甘甜，走上專業(yè)成熟的幸福之路。繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，這學(xué)期我們學(xué)校在開展正常的教學(xué)工作以外，更重視教師自身的專業(yè)成長，只有教師自身成長起來了，才能讓學(xué)生沐浴在更多的愛的教育中。二、工作思路：規(guī)范教學(xué)行為，完善教學(xué)制度，落實(shí)教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。每次集體備課后，要以跟貼的方式將集體備課后形成的新資源上傳到教研室提供的集體備課資源后。三、教研工作具體安排二月：各位教師制定好教學(xué)計(jì)劃，教研組擬定并通過教研計(jì)劃。一是組織好學(xué)校行政、學(xué)帶教師、優(yōu)秀骨干教師教學(xué)示范課，二是組織好年輕教師的成長匯報(bào)課，三是組織好人人參與的研究課。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，努力鍛造課改精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校以科研為先導(dǎo)，教育以人為本，教學(xué)以生為本等辦學(xué)理驗(yàn)，積極開展校本研修和教師自主研修活動(dòng)，探索教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教育手段，以《成綿路小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》為指南，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奮力拼搏，永爭第一”的成小精神。做好縣市教學(xué)質(zhì)量調(diào)查準(zhǔn)備。積極參加各種教研活動(dòng)和學(xué)科競賽。四、具體措施定期開展經(jīng)常性的教學(xué)和科研活動(dòng)。c、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，課后講英語，真正把課堂知識(shí)運(yùn)用到生活中。積極參與研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將研究工作與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。教師自身素質(zhì)的提高。有計(jì)劃，有活動(dòng)，有記錄，有總結(jié)，有發(fā)言人，有豐富的內(nèi)容，讓每一位組員在教研活動(dòng)中盡可能的思考，發(fā)言，收獲。深入學(xué)習(xí)溫州《實(shí)施有效教學(xué)指導(dǎo)意見》和永嘉縣《關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》。三、這學(xué)期的工作重點(diǎn)和措施備課上課。以“有效課堂——探究新課程語音教學(xué)”為主題，開展磨課活動(dòng)。教研工作計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校英語組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、教研室的工作計(jì)劃；圍繞正常教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究提高教師駕馭課堂的能力，讓教師潛心于教學(xué)和教育，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中充分發(fā)展個(gè)性，讓“后進(jìn)生”順利脫帽。四為活躍我校校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)理化生知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，舉辦“幸運(yùn)二十一”之五知識(shí)大獎(jiǎng)賽。XX年度（上）語文教研活動(dòng)安排表周次日期內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象預(yù)備周～教師報(bào)到始業(yè)教育1～正式上課2～縣教研組長孤山中學(xué)教研組長、3～校語文組會(huì)議，制定計(jì)劃本校全組成員4～七年級(jí)教研活動(dòng)楓林中學(xué)七年級(jí)老師5～中秋、國慶放假（布置學(xué)生完成讀后感）6.～校開放周全體老師上公開課本校語文組老師7學(xué)生讀后感上交本校教師下水作文比賽徐向榮集體備課《湖心亭看雪》校會(huì)議室全體語文教師8～鋼筆字比賽本校全體學(xué)生9～縣初中語文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析橋頭中學(xué)九年級(jí)老師1011.5～八年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)永嘉體校全縣八年級(jí)語文教師11期中考試全體學(xué)生12集體備課（課題待定）全體成員13～縣送教下鄉(xiāng)烏牛中學(xué)校詩歌朗誦比賽參賽學(xué)生14～校開放周15～初中學(xué)生閱讀比賽全體初中部學(xué)生16～八年級(jí)語文質(zhì)量合格率模擬考試17～縣古詩詞朗誦比賽18～元旦放假19～20～八年級(jí)語文質(zhì)量合格率考試21～期末考試，常規(guī)檢查22～學(xué)期結(jié)束工作教研工作計(jì)劃 篇5邢臺(tái)市物理教研組20xx年度第二學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期物理教研組按照教務(wù)處工作計(jì)劃，遵循”加強(qiáng)基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性，提高質(zhì)量”的原則狠抓常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究，特制定本學(xué)期教研活動(dòng)如下：一學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃，制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，效果和進(jìn)度。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2．開展基地評(píng)審活動(dòng)，加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍建設(shè)。參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)六月份組織學(xué)生開展美術(shù)作業(yè)展活動(dòng)。理解、把握課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容，進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，為下學(xué)年實(shí)施新課程教材做好準(zhǔn)備。制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期終考試。組織畢業(yè)班級(jí)的調(diào)考復(fù)習(xí)教學(xué)研討教師工作月查。三月份：校級(jí)三優(yōu)課，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。對(duì)數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點(diǎn)查教師的備課、上課、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。堅(jiān)持做好每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須聽課，不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革，認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，著力以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。教研成果統(tǒng)計(jì)，完成研修組總結(jié)。迎接教育教學(xué)視導(dǎo)。十一月份繼續(xù)開展校級(jí)骨干教師展示課暨“一師一課”活動(dòng)。落實(shí)“朝讀經(jīng)典”讀書活動(dòng)。分年級(jí)進(jìn)行集體備課、說課。組織新教材和20xx版新課標(biāo)、20xx版新教材學(xué)習(xí)。力爭本學(xué)期，每位教師有研修成果呈現(xiàn)。發(fā)揮《教師專業(yè)成長報(bào)告冊》的管理和導(dǎo)向作用，鼓勵(lì)教師開展問題研究、案例研究、行動(dòng)研究，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)教管經(jīng)驗(yàn)，思考工作中的成敗得失，《報(bào)告冊》完成的合格率達(dá)到100%。一是走進(jìn)名著名師汲取營養(yǎng)。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。努力提升教學(xué)的境界，超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握課堂資源，教出興趣，教出美感。敢放手，善于創(chuàng)設(shè)情境，尊重學(xué)生，注重小組合作的學(xué)習(xí)方式，提高自主的程度、合作的效度和探究的深度。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格按規(guī)定布置家庭作業(yè)，書寫總量不得超過30分鐘。課后寫好教學(xué)反思。認(rèn)真上好每一節(jié)課，重視“以生為本”“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。通過互聽、互評(píng)研究課，從中實(shí)現(xiàn)教學(xué)思維的碰撞，解決自主探究中發(fā)現(xiàn)的困惑和交流教學(xué)過程中的創(chuàng)新之處。老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。嚴(yán)禁“六不準(zhǔn)”。100%的教師有校級(jí)的教育教學(xué)研究成果，40%的教師有縣級(jí)及以上的成果。三、工作目標(biāo)繼續(xù)加強(qiáng)研修小組的建設(shè)，健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，立足校情開展教研活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型研修組，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，努力創(chuàng)建“優(yōu)秀校本研修組”。教研工作計(jì)劃 篇1一、基本情況我組共有教師12人,其中縣級(jí)骨干教師2名，縣級(jí)骨干班主任2名,校級(jí)骨干教師3名，新調(diào)進(jìn)教師1名，是一支年輕，有活力有實(shí)干精神的教師隊(duì)伍。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的教研工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。認(rèn)真開展校本研修，努力構(gòu)建生本課堂，促進(jìn)學(xué)生健康成長，實(shí)現(xiàn)師生和諧相長。實(shí)現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長，提升教師的職業(yè)幸福感。爭做“四有”好教師。規(guī)范教研組活動(dòng)，按計(jì)劃開展活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言，活動(dòng)記錄完整、及時(shí)，資料齊全。規(guī)范聽、評(píng)課活動(dòng)。四月，縣級(jí)骨干教師展示課要立足“以生為本”，課后寫好教學(xué)反思，組內(nèi)教師及時(shí)做好觀課議課點(diǎn)評(píng)，反思、議課一定嚴(yán)格按照觀課表，抓住其中一個(gè)維度有針對(duì)性的研究。老師板書寫規(guī)范字。班級(jí)與班級(jí)之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，縮小班級(jí)差距。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂策略，形成自己的教學(xué)特色。深入研究積極探索“生本課堂”的構(gòu)建。通過專題研究的形式解決“生本課堂”“群讀類學(xué)”構(gòu)建中的實(shí)際問題。按照《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》開展書法教育課，教師之間及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行書法教育成果展示。讓教學(xué)反思成為習(xí)慣。積極推介組員的研修成果，每月向“長陽教育信息網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件；一學(xué)期里，力爭在《長陽教育》上至少發(fā)表一篇文章，力爭有更多教