【正文】 得許多知識(shí)。他還有一個(gè)特點(diǎn)：心直口快。但是從一到六年級(jí)以來(lái)，我最難忘的同學(xué)，還是我的朋友——小A?？山裉焖哪X子有點(diǎn)“問(wèn)題”她今天得了“輕微腦震蕩”哎，弄得我們沒(méi)有一個(gè)人敢招惹她。我們?cè)诟髯缘陌嗬镎J(rèn)識(shí)了很多新朋友，比如說(shuō)：愛(ài)和我吵架的孫悅，我們可以為了一道英語(yǔ)題吵架，神吧！還有我們的小師妹——師小惠，我們都愛(ài)問(wèn)她叫小師妹。在在六年以來(lái)，我們一直在同一個(gè)班級(jí)上課。我覺(jué)得，這回眸一笑，比任何美女更富魅力，更有內(nèi)涵。 然而，不幸又發(fā)生了：在學(xué)校，你不慎摔倒，腿上擦破了一大片，血不斷地往外流。 然而，我錯(cuò)了，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩。六年級(jí)的我即將畢業(yè)，可以后我們就要各奔前程，真是舍不得，但這也說(shuō)明我們班藏龍臥虎。吳家怡在講題目是，碰巧是最多的。第二大活寶是劉琨，這可是名副其實(shí)的活寶。我們班有著“五大活寶”這五大活寶分別是：幽默的王康,學(xué)習(xí)成績(jī)十分好的劉琨，聲音十分輕的吳家怡，“笑面佛”陳津敏，和十分臭美和自戀的陳俊杰。這時(shí)，黃煒俊走了過(guò)來(lái)，對(duì)楊樹新說(shuō)：“我們一起去玩游戲吧！”楊樹新和藹地說(shuō)：“不行，我還要教他做那道題呢！”黃偉俊只好無(wú)可奈何地離開了。但楊樹新卻耐心地教我，豆大搬的汗珠像斷了的珍珠鏈一樣，不斷地往下掉。小學(xué)生活里的事像一個(gè)個(gè)悲苦，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。自從那次他借給我腳套后，我從心底里十分佩服他，便立志向他學(xué)習(xí)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那是在五年級(jí)時(shí)。難忘的同學(xué)作文六年級(jí)2在我的小學(xué)階段中，有許許多多的同學(xué)，他們就像是一張張照片，沒(méi)有他們，就組不成我的成長(zhǎng)相冊(cè)。發(fā)球練得差不多了，她又練起了吊球。在練的途中，她好幾次都打錯(cuò)位置了，導(dǎo)致自己的手腕瞬間紅了起來(lái)。下課后，我看到林端端沒(méi)有走，她拿著排球，好像要繼續(xù)練習(xí)。球到林端端手上了，可是她一不小心將球拋進(jìn)網(wǎng)了，我們輸了一分。從她的身上我能看到堅(jiān)持的力量。第三篇：難忘的同學(xué)作文六年級(jí)難忘的同學(xué)作文六年級(jí)1光陰似箭，日月如梭。我又按了一下他的頭，他開玩笑一樣的也按了一下我的頭，仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。”可是邱悅又給了他一記暴擊，楊智杰不高興了。我們兩個(gè)人帶著一臉的壞笑走向了楊智杰。突然，邱悅說(shuō)他要去找一下李老師，然后向我使了個(gè)眼色。我也知道身邊的人總是會(huì)離開的。不過(guò)，每天我都能聽到許多我們班和別班的同學(xué)唱道：“張毛毛，張毛毛……！”這是我們?yōu)樗幍摹睹琛罚梢?jiàn)她的影響力可真大呀！陳思丞后來(lái)對(duì)“毛毛”有過(guò)這樣的解釋——胡說(shuō)八道。張?zhí)K燕就是這樣大度，但是她也是我們班外號(hào)最多且最獨(dú)特的人。張?zhí)K燕最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助。難忘的同學(xué)寫人作文6我們班的每個(gè)人大家都再熟悉不過(guò)了，他們都有鮮明的特點(diǎn)，但是如果到我們班問(wèn)這個(gè)問(wèn)題：班里最像男生的女生是誰(shuí)？我們?nèi)嗳私^對(duì)都會(huì)不假思索地回答：張?zhí)K燕！這是為什么呢？這種事例可不是掰著指頭就能數(shù)出來(lái)的。看，又有人向我奔來(lái)了，那就是謝琳洋。他是個(gè)很文靜。在哪里都和別人玩的很開心，和他一起走在操場(chǎng)上，有時(shí)男孩子也要讓我們?nèi)帧Ｃ看卧谖矣龅嚼щy的時(shí)候，默默的幫助我；在我傷心的時(shí)候，給我勇氣，給我支持。還記得和自己一起在書聲中長(zhǎng)大的同學(xué)；還有那些辛辛勤勤的老師。看著這個(gè)飯盒，我的心情久久不能平靜……xxx，他的學(xué)習(xí)不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認(rèn)識(shí)了他，他讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗幸活w金子般的心?；氐剿奚?，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是徐福元，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了?！钡搅讼抡n，老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍?！蔽倚睦锵胗袀€(gè)好朋友真好啊，再你有困難的時(shí)候能夠幫助你渡過(guò)難關(guān)?！闭f(shuō)完，他就去看報(bào)紙了。爸爸看了看錢，臉突然變了，有些疑惑問(wèn)我：“體壇周報(bào)只會(huì)花5元錢，怎么只找回了35元，那十元錢呢？”我知道丟了10元錢，嚇的不敢說(shuō)話。我就找到夢(mèng)瑤一起買了一份回來(lái)。我們常常一起說(shuō)說(shuō)笑笑，得到那令人羨慕的目光。離別寫在夕陽(yáng)灑下的余暉，寫在每個(gè)人的臉上，那雙緊緊牽著的手也將依依不舍地松開。剛走幾步，一句加油哦跳入我的耳畔，我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)毅銓笑瞇瞇地望著我，他笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，歪著頭對(duì)我。我望著旁邊這位可愛(ài)的男生，用好奇的目光探索著、打量著，不禁問(wèn)了一句：你緊張嗎？毅銓沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨意回了一句：哦，還行。說(shuō)起我倆的相識(shí)，那可能是一段注定的緣分、命運(yùn)的安排。難忘的同學(xué)寫人作文2時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走，一轉(zhuǎn)眼，美好的六年小學(xué)生活即將結(jié)束。在學(xué)校里，同學(xué)是在也熟悉不過(guò)了：吃飯?jiān)谝粔K、睡覺(jué)在一個(gè)宿舍里、學(xué)習(xí)在一個(gè)教室里、玩在一塊玩，最讓我難忘的是和同學(xué)發(fā)生的一件事情：他是我的小組組長(zhǎng)，管得很嚴(yán)，很嚴(yán)謹(jǐn)，我很喜歡這為組長(zhǎng)，當(dāng)然他也為操過(guò)不少心，他也很關(guān)心我，常常鼓勵(lì)我，有一次，我要考試了，組長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你能考上的，加油！”他就一直鼓勵(lì)我。我會(huì)想念你們的——同學(xué)。他因此獲得美名——“抽象畫家”。他伸出他那白嫩的手，在籃球上拍皮球似的拍，一會(huì)兒把籃球不知拍到哪，一會(huì)兒把籃球拍得越來(lái)越低，惹得我們哈哈大笑。他的“軟”則體現(xiàn)在做早操和上時(shí)。下后，他也不會(huì)像其他男生那樣亂跑，而是靜靜地拿著一本書在座位上看。第一篇：六年級(jí)寫人作文：難忘的同學(xué)六年級(jí)寫人作文：難忘的同學(xué)六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在小學(xué)生活中，最讓我難忘的莫過(guò)于同學(xué)們了。略顯肥胖的臉蛋，讓人忍不住要捏一捏。老師走近他，連叫了他兩聲，他才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。有一次上體育，老師讓我們練習(xí)運(yùn)球，我們都認(rèn)真地練習(xí)。所有的字都沒(méi)有鉤和提，所有的撇和捺都拐錯(cuò)了方向……每每看見(jiàn)，都讓我們“贊嘆”不已，也暗自為他的字加油。我就十分傷感。難忘的同學(xué)寫人作文1六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如一幅畫，記載著學(xué)校里的每一分每一秒的自己、每一件幸福、開心、失望、憤怒的事情，我和同學(xué)有一件難忘的事情，我忘不了這位組長(zhǎng)。我知道了組長(zhǎng)這是關(guān)心我，鼓勵(lì)我，謝謝組長(zhǎng)！這就是我和同學(xué)難忘的事情，我忘不了這位組長(zhǎng)。不過(guò)，別誤會(huì)，我倆都是男生，因?yàn)樗掷镉秀?，而我的名字里有?guó)，加上我倆親密至極，情同手足，所以被戲稱為第一對(duì)全國(guó)夫婦，當(dāng)然，我倆也欣然同意了這個(gè)稱號(hào)。他手握一疊演講稿，先是巡視了一番，隨后坐在我旁邊，小聲地練習(xí)起來(lái)。輪到我上臺(tái)了，我抖擻了精神，深吸了一口氣，清了清嗓子，準(zhǔn)備上場(chǎng)。正陽(yáng)過(guò)去了，黃昏也到來(lái)了。夢(mèng)瑤是我的好培養(yǎng)，我們經(jīng)常在一起手拉手，肩并肩，一起上學(xué)下學(xué)。于是就給了我50元錢，讓我去買。又和夢(mèng)瑤聊起天來(lái)?！卑职诌@時(shí)候臉上才變了回來(lái)：“只要不是丟了就好，我就怕你們把錢給丟了。夢(mèng)瑤說(shuō)：“沒(méi)事，咱倆是好朋友，你有了困難我就應(yīng)該幫助你啊。老師在講臺(tái)上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“王家興，你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習(xí)一般，但對(duì)別人非常友善，所以人緣一直不錯(cuò)?！鳖D時(shí)感激的淚水奪眶而出。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。形影不離的朋友，郭辰穎。他的性格總是像個(gè)男孩子那樣，瘋瘋癲癲。這